¿Qué debo hacer si voy a la escuela primaria en un jardín de infantes público?
Los jardines de infancia públicos no pueden enseñar por adelantado contenidos de la escuela primaria como pinyin, alfabetización y matemáticas. Sin embargo, muchos padres de niños de primer grado informan que el progreso en el aprendizaje del pinyin y otros conocimientos en el primer grado es relativamente rápido. Si sus hijos no aprenden con anticipación, temen no ponerse al día. Por lo tanto, muchos padres de clases numerosas eligen ahora clases de transición para sus hijos.
Es un paso importante en el crecimiento de un niño. Desde niños ignorantes hasta alumnos de primaria que empiezan a valorar el aprendizaje, los niños necesitan tiempo para adaptarse.
El problema de los niños pequeños no se puede resolver simplemente aprendiendo de antemano los conocimientos de la escuela primaria. Muchos niños tendrán muchas reacciones incómodas en el primer semestre de la escuela secundaria. Por ejemplo, no puedes concentrarte en clase, no puedes completar tus tareas a tiempo y ni siquiera quieres ir a la escuela. Estos problemas no son tan simples como inventar Pinyin.
Muchas veces, los padres sienten que hay un problema con el rendimiento académico de sus hijos y se centran en solucionar el problema. Es bien sabido que la salud mental y el estado emocional de un niño pueden afectar el aprendizaje y estas son las causas fundamentales.
La etapa infantil también es una etapa crítica para la formación de la personalidad y los hábitos de los niños. Este período crítico es también una etapa crítica para el desarrollo psicológico de los niños. En el proceso de desarrollo de la inteligencia emocional de los niños, de 3 a 6 años es el período de cemento húmedo, durante el cual se forma entre el 85% y el 95% de la personalidad y el estilo de vida del niño; de 7 a 12 años es el período de solidificación del cemento. En esta etapa se ha formado el 85% de la personalidad del niño. Los niños pequeños se encuentran en la etapa crítica del fraguado del "cemento húmedo".
En la escuela, los niños no sólo aprenden conocimientos, sino que también se enfrentan a un nuevo entorno, se adaptan a un plan de estudios diferente al de la guardería y se comunican con sus antiguos compañeros. Si estos problemas los resuelven los propios niños, sin la ayuda y orientación de los padres, seguirá siendo difícil para los niños.
Algunos padres encontrarán que sus hijos están más alegres en el jardín de infancia. ¿Cómo hacer que se vuelvan introvertidos nada más entrar en la escuela primaria? En primer lugar, los niños se vuelven más nerviosos después de entrar en un entorno nuevo. Sumado a la presión de todos los aspectos, los niños se vuelven ansiosos y aburridos.
También hay algunos niños a los que les cuesta adaptarse al ritmo de aprendizaje de la escuela primaria. No quiero levantarme temprano para ir a la escuela, no quiero hacer mis tareas y me siento muy cansado en clase. Estos problemas se deben a la falta de autocontrol y fuerza de voluntad de los niños.
Los niños se enfrentan a los desafíos de la transición de jóvenes a jóvenes y necesitan la orientación de los padres y algunos métodos viables para ayudarles a resolver estos problemas sustanciales.
Antes de ingresar a la escuela primaria, los padres deben prestar atención a cultivar la autodisciplina, la concentración y las habilidades interpersonales de sus hijos. Estos pueden ayudar a los niños a adaptarse a la vida escolar primaria lo más rápido posible.
Lo que es más importante que el aprendizaje de conocimientos es la construcción psicológica de los niños antes de ingresar a la escuela. En una nueva clase, ¿cómo superar la timidez y el miedo y presentarse generosamente a todos?
¿Cómo resolver malentendidos y conflictos con los compañeros?
Después de ingresar a la escuela primaria, habrá exámenes. ¿Cómo afrontar la presión de los exámenes? ...
Estos problemas se encontrarán después de que los niños ingresen a la escuela primaria. Los padres pueden ayudar a sus hijos a practicar preguntas similares de antemano mediante la comunicación o la simulación de escenarios.
Además, algunos libros ilustrados sobre gestión emocional y habilidades de comunicación interpersonal también son muy adecuados para que los lean los niños de clases mayores. Durante el proceso de lectura entre padres e hijos, los padres deben comunicarse activamente con sus hijos y resolver los problemas planteados por sus hijos de manera oportuna.
Cada niño tiene una capacidad diferente para adaptarse a nuevos entornos. Los niños que pueden adaptarse rápidamente a la vida de la escuela primaria pueden ingresar al estado de aprendizaje lo antes posible. De esta manera, incluso si el jardín de infantes no aprende algunos conocimientos de antemano, podrá mantenerse al día con el progreso cuando comience en primer grado.