Frases claves en inglés para el primer grado de secundaria
Demasiado + demasiados + sustantivos incontables demasiado + demasiados + sustantivos contables en plural demasiados: demasiada agua y demasiadas verduras.
Practicar + (in) + hacer + algo practicar haciendo algo Nota: In puede omitirse.
Haz tu tarea Haz tu tarea Nota: uno es un pronombre posesivo o una forma posesiva de un sustantivo, como: my (pronombre posesivo) o Wang Fang (sustantivo posesivo).
Por + vehículos Tenga en cuenta que los vehículos no van precedidos de ningún artículo, y los vehículos están en forma singular, como por ejemplo: por avión.
Tomar + artículo + vehículo Por ejemplo: tomar un autobús puede usar un vehículo de motor, pero tenga en cuenta que solo se puede usar el artículo metro, no A, y se escribe como tomar el metro.
Una forma especial de escribirlo es 1, andar en bicicleta 2, caminar = caminar.
Dejar + sw para salir de un lugar; dejar + sw1 + para + sw2 para salir de un determinado lugar 1 e ir a un determinado lugar 2. Sal de casa y ve a la escuela.
Alguien se toma el tiempo para hacer algo.
Cuánto gastó alguien en... cosas, por ejemplo: Compré este bolígrafo por 5 yuanes = Este bolígrafo me costó 5 yuanes.
Ver a alguien haciendo algo; ver a alguien haciendo algo.
Recuerda+hacer+algo recuerda hacer algo (aún no); recuerda hacer algo (ya hecho)
Olvidé hacer algo (aún no lo olvidé); algo (ya hecho)
Lamento escuchar eso, pero lamento jugar contigo.
Gracias por hacer algo.
Le gusta+hacer+algo le gusta hacer algo (énfasis en que le guste al principio);
Parar+a+hacer+algo para dejar de hacer algo (énfasis en parar y empezar a hacer otra cosa) parar+a+algo (énfasis en dejar lo que has estado haciendo)
<); p> Decirle a alguien (que no haga) algo.Cuán lejos se utiliza para hacer preguntas sobre distancia, como por ejemplo: 10 kilómetros.
Hacer preguntas sobre “por + un periodo de tiempo” o “un periodo de tiempo”, como por ejemplo: durante 2 días.
Con qué frecuencia haces preguntas de frecuencia, por ejemplo: dos veces por semana. Tres veces al día.
Haga preguntas sobre "dentro de + período de tiempo", utilice qué tan rápido, por ejemplo: dentro de dos días.
¿Cuántas preguntas hay sobre sustantivos contables, como por ejemplo 5 manzanas?
Utiliza cuánto para hacer preguntas sobre sustantivos o precios incontables, como un poco de agua o 5 yuanes.
Es+adjetivo+(para+alguién) +hacer+algo. Hacer algo (por alguien)... Para mí, jugar juegos de computadora es divertido. Jugar juegos de computadora es divertido para mí.
Entre... y... y... Hay un gran río entre su escuela y el pueblo. Hay un gran río entre su escuela y el pueblo.
43. Romper las reglas (violar las reglas y regulaciones); hacer reglas;
A tiempo (a tiempo); llegar a un lugar pequeño; llegar a + una ubicación grande; llegar a + lugar; lugar es el adverbio hogar, entonces se deben omitir las preposiciones anteriores. 46. Alguien es estricto con alguien.
Sé estricto con algo.
Sé estricto al hacer algo.
Luchar por...); pelear con...); pelear con... (ambos bandos pelean entre sí)
Poner algo + algo + a alguien.
51. Llevar algo a alguien.
No tienes que hacer nada.
Tiempo presente simple: ¿uso had to cuando el sujeto es la tercera persona del singular, y had to en otras ocasiones (tiempo pasado: uso had to para referirse tanto a la persona como al singular y al plural)?
La forma negativa del presente simple: sujeto (tres singular) + no + have to + base verbal + otro; sujeto (no monosilábico) + don't + have to + base verbal + other;
Pregunta: Hacer, Hace o Hizo + sujeto + tener que + forma base verbal + otro
Requerir + algn + (no) + hacer + algo.
Pedirle a alguien (que no) haga algo.
Hacer que alguien (no) haga algo.
55. Querer (obligar a alguien) a hacer algo.
Hacer que alguien (no) haga algo.
57.estar+hecho+de+algo Se puede ver que el material es una cometa hecha de papel; no se puede ver que el papel es de madera.
58. Una especie + sustantivo, un animal; una especie + sustantivo, un animal + adjetivo, una especie de hambriento significa un poco de hambre.
59. El adjetivo se coloca después del verbo de enlace (is/see/feel/sound/smell, etc.). ) como palabra predicativa, formando una estructura de tabla sistemática. Por ejemplo, son lindos. Se le ve feliz
¿Cómo estás? nada mal. muy bien.
