Horario de clases para el segundo semestre de sexto grado
Horario de clases 1 para el segundo semestre de 6to Grado
1. Análisis de situaciones de aprendizaje
Hay 55 estudiantes en esta clase. A juzgar por la situación de los estudios el semestre pasado, en general es bueno. La mayoría de ellos tienen una comprensión sólida de algunos conocimientos básicos y pueden usarlos de manera flexible. Especialmente los estudiantes de clases como, Zou y otros tienen una base sólida, pensamiento activo y dominan ciertos métodos de aprendizaje. Al mismo tiempo, los estudiantes tienen una disciplina organizativa relativamente fuerte y la clase tiene un cierto grado de cohesión, lo que crea un ambiente interno más favorable y una buena atmósfera de aprendizaje para la enseñanza. Sin embargo, debido a la gran polarización de esta clase, un pequeño número de estudiantes tiene una capacidad relativamente débil para aceptar el conocimiento y una base de aprendizaje deficiente, lo que resulta en un rendimiento académico insatisfactorio. Por ejemplo, estudiantes como Xiang Kai, Cai, Xiao, Liang, Zhang Qi y Tang Xianzi tenían calificaciones demasiado bajas, eran descuidados y descuidados y tenían malas actitudes de aprendizaje. Fue muy difícil mejorar el desempeño general de la clase.
El siguiente es un análisis detallado de la situación real de nuestra clase.
1. Desde la perspectiva de la educación familiar. La mayoría de los estudiantes de esta clase provienen de zonas rurales y el entusiasmo de la mayoría de los padres por enviar a sus hijos a la universidad es relativamente discreto. Además, para mantener a sus familias, el número de padres jóvenes que trabajan fuera del hogar ha aumentado considerablemente, y en todas partes los niños quedan al cuidado de sus padres y suegros. La educación familiar casi se ha quedado en blanco. Esto añade mucha dificultad a la educación escolar. Además de dar buenas clases, también debemos educar a los estudiantes para su futuro ideal, infiltrar la educación moral en diversas materias, realizar visitas oportunas, fortalecer la relación entre maestros y padres y combinar orgánicamente la educación escolar con la educación familiar.
2. Desde la perspectiva de la base del aprendizaje de los estudiantes, existe una gran brecha entre los dos. A juzgar por los resultados del examen final, la mayoría de los estudiantes cumplieron con los estándares, pero algunos fueron descuidados y a menudo estuvieron cerca de la victoria pero no pudieron aprender; Los estudiantes promedio tienen un gran potencial y es necesario estimular aún más el potencial de los estudiantes pobres. La tarea de formar estudiantes excelentes y menores es ardua y el nivel general es desigual.
3. Desde la perspectiva de la calidad del aprendizaje de los estudiantes. La disciplina organizativa de los estudiantes es relativamente fuerte. Alrededor del 90% de ellos pueden completar sus tareas a tiempo y cada tarea se puede completar de manera consciente. Cuatro o cinco estudiantes sólo pueden completarlo bajo la supervisión del profesor. Además, los métodos de aprendizaje de estos estudiantes no son lo suficientemente flexibles, no estudian lo suficiente, carecen de conciencia de aprendizaje, su rendimiento académico no es ideal e incluso fracasan siempre. El ambiente del aula es más activo. Sin embargo, los estudiantes carecen del espíritu pionero, de pensamiento independiente y de estudio intenso, y es necesario fortalecer aún más su conciencia sobre el aprendizaje cooperativo en grupo. Por lo tanto, la enseñanza en este semestre debe fortalecer aún más la promoción del método de enseñanza de "autonomía, cooperación e investigación" y cultivar las habilidades de investigación independiente, unidad y cooperación de los estudiantes.
En general, la situación básica de los estudiantes tiene muchos factores favorables y desfavorables. La clave está en cómo los profesores pueden utilizar diversos factores de manera flexible y correcta para convertir los factores desfavorables en factores favorables. Los profesores son los guías del conocimiento y el comportamiento de los estudiantes. La calidad del rendimiento académico, la capacidad de aprendizaje y la calidad de los estudiantes requiere de una educación paciente y meticulosa de los docentes, de una inducción activa y de una formación continua. Tengo que conocer a cada estudiante a fondo. Realizar la labor educativa y docente en profundidad y minuciosidad, movilizar el entusiasmo de los estudiantes en muchos aspectos y completar las tareas educativas y docentes de este semestre.
