¿Qué tipos de documentos de estudios en el extranjero existen?
1. Declaración personal
No escriba una biografía personal, céntrese en los logros académicos, los resultados de la investigación científica, la comprensión profesional, la motivación para el aprendizaje y otros relacionados. a la especialización a la que postula, experiencias únicas o características personales para aclarar planes futuros de estudio e investigación.
2. Declaración de misión
Nunca escribas una biografía personal.
Los logros académicos, resultados de investigaciones científicas, experiencias únicas o características personales relacionadas con la carrera a la que postulas deben estar condensados, representando 2/5 del texto completo. El conocimiento profesional, la motivación para el aprendizaje, la dirección clara del aprendizaje futuro, los planes de investigación científica y las ideas profesionales futuras deberían representar 3/5.
Obligatorio.
Generalmente, las dos escuelas de posgrado mencionadas anteriormente en América del Norte solo requieren una de ellas. En la mayoría de los casos, es sólo un nombre diferente y no hay ninguna diferencia esencial.
Hay muchas situaciones en las que se requiere una declaración personal. Pero también hay escuelas como Berkeley que exigen ambas cosas al postularse para la carrera de economía y especifican diferentes énfasis.
Extensión: Generalmente no más de dos páginas (1100-1200 palabras en inglés), la palabra "elite" puede llegar a 1400-1500 palabras. Por supuesto, algunas escuelas requieren entre 350 y 500 palabras.
3. Carta de motivación
El texto completo debe centrarse en la motivación para aprender, es decir, por qué quieres estudiar en el extranjero, cómo la carrera que estás solicitando puede promover la carrera. el futuro desarrollo académico y profesional del solicitante, y también incluir sus intereses de aprendizaje y su visión para su futura carrera.
Obligatorio.
La mayoría de ellos son requeridos por algunas universidades de Europa continental, como Alemania, Países Bajos y el norte de Europa.
Extensión: alrededor de 800 palabras en inglés, una página.
4. Carta de recomendación o carta de recomendación
El recomendador debe explicar su familiaridad con el solicitante, sus habilidades académicas y prácticas, y comentar a través de ejemplos específicos, aclarar lo acumulado. base, rasgos de personalidad, motivación para estudiar en el extranjero y el grado de apoyo al solicitante. Si procede, también podrá comentar las deficiencias personales del solicitante.
Obligatorio.
En términos generales, hay dos formularios, uno es un formulario de carta y el otro es un formulario de preguntas y respuestas, incluida la puntuación tabular. El recomendador solo puede describir el contenido que le interesa a la otra parte dentro del alcance establecido por la otra parte.
Las solicitudes norteamericanas generalmente requieren tres letras, con un máximo de cuatro.
Las solicitudes generales en el Reino Unido requieren dos letras y un máximo de tres letras.
Extensión: 500 palabras en inglés son apropiadas, las palabras individuales pueden alcanzar entre 600 y 650 palabras, 1,25 páginas.
5. Currículum vitae o curriculum vitae
Generalmente contiene la siguiente información.
1. Información general: sexo, edad, país, información de contacto, propósito de la solicitud, etc.
2. Resumen de habilidades personales;
3. Antecedentes educativos: escuela, departamento, especialidad, cursos principales, experiencia académica;
5. Experiencia laboral;
6. Experiencia en prácticas;
7. Experiencia en investigación científica;
8.
9. Premios;
10. Dominio del inglés;
11. .Asociación;
13. Capacidad informática;
14. Intereses y aficiones personales.
Según las diferentes situaciones de cada persona, puedes elegir contenido relevante. No cubrir todo. Generalmente no debe exceder las dos páginas. El formato debe ser bonito, generoso y claro.
Requisitos generales.
Extensión: una página, o una página y media, o dos páginas.
6. Lista de materiales de solicitud, carta de presentación o lista de solicitudes.
Haga una lista de los materiales requeridos por la otra escuela y los materiales complementarios proporcionados por usted mismo, y clasifique los materiales en el paquete de correo en el orden de la lista. Además, explique el estado de entrega de los puntajes de los exámenes de inglés, si faltan algunos materiales y cuándo y cómo se complementarán.
Requisitos generales, existen dos formatos.
Un método lo elabora el propio solicitante,
El otro lo elabora otra escuela.