61. Dos expresiones para preguntar por el tiempo.
¿Qué tal uno...el otro...uno y el otro? Los verbos predicados siempre son singulares.
¿Qué tal algunos...otros...? ¿Qué pasa con los demás? Los sustantivos contables son predicados plurales y los sustantivos incontables son predicados singulares.
64.have+A+Good+time = Enjoy+Nota personal: el tiempo anterior significa tiempo y es un sustantivo contable, por lo que es necesario definir el elemento A.
65.in+this+heat bajo este calor.
Algo quiere hacer algo. Tenga en cuenta que no existe un patrón de oración como esperanza+alguien+hacer+algo. Otro patrón de oración es esperanza + oración. Sólo existen estos dos patrones de oraciones.
Frente a... hay un auto frente a la casa; frente a... hay una mesa frente al salón de clases.
Junto a otro significa uno al lado del otro, adyacente y puede reemplazarse por cerca. Desde una perspectiva espacial, cerca simplemente significa "cerca..." mientras que junto a significa "al lado de" está más cerca que cerca.
69. Opuesto significa “opuesto”, por ejemplo, el banco está enfrente de nuestro colegio; como preposición, cruz significa “cruzar”. Por ejemplo, ¿puedes cruzar este río nadando?
70. Hay be (is, is) + sustantivo + adverbial de lugar, negación has 't/no, oración interrogativa is/is + sujeto, si estás dispuesto a responder sí, hay/ es. No, no/no.
71. Lejos y lejos, cuando dices qué tan lejos..., debes sumar desde Cuando hay un número específico delante de la distancia, debes sumar. agregar lejos; lejos son dedos virtuales.
A la izquierda de alguien; a la derecha de alguien.
Gira a la izquierda; gira a la derecha
74. Los pronombres posesivos se dividen en pronombres posesivos adjetivos y pronombres posesivos sustantivos.
Significado personal Cantidad Pronombre personal Pronombre posesivo
Nominativo Acusativo Adjetivo Nominalismo
La primera persona es el singular Imemymine.
Utilizamos el plural weusourours.
La segunda persona te llama en singular tú tu tu.
tu tu tu tu tu.
La tercera persona es impar.
Ella ella ella ella ella
Es es es es es es es es es es es es es es es es es es es es es es es y es y es.
Él/ella/ellos son el plural ellos ellos ellos ellos ellos ellos ellos ellos ellos ellos ellos ellos irs.
Look like significa "parece..." Por ejemplo, lo que parece se refiere a "personalidad, apariencia", etc. ¿Qué clase de persona es él?
Wake+sb+up despierta a alguien. Por ejemplo, a mí me despierta a las seis todos los días.
Todos los días “todos los días” se utiliza como adverbial, por ejemplo, voy al colegio todos los días. Voy a la escuela todos los días; el adjetivo "todos los días" se utiliza como atributivo.
Gritar+a+alguien se refiere a gritarle a alguien por enojo, etc. En lugar de ser amable; gritar +a+alguien significa tener que gritar fuerte debido a la distancia (de lo contrario, la otra parte no puede oírlo)
¿Cuáles son las oraciones exclamativas? 1. Qué+A (un)+(adjetivo)+sustantivo contable singular+sujeto+predicado2. Qué+(adjetivo)+sustantivo contable plural o sustantivo incontable+sujeto+predicado.
cómo: 1. cómo+adjetivo (adverbio)+sujeto+predicado
Expresión de tiempo en inglés: (1) Las horas se pueden expresar como "horas+reloj" o leer horas directamente y omitir reloj , por ejemplo, son las diez de la mañana, son las diez de la mañana.
(2) Puedes verlo directamente fuera de horario, por ejemplo, son las ocho y media.
(3) El número de minutos en el tiempo fuera de las horas no supera los 30 minutos y también se puede utilizar la preposición "pasado". Por ejemplo, 6:10 → seis-diez, después de centrarse en el tiempo pasado, diga la hora.
(4) Si el número de minutos no horarios supera los 30 minutos, utilice la preposición to, como 11:50 → diez a veinte. Tenga en cuenta que to va seguido de "hora horaria + 1".
Preguntas sobre el tiempo: 1. ¿Qué hora es? ¿Qué hora es ahora? 2. ¿Qué hora marca tu reloj? ¿Qué hora es en tu reloj? Asegúrate de preguntar qué hora es en tu reloj.
Cuando se pregunta "a qué hora" se pide una hora específica, la respuesta generalmente debe ser específica de la hora; cuando se utiliza para hacer preguntas, la respuesta puede ser una hora específica o una hora no específica.
Tiempo presente simple (1) Oración afirmativa: Cuando el sujeto es plural en primera, segunda o tercera persona, el verbo predicado está en forma base
Cuando el sujeto es; singular en tercera persona, el verbo predicado es singular en tercera persona.
(2) Oraciones negativas: cuando el sujeto es la primera, segunda o tercera persona del plural, la oración negativa usa el verbo auxiliar do+not
Cuando el sujeto es el; tercera persona del singular, la oración negativa La oración toma prestado no para restaurar la tercera persona del singular del verbo.
