Cinco resumen de actividades del Día del Niño
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Resumen de las actividades del Día del Niño 1
Ha pasado el feliz Día del Niño de los niños y ha pasado el ajetreado ensayo del Festival de Arte. Se acabó la dura jornada deportiva y se acabó el semestre. Sin embargo, en este momento no hay presión de estudio, higiene, disciplina, presión psicológica, etc. , la "distancia cardíaca" entre profesores y estudiantes es cada vez más pequeña.
Durante este período, nuestra maestra parecía estar ensayando el Día del Niño con los niños. Aunque vamos temprano a trabajar y salimos tarde todos los días, podemos integrarnos mejor en clase. Con el mismo propósito, toda la clase se retorció formando una cuerda.
La actuación del sexto grado fue designada como coro, lo cual pareció un poco seco, pero ¿y qué? Todavía podemos maquillarnos y mostrar unidad y estilo de coro. Durante este tiempo, cambié de profesora de inglés a profesora de música, corrigiendo la entonación y el tono de los estudiantes, así como los movimientos de apoyo necesarios para el coro. Sólo entonces me di cuenta de que las voces de algunos estudiantes también eran hermosas, fuertes y hermosas.
Las actividades del Día del Niño son ricas y coloridas. Nuestros maestros y estudiantes trabajan juntos para crear una cultura interior de periódicos en pizarra y tableros de exhibición. Es por eso que descubrí que algunos estudiantes son muy hábiles en la artesanía. Incluso usan materiales de desecho para hacer artesanías exquisitas y diversas para darle vida a las paredes blancas. A través de todas estas actividades, se ha mejorado efectivamente la cohesión de nuestra clase y se ha acortado la distancia entre profesores y estudiantes.
Resumen de actividades del Día del Niño 2
Nuestra escuela primaria está orientada a las personas y encarna el tema de la infancia feliz. Organizamos a todos los Jóvenes Pioneros para llevar a cabo una serie de actividades de celebración, con el objetivo. para poner verdaderamente el "1 de Junio" Esta fiesta devuelve a los niños y les regala una infancia maravillosa. Las coloridas actividades y el contenido saludable no sólo enriquecieron la vida navideña de los niños, sino que también desempeñaron un papel educativo y fueron bien recibidos por los padres. A continuación resumimos e informamos el desarrollo de una serie de actividades en nuestro colegio de la siguiente manera:
Primero, los líderes dan gran importancia y organizan cuidadosamente
Los líderes de nuestro colegio dan gran importancia importancia para el desarrollo de la serie de actividades "1 de junio" Se llevaron a cabo varias reuniones para estudiar y formular planes de actividades, explorar activamente los temas de las actividades y desarrollar todo el plan de actividades de acuerdo con las condiciones locales. E implementar el trabajo de preparación para todos, formando una situación en la que todos participen. Durante el evento, nos esforzamos por crear una buena atmósfera, ampliar el impulso y la influencia de la publicidad, buscar activamente el apoyo y la participación de todos los ámbitos de la vida y aprovechar al máximo la radio, la televisión, los periódicos, Internet y otros medios para aumentar la publicidad de este evento, por lo que este evento logró buenos resultados. El efecto fue bien recibido por todos los Jóvenes Pioneros.
En segundo lugar, el contenido es rico y las formas diversas
Este año, sobre la base de resumir la experiencia de la serie de actividades para celebrar el "1 de junio" a lo largo de los años. , hemos conservado los que son efectivos y populares entre los niños y prestamos atención a enriquecer nuevos contenidos y expandirlos a nuevas formas. Tanto el contenido como la forma han superado a años anteriores, incluido el "Festival de Arte de la Pequeña Flor Roja" realizado por toda la escuela y la representación teatral a gran escala para celebrar el "1 de junio", el concurso de oratoria "Mis padres", caligrafía y concurso de pintura, concurso de escritura y actividad de ensayo para esforzarse por crear una ciudad civilizada. También se realizan recitales de poesía clásica, concursos de conocimientos, concursos de talentos, etc. Lo realiza la propia escuadrilla; además existen diversas actividades como periódicos manuscritos y periódicos de pizarra diseñados y elaborados por los propios estudiantes. Enriquece enormemente la vida navideña de los niños.
En tercer lugar, combinar educación con educación y prestar atención a la protección de los derechos.