Generalmente se debe colocar antes de todos los documentos en el paquete de entrega del material.
Extensión: una página.
7. Carta de consulta temprana (carta de presentación de cerámica) carta de consulta
Resuma su trayectoria académica, laboral y de investigación científica, indique su interés y dirección, y pregunte sobre la viabilidad del proyecto. solicitud.
Puedes adjuntar un currículum y una traducción al inglés o resumen en inglés del artículo que escribiste para llamar la atención de otros profesores.
Aunque a los estudiantes chinos les preocupa que el otro profesor no responda a la carta, si la carta está escrita apropiadamente, el otro profesor está dispuesto a responder seriamente.
Una vez que obtenga una respuesta positiva, la probabilidad de que su solicitud tenga éxito aumentará repentinamente.
Extensión: una página es adecuada.
8. Plan de estudio
Describe la dirección y los intereses del aprendizaje, en qué etapas se dividirá el aprendizaje, cómo estudiar el curso y cómo utilizar otros métodos y recursos de aprendizaje extracurricular. (como talleres, r.
Conferencias,
seminarios, etc.), cómo practicar, cómo realizar la investigación científica con el supervisor, qué métodos se utilizarán en la investigación científica , qué dirección se elegirá al escribir el artículo y los resultados esperados de la investigación, y las implicaciones de lo que aprenda para el futuro.
No es necesario, por favor proporciónelo según lo requiera la escuela.
Longitud. Extensión: Aproximadamente una página y media.
9. Propuesta de tesis
La característica más importante del "plan de tesis/investigación" es su profesionalismo y especificidad, al igual que el informe de propuesta de tesis de maestría.
A la hora de preparar un plan, evita las generalidades y las palabras vacías, pero muestra un grado considerable de profesionalidad.
No es necesario. Proporcionar un "plan de tesis/investigación" según lo exige la escuela es la base principal para que el comité de admisión de la otra escuela evalúe el nivel académico y el propósito de estudio del solicitante.
Requiere que los solicitantes tengan una visión de sus futuros estudios e investigaciones científicas al presentar la solicitud, y que estén preparados para llevar proyectos a otras escuelas, de modo que los solicitantes puedan ser objetivo durante sus estudios y producir resultados tempranos. Por supuesto, el otro profesor espera que el solicitante tenga un alto nivel de investigación científica, pueda participar en la investigación científica del supervisor lo antes posible y producir resultados de investigación científica temprano.
Por lo tanto, el "plan de tesis/investigación" ideal es consistente o cercano al proyecto de investigación científica que está llevando a cabo el profesor Xiang o el equipo de investigación del departamento. Sin embargo, el "plan de tesis/investigación" no excluye la intención del otro profesor o departamento de probar el potencial de investigación científica del solicitante, por lo que no importa incluso si no se acerca o no coincide con el proyecto de investigación científica del otro profesor o equipo de investigación.
Además, el plan no es necesariamente la materia que eventualmente deberás cursar para tu maestría o doctorado, porque los requisitos para dichos planes son generalmente "tentativos".
Extensión: de tres a cinco páginas.
10. Muestras de escritura
Estos materiales pueden ser informes de investigación sistemática y trabajos finales, preferiblemente relacionados con carreras aplicadas.
Los solicitantes que no tengan trabajos ya preparados pueden recopilar materiales valiosos y elegir un tema específico sobre el que escribir. Además de experimentar un cierto grado de profundidad profesional, el otro profesor también quiere saber sobre la capacidad de escritura del solicitante, su capacidad para organizar materiales en torno a temas, su capacidad para expresar ideas, su capacidad para pensar lógicamente, su capacidad para analizar críticamente y su capacidad para expresar. ideas únicas.
No es necesario, por favor proporciónelo según lo requiera la escuela.
Extensión: de tres a cinco páginas, o de cinco a diez páginas.
11. Trabajo de investigación de tesis
Los trabajos académicos son una excelente oportunidad para impresionar a otros profesores y se puede reflejar la capacidad y el potencial de investigación del solicitante.
Por supuesto, el enfoque de los artículos académicos es:
(1) Selección del tema,
②Métodos de investigación,
3 parámetros,
④Conclusión:
⑤Estar familiarizado con los resultados de investigación existentes en el campo de la investigación,
⑥El grado y la importancia de la innovación, etc. La tesis no necesariamente tiene que ser de la especialidad a la que estás postulando, pero sí debe ser del ámbito profesional.