2. Puntos básicos de trabajo para este semestre
1. Proporcionar educación ideológica y moral a los estudiantes, corregir actitudes de aprendizaje y aclarar los objetivos de aprendizaje. Mejorar el interés por el aprendizaje, permitir que los estudiantes tomen la iniciativa para aprender y mejorar el rendimiento académico.
2. Animar a los estudiantes a ser valientes en la innovación y la exploración, y a cultivar talentos innovadores para la patria.
3. Educar a los estudiantes para que desarrollen hábitos de comportamiento que les permitan convertirse en buenos adolescentes educados, civilizados, disciplinados e higiénicos.
4. Participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio para que los estudiantes puedan recibir educación durante las actividades.
5. Mejorar el comité de clase, aclarar la división del trabajo y mejorar las capacidades de gestión de los estudiantes.
En tercer lugar, medidas específicas
1. Aprovechar al máximo las reuniones de clase para educar a los estudiantes.
2. Dar pleno juego al papel de los cuadros pequeños, y profesores y estudiantes gestionan conjuntamente la clase.
3. Aprovechar al máximo 40 minutos en clase para educar a los estudiantes.
4. Principales actividades de la clase
1. Organizar la inscripción de los estudiantes y conocer las actividades festivas, las clasificaciones y la educación de los estudiantes.
2. Proporcionar educación sobre etiqueta a los estudiantes y publicar el primer periódico de pizarra.
3. Proporcionar educación sobre seguridad a los estudiantes y ver películas sobre educación sobre seguridad.
4. Realizar educación patriótica y publicar el segundo número del periódico de pizarra con el tema: La bandera está en mi corazón. Se realizó una reunión de equipo con el tema “La Bandera Nacional está en Mi Corazón”.
5. Realizar actividades de modelaje y publicar el tercer número del periódico pizarra.
6. Continúe aprendiendo de Lei Feng y envíe calidez.
7. Organizar recitales de poesía antigua y realizar concursos de poesía antigua.
8. Realizar actividades para ser estudiantes civilizados y seleccionar periódicamente estudiantes civilizados.
9. Fortalecer la orientación lectora y realizar concursos de lectura.
10. Realizar actividades de práctica china y publicar tabloides del escuadrón con regularidad.
11. Organizar a los estudiantes para que participen en concursos de conocimientos de chino y matemáticas organizados por la escuela.
12. Organiza la celebración del "1 de junio".
13. Seleccione estudiantes para participar en la competencia general para estudiantes organizada por la oficina regional.
14. Haz tu repaso y toma el examen de graduación.
Horario de clases 2 del segundo semestre de sexto grado
Primero, haga un buen trabajo en la educación inicial.
Educar a los alumnos para que estudien y vivan en estricta conformidad con las normas y reglamentos del colegio y de la clase, implementen estrictamente las rutinas diarias, se exijan estrictamente en términos de estudio, higiene, disciplina, etc., y se adapten a el nuevo entorno de aprendizaje y de vida lo antes posible.
En segundo lugar, hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes
En mi opinión, la clave para hacer un buen trabajo en el trabajo de los estudiantes es hacer un buen trabajo en la psicología y la No tratarlos como a niños. Se puede decir que su mundo interior es rico y colorido. En este momento, no sólo se refleja en el aprendizaje, sino que también se centra en el cultivo ideológico y moral, la formación de conceptos disciplinarios y el cultivo de cualidades ideológicas que son útiles para los demás. Como maestro de clase, solo inclinándose y entablando amistad con los estudiantes, los estudiantes pueden abrir sus corazones, exponer su mundo interior, decirle con franqueza, hacer sugerencias para el manejo de la clase y hacer un buen trabajo en clase.
En tercer lugar, reeducar la autoestima, el respeto por sí mismos y la confianza en sí mismos de los estudiantes.
