Puedo entender las preguntas de lectura del nivel 6, pero ¿qué debo hacer si no puedo responderlas correctamente?

D. Puedo vivir con 6,5 horas de sueño

(Análisis: A y D en la respuesta son básicamente las oraciones originales del Texto original, por lo que se excluye. En el ítem B se incluye la palabra "frecuente", que es eufemística e incierta, por lo que es la respuesta)

Según el artículo, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es? ¿correcto? (1996 1.06 Nivel 6 Pregunta 35)

A. Las personas en el futuro estarán hechas de silicio en lugar de carne y hueso.

Un día será difícil distinguir las computadoras de las computadoras. personas

C. La capacidad de razonamiento de las computadoras ha superado a la de los humanos

D. La vida inteligente en el futuro no necesariamente estará hecha de materia orgánica.

(Análisis: la oración en el elemento A es básicamente la oración original. El elemento C ya tiene esta palabra. El tono es demasiado absoluto. Los elementos A y C están excluidos. Quedan dos elementos, B y D Hay dos en D. Hay algunas partículas modales inciertas, así que elija D. )

(4) Si la idea central del artículo se expresa de manera integral y pertinente, las opciones generalmente son la respuesta. elementos.

(1)¿Cuál de las siguientes opciones resume mejor la idea central de este artículo? (1996 1.06 Nivel 6 Pregunta 25)

A. Los instrumentos musicales desarrollados a lo largo de los años tarde o temprano serán reemplazados por computadoras.

B. La música sólo se puede transmitir a las generaciones futuras si se graba.

C. Las canciones populares no pueden circular a menos que estén impresas en partituras.

D. El desarrollo de la cultura musical depende en gran medida de sus aspectos materiales.

(Análisis: Según el contenido del ensayo, se puede observar que los ítems A, B y C solo elaboran un punto de vista desde un determinado aspecto, mientras que el ítem D expresa un significado más integral. y cubre en gran medida todo el ensayo)

El primer párrafo del ejemplo (2) habla principalmente de _ _ _ _. (Pregunta 22, 6 de junio de 1991)

A. Críticas de los adolescentes a sus padres

B. Malentendidos entre los adolescentes y sus padres

C. derecho a dominar a sus hijos

D. La capacidad de los adolescentes para afrontar las crisis

(Análisis: El significado del pasaje es que los jóvenes a veces critican y culpan a sus padres, pensando que sus padres los padres son responsables de la relación entre ellos. Es natural que el malentendido asuma la mayor parte de la responsabilidad. El elemento b representa el malentendido entre los jóvenes y los padres; el elemento c representa el dominio de los padres sobre sus hijos; personas para manejar las crisis Según el contenido del pasaje, se puede ver claramente que B, C y D discuten el punto de vista del pasaje desde tres aspectos, y A expresa de manera integral y pertinente el significado central de. el pasaje, por lo que es la respuesta específica en la opción (5), la superficie (significado literal) generalmente no es el elemento de respuesta, el significado general, abstracto y profundo es el elemento de respuesta.

Ejemplo (1) Según el autor, la población en el siglo XX era _ _ _ _.

A. Será más pequeño que hace unos años

B No será tan pequeño como la gente esperaba

C. el mundo

D. No planteará un problema grave como se esperaba

(Análisis: Las opciones a y b tienen la palabra "pequeña", que aparece en el texto, por lo que siempre Se siente muy superficial, muy literal. El elemento c es obviamente inconsistente con el artículo, y el elemento d es mucho más profundo que Xiao)

Ejemplo (2) Se puede ver en el artículo que los empleados ayudan a otros. (1990 1.6)

A. Tener más éxito en su carrera

B Resolver problemas técnicos

C.

D. Desarrollar sus habilidades profesionales

(Análisis: El significado de la pregunta es "Se puede ver en el texto que la calidad de los empleados es útil para las personas..." El punto b es " Resolver problemas técnicos"; el elemento C significa "profundizar especialidades"; el elemento d "desarrollar habilidades profesionales". Los significados de estas tres expresiones son relativamente específicos, mientras que el elemento A es generalmente más profundo, incluidos B, C y d)

(6) Las opciones que están más en línea con el sentido común y son fáciles de entender generalmente no son opciones aparentemente irrazonables, a menudo son opciones correctas que son difíciles de entender en este momento.

Ejemplo (1) La publicidad puede persuadir a los consumidores a comprar productos valiosos a través de _ _ _ _. (1999 1).

A. Destacar su alta calidad

B. Hacerle entender su bajo precio

C. equilibrio

D. La motivación para atraerlo a comprar

(Análisis: La pregunta seca es "¿Cómo persuade la publicidad a los clientes a comprar productos inútiles?" El ítem A enfatiza la calidad, el ítem B Para concienciar a los clientes sobre el bajo precio de sus productos, el elemento C es considerar tanto la calidad como el precio. Los significados expresados ​​por estos tres elementos son lo que podemos sentir cuando vemos anuncios. Vemos esto todos los días en nuestras vidas. d generalmente no es la respuesta. No es muy claro a primera vista y es difícil de entender)

Ejemplo (2) Criar hijos, en opinión del autor, sí. (Cuarto número de junio de 1998, 32)

A. Obligación moral

B. Un trabajo ingrato

C. . La fuente del dolor inevitable

(Análisis: La pregunta es "Según el autor, criar a los hijos es". Según lo que escuchamos y vemos en la vida diaria, criar a los hijos es una "Responsabilidad moral", b "trabajo pesado". Todos creemos que criar a los hijos es una obligación de por vida y es algo natural.