Con motivo del Día del Niño "1 de junio", nuestra escuela utiliza la radio del campus, periódicos escritos a mano y periódicos de pizarra. En otras formas, debemos aumentar la publicidad de las políticas y regulaciones para proteger a los niños, como la Ley de Educación Obligatoria y la Ley de Protección de Menores, abogar por la conciencia de "los niños primero", "respetar a los niños" y "apoyar a los niños". y brindar a los niños un crecimiento saludable, por un lado, está orientado a la familia, utilizando a los padres y las escuelas para promover métodos de educación científica y conceptos de educación familiar, ayudando a los padres a establecer conceptos educativos correctos, logrando así una combinación orgánica de educación escolar y educación familiar, y movilizar la preocupación de toda la sociedad y el poder de cuidar a los niños y proporcionar un buen ambiente social para su crecimiento saludable.
Cuarto, movilizarse ampliamente para dar amor a los niños
En vísperas del Día del Niño, la escuela, basándose en el principio de hacer cosas buenas y prácticas para los niños, convocó a los cuadros. y maestros a "unirse a los niños pobres" ", formando una pareja de apoyo, ayudando a los niños pobres de diversas formas y dedicando amor a los estudiantes. Los estudiantes también respondieron activamente al llamado y donaron dinero para ayudar a amigos pobres. La escuela recibió una donación estudiantil de RMB. Aprovechando esta oportunidad, la escuela estableció un fondo de ayuda estudiantil para recibir donaciones de la sociedad, maestros y estudiantes durante todo el año para lograr el propósito de brindar ayuda financiera a largo plazo a los estudiantes pobres.
Se puede decir que los niños se lo pasaron genial el "1 de junio" de este año, y los rostros de los estudiantes se llenaron de sonrisas brillantes y felices. La serie de actividades, desde la investigación y la toma de decisiones hasta la preparación y la implementación de actividades, se basan todas en las opiniones de los niños, con la orientación de consejeros y maestros. Las actividades generales reflejan el propósito de "crecer en actividades y experimentar la alegría del éxito", permitiendo a los estudiantes experimentar la alegría del éxito y lograr verdaderamente "la clave para cada estudiante".
Resumen de actividades del Día del Niño 3
Con el fin de crear un ambiente saludable, animado y animado del festival "1 de junio" y mostrar el buen espíritu de estudio diligente, progreso saludable y crecimiento feliz de los niños. , El 1 de junio, _ _ la escuela primaria llevó a cabo coloridas actividades de celebración. A las 8 de la mañana, la escuela celebró una ceremonia de izamiento de bandera, seguida de una reunión de reconocimiento. En la reunión, se elogió a un grupo de estudiantes destacados y se pidió a los Jóvenes Pioneros que aprendieran de ellos. Después de la reunión de reconocimiento, también se llevaron a cabo divertidas actividades en el jardín como tenis de mesa, regates divertidos, tambores a ciegas y aros. La escuela también distribuyó ricos obsequios a los estudiantes. Por la tarde se presentó un curso especial de escuela primaria: el espectáculo de danza en cuadrilla "Bailando el sueño chino". Los niños jugaron alegremente, cantaron y bailaron a sus anchas y expresaron su alegría interior. Durante las actividades del 1 de junio, nuestra escuela también realizó una exposición de obras destacadas de "Sueño Chino Infantil". Obras como artesanías, caligrafía a lápiz y maravillosas pinturas muestran los resultados de la nueva generación de niños que crecen felices bajo el cuidado del partido.
El día 31 de mayo de 20__ se celebró una maravillosa fiesta en el salón de actos del Colegio de Primaria __. En la fiesta participaron el _ _Comité del Pueblo, _ _Asociación de Personas Mayores, _ _Fundación para la Educación, todos los miembros del primer Comité de Padres de _ _Escuela Primaria y todos los profesores y estudiantes de _ _Escuela Primaria. La reunión estuvo presidida por el maestro consejero del grupo _ * * y se dividió en cuatro agendas:
(1) Hablaron representantes de los maestros, _ representantes de la aldea y representantes de las empresas.
(2)_ _Informe del profesor_ _Los resultados de la escuela primaria en el último año.
(3) Los dos comités del pueblo, la Antigua Asociación y el Comité de Padres entregaron premios a los estudiantes de nuestra escuela.
(4) Actuación artística de profesores y alumnos.
La actuación comenzó con la melodía del baile "Pa La Pa La". Los estudiantes expresaron su alegría cantando, bailando, tocando instrumentos musicales, artes marciales, Nanyin y otras formas populares. El baile "El estilo nacional más deslumbrante" llevó toda la actuación a un clímax, y el coro "Red Bufanda frente al sol + Cielo oscuro" llevó toda la actuación a una conclusión exitosa.