La mayor importancia del artículo es demostrar que tiene experiencia en investigación científica y un gran potencial de investigación.
No es necesario, por favor proporciónelo según lo requiera la escuela.
No hay duda de que los artículos publicados formalmente, en revistas de mayor nivel o incluso en revistas académicas internacionales, son los de mayor peso. Pero los artículos ya incluidos, o los documentos de trabajo (trabajo y artículos) en conferencias académicas, incluso si los artículos no publicados reflejan el potencial de investigación del solicitante, son de interés para otro profesor. En uno de los casos de Jia, un solicitante del Departamento de Economía de la Universidad de Pekín estaba casi desesperado. En la etapa final de la solicitud, confió en Jia para traducir dos documentos de trabajo, convirtió la derrota en victoria y ganó el premio completo.
Extensión: de cinco a diez páginas, incluso de diez a veinte páginas.
12. Revisar comentarios
En una enseñanza presencial muy rigurosa en el extranjero, realizar debates en clase y hacer declaraciones durante el debate son vínculos esenciales.
Como preparación, los profesores dispondrán una cantidad considerable de materiales de lectura y exigirán a los estudiantes que analicen críticamente estos materiales y señalen su racionalidad, pero también analicen sus argumentos, argumentos, conclusiones y aplicaciones de datos que indiquen áreas para. mejora. Otra escuela proporciona a los solicitantes docenas de páginas de documentos al presentar la solicitud y les exige que escriban una crítica. "
Es comprender la perspicacia, la capacidad de pensamiento lógico y el discernimiento delicado y profundo del solicitante.
No es necesario, proporciónelo de acuerdo con los requisitos de la escuela.
>Extensión: De una a dos páginas
13. Materiales adicionales para la solicitud de beca
Después de enviar todos los materiales, la otra escuela recomendará a algunos solicitantes para solicitar alguna beca especial. programas en el departamento, como "Cambridge Works"
The Gate Trust Scholarship" de la Universidad de Cambridge y la Universidad John Hopkins.
Programa de Becas de Verano, etc.
Estos programas de becas requieren que los solicitantes escriban diferentes materiales según diferentes requisitos.
Una vez recibida dicha solicitud por escrito, hay muchas posibilidades de que el solicitante gane.
No es necesario, por favor proporciónelo según lo requiera la escuela.
Duración: Según normativa del otro colegio.
14. Carta explicativa
Todas las escuelas extranjeras saben que no todos los estudiantes son excelentes de principio a fin y que algunas condiciones objetivas afectarán su rendimiento académico.
Por lo tanto, en algunos formularios de solicitud, se proporciona dicha columna.
"Si cree que existen circunstancias atenuantes
Explique de qué debe estar consciente el comité
Están aquí (por ejemplo, brechas inexplicables en el trabajo
p>
Experiencia, elección de recomendadores, rendimiento académico inconsistente o
cuestionable, debilidades
significativas en su solicitud)",
Pídale al solicitante que explique circunstancias atenuantes externas, objetivas, también conocidas como "circunstancias atenuantes"
¿Qué impacto tendrá esto en su rendimiento académico? ¿Impacto por ejemplo, el SARS provocó la suspensión de clases y no hubo un estudio sistemático? , pero el examen siguió siendo tan estricto como en años anteriores y los resultados naturalmente disminuyeron.
Sin embargo, solo se basa en la estricta calificación del maestro. No es apropiado explicar tus bajas calificaciones en un curso determinado. , porque ¿por qué algunos estudiantes tienen calificaciones altas bajo los mismos estándares de calificación?
Recuerde, una explicación inadecuada dará a las personas hipocresía y deshonestidad, la impresión de eludir la responsabilidad. al dar una explicación, debe tener medidas correctivas y proporcionar alguna otra evidencia para demostrar que es realmente excelente en circunstancias normales.
La situación de la solicitud de cada persona es diferente y encontrarán algunos problemas especiales. oportunidad de comunicar estas situaciones a la otra escuela de manera oportuna y seguir las instrucciones de la otra parte
Extensión: dentro de una página .