Estos dos elementos son demasiado familiares para ser la respuesta general. El punto C, "pedir algo a cambio", parece menos humano y de sentido común. Pero esta opción es la respuesta. El punto d contiene la palabra "necesario" y el tono es demasiado absoluto, por lo que se excluye. Además, la neutralidad generalmente no es una opción en cuestiones sobre la actitud del autor. Entre las cuatro opciones, si de repente una opción parece ser particularmente larga o corta, entonces esta opción suele ser la correcta. Si dos opciones son idénticas excepto por unas pocas palabras, entonces una de ellas suele ser la opción correcta. “Ninguna de las anteriores” se utiliza a menudo como término de distracción. )

Artículo 2:

Características de los distractores en diversas preguntas

Las preguntas de comprensión de los periodistas generalmente utilizan la idea principal, detalles fácticos, vocabulario de juicio y lógica Cinco Formas de razonamiento y actitudes de opinión del autor. Si los candidatos dominan las características de estos tipos de elementos de interferencia, también les ayudará a eliminarlos y tomar decisiones correctas.

(1) Características de las ideas principales, puntos principales y distractores.

(1) Cubre el significado del texto completo, pero es demasiado general.

(2) Su contenido es demasiado limitado para cubrir el texto completo y es solo; parte del contenido del artículo, o solo el contenido del artículo. Un detalle;

(3) No tiene nada que ver con el contenido del artículo, o es contrario al contenido del artículo. .

Ejemplo (1) El autor escribió este párrafo a _ _ _ _ _. (Pregunta 30, 6 de junio de 1995)

A. Discutir los efectos negativos del encanto

B. Dar consejos a los solicitantes de empleo atractivos

C. igualdad de derechos

D. Énfasis en la importancia de la apariencia

(Análisis: El significado central del artículo es que la belleza tiene un impacto negativo en las mujeres (pero en el círculo ejecutivo, la belleza puede ser una responsabilidad), pero el significado expresado en el ítem B se desvía del tema (no brinda consejos), ni está dirigido a todas las personas que parecen ser fuertes. El ítem C es demasiado general y amplio, y no involucra a las mujeres; igualdad de derechos; el punto d es contrario al propósito principal del artículo. Entonces elija la opción a)

(2) Características detalladas de los elementos de interferencia.

(1) Al contrario de la frase original;

(2) El contenido del texto original es mitad igual y mitad diferente

(3) Similar a la oración original pero demasiado absoluta

(4) No se menciona en absoluto en el texto original.

Ejemplo (1) Según el artículo, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta? (1996 1.06 Nivel 6 Pregunta 35)

A. Las personas en el futuro estarán hechas de silicio en lugar de carne y hueso.

B. Un día será difícil distinguir las computadoras de los humanos

C. ¿La capacidad de razonamiento de las computadoras ha superado a la de los humanos?

D. La vida inteligente futura puede no estar compuesta necesariamente de materia orgánica.

(Análisis: esta pregunta es una pregunta de juicio detallada. Contrariamente al texto original, el punto A es demasiado absoluto. El texto original significa que las computadoras hechas de materiales de silicio pueden convertirse en nueva vida inteligente, no que lo haya hecho Ya es cierto. El punto B no se menciona en absoluto en el artículo original. Dice que la capacidad de razonamiento de las computadoras ha superado a la de los humanos, pero el contenido original solo decía que en la década de 1990, cuando salió la computadora de sexta generación, su capacidad de razonamiento era igual a la del cerebro humano emparejándolo, en lugar de trascendiéndolo, por lo que la respuesta es el punto d)

(3) Características de los elementos de interferencia en preguntas de razonamiento lógico

(2) Aunque la inferencia puede basarse en los hechos o la lógica interna proporcionada en el artículo, es demasiado inferencial y demasiado general.

Ejemplo (1) De este pasaje, podemos ver _ _ _ _ que las generaciones anteriores no se dieron cuenta. (65438+junio de 1993, pregunta 27)

A. La interdependencia del agua, el suelo y los organismos

B. La importancia del uso correcto de la tierra

C. El daño del daño al suelo y las inundaciones de los ríos

D. Crecimiento anormalmente rápido de la población

(Análisis: esta pregunta se basa en una descripción fáctica. Este artículo habla principalmente de "La protección del medio ambiente es " Parte de nuestras vidas". La importancia de los niveles freáticos, la importancia de proteger la vegetación para proteger las fuentes de agua y la importancia de aprovechar al máximo los recursos hídricos de los ríos. El artículo plantea un punto al principio de "hay que empezar a recuperar por los errores de nuestros antepasados."

"Se puede inferir que los primeros antepasados ​​no se dieron cuenta de la interdependencia del agua, la tierra y los seres vivos y eligieron el punto a. Las opiniones inferidas en los puntos B y C son demasiado estrechas para resumir todo el párrafo y no se mencionan en absoluto en el párrafo D. )

Ejemplo (2) Del artículo se puede concluir que la entrada de los medios electrónicos al mundo de la música es _ _ _ _ (1996 1.06 Nivel 6 Pregunta 24)

A. Se produjo una revolución de la información

B. Se aceleró la aparición de una nueva generación de computadoras

C dio origen a nuevas formas de cultura musical