(3) Oraciones interrogativas: Cuando el sujeto sea la primera, segunda o tercera persona del plural, agregue do en la primera oración.
Cuando el sujeto sea la tercera persona del singular, agregue; hace antes de la oración interrogativa, el predicado vuelve a la tercera persona del singular.
(4) Oraciones interrogativas especiales: Cuando las palabras interrogativas especiales + el sujeto es plural en primera, segunda o tercera persona, agregar do antes de la oración interrogativa
Palabras interrogativas especiales +; el sujeto está en tercera persona del singular, se añade do antes de la pregunta y el predicado vuelve a la tercera persona del singular.
Debe hacerlo. Para preguntas generales que comienzan con must, la respuesta negativa es Needle don (innecesario) en lugar de must don (no permitido o prohibido).
Poder=ser(soy, es, son)+capaz+de+hacer puede hacer algo.
Las oraciones imperativas generalmente se omiten porque el objeto (es decir, el sujeto) es la segunda persona. Los verbos en oraciones imperativas están en tiempo presente y se usa un punto o signo de exclamación al final de la oración para indicar el final.
(1) Oración afirmativa de oración imperativa: verbo de acción + otros prototipos
(2) Oración imperativa que comienza con Let, cuando el objeto después de Let es la primera persona, la forma negativa está en Agregar, no después del objeto, como No hagamos eso otra vez. No hagamos eso otra vez.
(3) Si el objeto después de Let es la tercera persona, la forma negativa es agregar el verbo auxiliar Don't, como Don 't Let them. No los dejes entrar.
(4) La negación de una oración imperativa suele ser "no...", no + la forma original del verbo (verbo de acción/verbo ser) + otro.
Preguntas de antónimos: (1) Si hay un verbo de enlace be, el verbo de enlace be se convierte en una palabra negativa y el pronombre sujeto se adelanta.
(2) Hay un patrón de oración + el antecedente se convierte en una oración negativa.
(3) En general, la tercera persona del singular del sujeto de la oración interrogativa usa don't + singular y tres pronombres; en el sujeto se usa el pronombre no monosilábico Don.
(4) La pregunta antónima al comienzo de 4) let 's es vamos a;; el antónimo al comienzo de let us es will you, y todas las demás oraciones imperativas son will you.
El tiempo presente continuo se compone de "be + forma verbal ing"
sujeto ihe sheit nombre(sencillo)tú ellos nombran(complejo)
Sí es sí
p>
(1) La forma negativa del presente continuo puede ir seguida directamente de not.
(2) La forma general de pregunta del presente continuo pone be delante, seguido de + sujeto + otro.
(3) La forma interrogativa especial del presente continuo está precedida por la palabra interrogativa especial + be, seguida de + sujeto + otro.
Póntelo, póntelo, póntelo. Ponerse enfatiza principalmente la acción de usar, indicando un corto tiempo; Usar enfatiza el estado de uso, indicando un largo tiempo. Generalmente agrega el color de la ropa para expresar el estado.
El tiempo pasado expresa una acción o estado que ocurrió en el pasado y se expresa mediante el tiempo pasado del verbo.
El patrón de oración del tiempo pasado del verbo be.
(1) Las oraciones negativas van seguidas de not, was not (was' t)/were not (were' t). ②En preguntas generales, coloque was/were al principio de la oración con anticipación y la primera letra debe estar en mayúscula. (2) Patrón de oraciones en tiempo pasado de verbos sustantivos. ① Afirmación: sujeto + pasado del verbo + otro. Por ejemplo: Ayer se divirtieron mucho. ②Negación: sujeto + 无(无) + forma original del verbo + otros. Por ejemplo: anoche no vieron la televisión. ③Preguntas generales: Did+sujeto+forma base verbal+otros. Respuesta afirmativa: Sí, el sujeto + lo hizo. ; respuesta negativa: no, sujeto + no. ④Preguntas especiales = preguntas especiales + preguntas generales: es decir, preguntas especiales + did + sujeto + forma base verbal + otras.
Tales como: ¿Cuándo terminarás tu casa?
Al principio…; al final de… al final; el fin es el fin.
A veces a veces; a veces en algún momento; a veces en un momento determinado
Adjetivos como interesante, relevante, interesante y relevante terminan en ing La cosa es el sujeto y la persona que termina en ed es el sujeto.
Viene de..., para oraciones interrogativas, la primera va precedida de un verbo auxiliar y seguida del orden declarativo de las palabras; la segunda va precedida del verbo be y seguida del orden declarativo de las palabras.
El camino a... el camino a...; la respuesta a...; la clave es (yace en)... Tenga en cuenta que en estas tres frases, se utiliza la preposición a para expresar "de".
Hablar con alguien...hablar (unilateralmente); hablar con alguien...hablar (ambas partes hablan entre sí);