¿Qué requisitos deben seguir los estudiantes de secundaria al tomar clases de historia?
Cuando enseñé historia por primera vez en la década de 1980, la historia era un curso menor para los estudiantes porque no era una materia para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Podría obtenerlo mediante memorización siempre que aprobaran el examen de graduación con una puntuación alta.
Sin embargo, con la implementación de la nueva reforma curricular, la configuración de los materiales didácticos está más en línea con el desarrollo de los intereses de los estudiantes, y las preguntas del examen tienden a ser pruebas de capacidad, lo que requiere que los estudiantes paguen. prestan más atención a la acumulación de conocimientos en sus estudios diarios y no pueden arriesgarse.
La acumulación de conocimiento es un proceso a largo plazo. Durante este período, los estudiantes pueden participar en la escritura y representación de dramas históricos bajo la guía de profesores, y apreciar libros y obras de cine y televisión de temática histórica, como "Arriba y abajo cinco mil años" y "Cien escuelas de conferencias". . y escriba sus propios sentimientos en función de lo que entre en contacto, combinado con el conocimiento teórico histórico de los libros, para lograr el propósito de mejorar su propio conocimiento histórico.
En segundo lugar, aclarar las ideas del aprendizaje histórico y captar los puntos clave de los materiales didácticos.
A partir de la clasificación de las pistas históricas y del enfoque de la enseñanza del profesor, Dominar el contenido básico de los materiales didácticos.
Los estudiantes pueden determinar los puntos clave de los materiales didácticos a partir de los siguientes cuatro aspectos: primero, figuras históricas, eventos y significados que tienen un impacto significativo en el desarrollo histórico; segundo, son "los mejores de China"; y "el mejor del mundo" "; en tercer lugar, hay ilustraciones en el libro de texto y ejercicios después de clase.
Sin embargo, cualquier parte de los cursos dentro de los tres requisitos anteriores es contenido clave que se debe dominar, es decir, contenido que aparece con mucha frecuencia en el examen.
En tercer lugar, mejorar el método de aprendizaje de historia
Memorizar con precisión los conocimientos básicos es el primer paso para aprender bien la historia, pero para los estudiantes que no son principiantes, el conocimiento de la historia es complicado. , no hay forma de empezar.
El autor ha resumido varios métodos si aprende a usarlos de manera flexible y saca inferencias de un ejemplo, puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Taquigrafía especializada
1. Método de prefijo.
Saca las palabras principales (principalmente la primera palabra), júntalas para que rimen mejor y luego léelas varias veces.
Por ejemplo
Los últimos nueve emperadores de la dinastía Qing fueron Kangxi, Yongzheng, Qianlong, Jiaqing, Daoguang, Xianfeng, Tongzhi, Guangxu y Xuantong. Los registros históricos incluyen "Kang, Yongzheng. , Jia Daoxian, Tongguang"Xuan".
El primer lote de puertos tratados en China, Guangzhou, Xiamen, Fuzhou, Ningbo y Shanghai (de sur a norte) abiertos en el "Tratado Chino-Británico de Nanjing" firmado en 1842, se registran como "Funing de Guangsha".
2. Método de la homofonía.
El método básico es el mismo que el "método del prefijo", excepto que las palabras principales y sus homófonos deben seleccionarse cuidadosamente para que rimen y tengan un cierto significado vívido.
Por ejemplo, hay cinco representantes del movimiento de occidentalización a nivel central y local: Yi Xin, Zeng Guofan, Li Hongzhang, Zuo y Zhang Zhidong, a quienes colectivamente se les llama "Xin Zeng (Zeng) Li".
El comienzo de la vieja revolución democrática fue 1840 y la clase dirigente.
Les doy a los estudiantes la acción de agarrar un trozo de papel usado y "romperlo en pedazos". Lo que está desgarrado está obsoleto y la clase dirigente es la burguesía; la revolución de nueva democracia iniciada en 1919 y la clase dirigente.
Les quité la ropa a mis alumnos dos veces. El homófono y el significado de "One Pull, One Pull" (1919) son nuevos. La clase dominante es el proletariado.
3. El método de la balada, es decir, basado en la "palabra central", mediante selección y disposición repetidas, se convierte en un jingle rimado, más adecuado para recordar el año.
Como
4.
Es decir, analizar cuidadosamente las cosas históricas y extraer "palabras centrales" con continuidad u oposición. Como portador de memoria, este método consigue el doble de resultados con la mitad de esfuerzo y tiene una amplia gama de aplicaciones.
Por ejemplo
El contenido básico del Movimiento Nueva Cultura se puede resumir en "cuatro proposiciones y cuatro objeciones".
(2) Analice el artículo y reflexione sobre las ganancias y pérdidas.
Las preguntas de historia se pueden dividir en dos categorías. Una categoría evalúa la capacidad de memoria, siempre que memorice los conocimientos básicos. , no es difícil puntuar.
La otra es una pregunta que se centra en el pensamiento histórico y el análisis histórico. Este tipo de preguntas plantea mayores requisitos sobre la capacidad de comprensión y análisis de los candidatos, y es una mejora y un resumen basado en conocimientos básicos sólidos.
Por eso, después de cada examen, debes dedicar un tiempo a analizar y resumir los puntos perdidos.
Es necesario fortalecer la implementación de conocimientos básicos, tener en cuenta los hechos históricos y garantizar una memoria precisa del primer tipo de puntos perdidos.
Para el segundo tipo de pregunta, los estudiantes deben fortalecer su capacidad para revisar la pregunta y descubrir la intención de la persona que hizo la pregunta.
Por ejemplo, el análisis de los materiales debe basarse en los requisitos de la pregunta. Leer los materiales con preguntas no solo puede garantizar que sus respuestas cumplan con los requisitos de la pregunta, sino también ahorrar tiempo limitado de respuesta.
(3) Manténgase al día con las tendencias cambiantes de las preguntas de los exámenes y conecte el conocimiento histórico con los eventos actuales.
En los últimos años, las preguntas del examen de historia en el examen de acceso a la escuela secundaria han sufrido grandes cambios.
Una de las características importantes es que se está volviendo cada vez más relevante para la actualidad, especialmente porque el centro de la vida social actual es un gran número de preguntas de examen.
Por ejemplo, en 2006, Jinan ocupó el primer lugar en el examen de historia del examen de ingreso a la escuela secundaria.
Esto requiere que los estudiantes presten atención al desarrollo y los cambios de la política social, la economía, la cultura y el ejército en el estudio y la vida diarios, y aprendan a utilizar el conocimiento histórico existente para explicar.
Los estudiantes pueden utilizar diversos medios, como Internet, la televisión y los periódicos, para obtener una comprensión amplia de la actualidad y las noticias.
De esta manera, por un lado, he aumentado mi capacidad de conocimiento; por otro, cuando me encuentro con problemas que conozco, es más fácil obtener una buena actitud para responder preguntas.
En definitiva, aprender historia: también hay que prepararse antes de clase; en clase, hay que escuchar, mirar, leer, escribir, pensar y discutir, movilizar todos los sentidos, coordinar movimientos y recibir conocimientos de ellos. múltiples canales; hacer más ejercicios después de clase, consolidar los conocimientos aprendidos.
Si el conocimiento es oro y riqueza, entonces el método de aprendizaje es el "Toque Dorado". Dominar los métodos de aprendizaje científico y aprender la "Alquimia" hará que el conocimiento venga de lejos y se vuelva inagotable, también mejorará su capacidad y aumentará constantemente su capacidad;
Estaré encantado de responder a tus preguntas. Por favor adoptenlos.