Preguntas y respuestas del examen Cambridge Children's English Nivel 1
El examen Cambridge Children's English es un examen abierto, adecuado para niños de todo el mundo que han participado en sus propios cursos. Las siguientes son las preguntas y respuestas que recopilé del nivel 1 de inglés para niños de Cambridge. ¡Espero que las leas atentamente!
1. Parte de escucha (10 puntos)
Me levanto a las 6:30 todas las mañanas. Desayuné un trozo de pan, dos huevos y un vaso de leche. Voy en bicicleta a la escuela. Me gusta_ _ _ _ _ _ _ _ _Inglés. Yo ______ una pelota de fútbol o _______ después de clase. Me encanta volver a casa. Hago mi tarea, leo un libro y ceno. Después de cenar me acuesto con mi perro. 21:00 Estoy en la cama _ _ _ _ _ _ _ _ _.
2. Leer y clasificar (20 puntos)
(Autobús calcetines negros mango morado uva camiseta piña camiseta coco rallado salchicha pera chaqueta barco verde tren sándwich blanco)
1: Transporte: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2: Fruta :_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3: Seleccionar: _____________________________
4: Comida: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5: Color: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3. Selección de lectura (10 puntos)
A. Soy Betty b. Tengo diez c. Estoy bien
2. ¿Qué es esto?
A. Es azul b. Son cuatro c. Es una radio
3. ¿Qué color te gusta?
A. Me gustan las manzanas b. Me gusta el rosa C. Me gustan los gatos
4. ¿Cuántos patos hay?
A. Hay cinco patos. Hay algunos patos
C. ¿Hay patos?
5.
R.Sí, tiene algo de pescado. No, no lo he
C. No, lo tengo
4. Leer y combinar (10 puntos)
1.
2. ¿Adónde quieres ir?
3. ¿Quién quiere ser helicóptero?
4. ¿Adónde vas?
5. ¿Viniste en barco o en tren?
Verbo (abreviatura de verbo) Completa los espacios en blanco con las palabras dadas. (10 puntos)
1. Esta _ _ _ _ _ _ _ _ es una pera. Esos_ _ _ _ _ _cocos
2. Yo _ _ _ _ _ _ _ _ me casé con una chica. Él es un niño.
3. Esto no es _ _ _ _ _paraguas, es tuyo.
4. Esta es su mochila. Sí______.
5. Él _____ ____ una cometa. Yo _ _ _ _ _ _ _ _ _ jugué al fútbol.
6. Lee y adivina (10 puntos)
1. Soy grande y rosa. Tengo muchos niños negros en mi barriga, ¿qué soy?
Soy _______________
2. Tengo un cuerpo largo. Tengo un cerebro pequeño. No tengo pies, ni brazos, ni manos.
¿Qué soy yo?
Soy un ______________
3.Soy grande y gris. Tengo una nariz larga y pies grandes. Me gusta bañarme. Mi fruta favorita es el plátano. ¿Qué soy yo?
Soy un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4. Mis ojos están rojos. Tengo dos orejas largas, pero mis cuatro patas son cortas. Me gusta comer zanahorias. ¿Qué soy yo?
Soy una persona _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Conjunciones para formar frases. . (10 puntos)
1. ¿Quién es tu amigo? Los mejores
2. Están jugando al fútbol
3. ¿Qué está haciendo Li Tong?
4. ¿Qué color te gusta?
5. ¿Puede volar o volar una cometa?
8. Según las oraciones de la primera columna, encuentra las respuestas correspondientes en la segunda columna. (10 puntos)
Ⅰ Ⅱ
( )1. ¿Puedo darme tu nombre? Respuesta: Sí, puedo.
( )2. ¿Qué puedes ver? ¿Poco? Es verde.
( )3. ¿Sabes nadar? c. Mi nombre es Tom.
( )4. ¿Les gustan los plátanos? d. tiene 13 años.
( )5. ¿Qué edad tiene Pedro? Sí, lo hacen.
( )6. ¿Qué color te gusta más? May está jugando al tenis.
( )7. ¿Quién juega al tenis? Las chicas están bailando.
( )8. ¿De qué color es este árbol? A menudo veo televisión.
( )9.¿Qué están haciendo las chicas? Me gusta más el morado.
( )10. ¿Qué haces frecuentemente con tus hijos? s día? Puedo ver un pájaro.
9. Lee el pasaje y elige la respuesta correcta entre paréntesis antes de la pregunta: (20 puntos)
★Respuesta★
¿Es esta una foto de ¿Jim? dormitorio. No es una habitación bonita, pero ¿lo es? Es enorme. Hay una pelota de fútbol debajo de su silla. Su escritorio está detrás de la puerta. Es marrón. Podemos ver algunos libros sobre la mesa. Su libro de matemáticas está en su bolso. La mochila escolar está en la pared.
( ) 1. ¿Dónde está su fútbol? ¿él? .
A. En la silla detrás de la puerta
( ) 2. ¿De quién es este dormitorio? ¿él? s.
A. ¿Spencer Tom? Tim SC. s
( ) 3. ¿De qué color es su mesa? ¿él? s.
A. blanco b amarillo c marrón
( ) 4. ¿Dónde está el libro de matemáticas? ¿a ellos? acerca de.
A. En el aula, en la mochila
() 5. ¿Cuál es la verdadera? .
A. Su dormitorio es pequeño.
B. Su dormitorio es enorme.
C. Su dormitorio es hermoso.
★B★
¡Hola! ¿I? Soy María. ¿I? Tengo once años. Mi apellido es Gracia. ¿I? Soy un estudiante británico. Tengo un profesor de chino. Su nombre es Jiang Hong. Su número de teléfono es 218-9176. Mi número de teléfono es 766-3725. ¿Me gusta el amarillo, pero no me gusta? No me gusta el azul.
( ) 1. ¿Cuántos años tiene María?
A.11b 12c 13
( ) 2. ¿No es así María? no me gusta_ _ _ _ _ _ _ _ _.
A. azul b amarillo c blanco
( ) 3. ¿Qué? ¿Está María aquí? ¿Cuál es tu apellido?
A. María B. Grace C. ¿No lo sé? No lo sé
( ) 4. ¿Qué? ¿Cuál es el número de teléfono de María? ¿Maestros?
A.b . 766-9176 c . 281-9176
( ) 5. ¿Es Mary una estudiante china?
R. No, ¿no lo es? t. B. Sí, lo es. C. Sí, lo es.
Escribe un párrafo en inglés para presentar brevemente a tu amigo (nombre, edad, rasgos faciales, aficiones, no menos de 30 palabras) (10 puntos).
Mira, este es mi mejor amigo.
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