Esta actuación construyó una plataforma para que los niños mostraran su estilo, enriqueció la connotación contemporánea de "Mi sueño chino", permitió a los niños sentir la alegría del Día del Niño y creó una atmósfera positiva, animada y pacífica. atmósfera del campus.
Resumen de las actividades del Día del Niño 4
Según el Comité Provincial de Trabajo, el Comité de la Liga Juvenil, el Departamento Provincial de Educación y el Comité Provincial de Trabajo Juvenil sobre “aprender la historia de Partido, conocer la situación del Partido y seguir al Partido” ——El espíritu del aviso con el tema "El pañuelo rojo conduce al Partido", combinado con la situación real de nuestra escuela, lanzó una serie de actividades para Celebre el "1 de junio" y dé la bienvenida al ___ aniversario de la fundación del Partido Comunista de China.
A finales de mayo se celebró una exposición de caligrafía dura que promovió la cultura tradicional china y enriqueció la vida universitaria de profesores y estudiantes.
A finales de febrero, se llevó a cabo el evento de selección de estudiantes "Top Ten" para promover vigorosamente la verdad, la bondad y la belleza del campus, alentar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de comportamiento y crear un ambiente positivo y optimista. y una atmósfera de campus ascendente.
3. En vísperas del Día del Niño, nuestra escuela llevó a cabo la actividad "Día la bienvenida al día de la fiesta, celebra el 1 de junio y lee poesía clásica" e invitó a cuadros veteranos para brindar orientación. Maestros y estudiantes * * * compartieron la profundidad de la cultura clásica china y la vigorosa vitalidad de los niños en su apasionada recitación.
A través de las actividades anteriores, el entusiasmo de los estudiantes de nuestra escuela por aprender la cultura clásica se ha estimulado enormemente, en particular, la aplicación de lectura y aprendizaje del "Reglamento de los Discípulos" ha estandarizado y mejorado las palabras y acciones diarias de los estudiantes. su calidad general. Las actividades mencionadas no sólo estandarizan las palabras y los hechos de los estudiantes, sino que también les brindan educación patriótica, activan la vida en el campus, inspiran el amor de los estudiantes por el partido y la patria socialista, mejoran la autoestima, la confianza en sí mismos y el orgullo nacional, y permiten niños para experimentar Tuve unas vacaciones significativas.
Resumen de actividades del Día del Niño
Para celebrar el evento “1 de Junio”, el programa de nuestra clase fue la gimnasia grupal “Abanico Rojo”, el cual en general fue muy exitoso y logró los resultados esperados. Incluso más allá de nuestra imaginación, los padres y los niños están muy felices y satisfechos.
Este tipo de práctica tiene diversas e interesantes formas, que incluyen golpear, perforar y expresar emociones. Eliminando la unicidad de la gimnasia grupal, la selección de materiales es novedosa y cercana a la vida, todos derivados de la vida diaria, y muy adecuada a las características de edad de los estudiantes de secundaria. Prestan atención a las diferencias individuales de los niños, captan sus intereses y pasatiempos y movilizan plenamente su entusiasmo. Los niños se mostraron entusiasmados y participaron activamente en las actividades, ¡ganándose un caluroso aplauso de sus padres!
Además de la selección original de materiales, la música, el vestuario y la utilería también son el foco del evento. Los maestros de nuestra clase prepararon y seleccionaron cuidadosamente la música, la melodía de la música era brillante y los colores de los disfraces y accesorios se coordinaron para resaltar la atmósfera alegre, pacífica y animada del festival del 1 de junio.
Esta actividad tiene aspectos buenos, pero también defectos. Las expresiones de nuestros niños no eran lo suficientemente ricas al actuar y algunos de los bailes eran un poco desordenados. ¡En el futuro, continuaremos trabajando duro para hacer que el evento sea más emocionante!
Las actividades del 1 de junio han finalizado, pero las emociones del 1 de junio aún resuenan en nuestro banco. Fijemos la edad entre 2 y 6 años, recordemos los ensayos y los altibajos de la actuación con nuestros hijos y saboreemos juntos la alegría de una actuación exitosa. Miremos con esperanza el 1 de junio de 2000. ¡A medida que nuestro jardín de infantes crezca, pasaremos al siguiente nivel!
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