Nadie es perfecto, y ningún oro es puro. Sólo el respeto por uno mismo conduce al respeto y al amor por uno mismo. Sin autoestima es imposible ganarse el respeto de los demás. Cuando vea que los estudiantes tienen fortalezas y puntos brillantes, debe elogiarlos, desarrollar su confianza en sí mismos y dejar que se sientan exitosos en lugar de ser sarcásticos. Cuando otros han hecho cosas buenas o han logrado logros gratificantes, debes sentir envidia, no celos. Respetar a los demás es en realidad respetarte a ti mismo, para que la relación entre compañeros sea cada vez más armoniosa. Sólo de esta manera los estudiantes podrán unirse como una sola persona, y a nadie le importarán las ganancias y pérdidas. Verdaderamente “yo soy para todos y todos son para mí”.
En cuarto lugar, educar a los estudiantes para que tengan una mentalidad amplia.
Estudiantes, como estudiantes deben ser alegres y de mente abierta, no enredarse en las cosas y tener un comportamiento de caballero y general. Pase lo que pase, puedes vivir con ello. Como dice el refrán: "El vientre del primer ministro puede sostener el barco". Cuando otros te acusan, debes pensar en tus errores y corregirlos. Si no es tu culpa, debes aprender de ello; si no es tu culpa, debes alentarlo. No hagas un escándalo por impulso, y parecerá que no eres lo suficientemente generoso, demasiado tacaño y demasiado estrecho de miras. El maestro de la clase espera que cada estudiante pueda ser una persona de mente abierta, no preocuparse por los demás y estudiar en silencio.
En quinto lugar, se debe educar a los estudiantes para que estudien mucho y mejoren continuamente sus calificaciones.
Venimos a la escuela sólo para aprender. Lo que la sociedad necesita ahora es una nueva generación educada, disciplinada e innovadora. Sólo trabajando duro y siendo proactivos podremos adaptarnos a la sociedad en el futuro, evitar ser eliminados y convertirnos en personas útiles para la sociedad. Sin embargo, algunos estudiantes no prestan atención al progreso y odian aprender, por eso siempre debemos educarlos: si quieren lograr buenos resultados, deben estar concentrados y tener un fuerte espíritu de lucha. Los resultados de algunos estudiantes son siempre insatisfactorios, lo que está directamente relacionado con su falta de esfuerzo y perseverancia. Educarlos no sólo para que vean los logros de los demás, sino también para que conozcan los esfuerzos detrás de sus propios logros.
6. Educar a los estudiantes para que respeten estrictamente la disciplina de clase y promuevan el desarrollo integral de los estudiantes.
Ninguna regla puede crear un círculo cuadrado. Para mejorar mejor el trabajo en clase y formular reglas y regulaciones estrictas, adopto un sistema de gestión de grupos. Cada líder de grupo maneja de 4 a 6 estudiantes. El líder de grupo informa al maestro de la clase todos los días para que el maestro de la clase pueda hacer un buen trabajo en la gestión de la clase de manera oportuna. Ayude a los estudiantes a formular planes de estudio para diversas materias, promover el desarrollo integral de los estudiantes y lograr excelentes resultados en diversas materias.
Siete. Disposición de las actividades de la clase
1. Establecer y mejorar diversas reglas y regulaciones de la clase, establecer varias organizaciones de la clase, aclarar las responsabilidades y la división del trabajo de los cuadros de la clase y realizar un resumen y una evaluación cada semana.
2. La actividad "Tres comparaciones" compara disciplina, higiene y aprendizaje, y compara la disciplina, higiene y aprendizaje de un grupo cada semana. Qué grupo debe hacer un resumen, señalar deficiencias, mejorar y esforzarse por avanzar.
3. "Da amor", haz lo que creas que es más significativo para los demás y experimenta la alegría de ayudar a los demás.
4. Compara los avanzados para ver quién ha mejorado. A lo largo de estas semanas de comparación, aprendizaje, puesta al día, ayuda y súper actividades, deja que los estudiantes juzguen quién es el más avanzado de la clase, quién tiene. Hizo el progreso más rápido y estableció lo típico.
5. Evaluación resumida del grupo, resumiendo las ventajas y desventajas del trabajo de cada grupo de la clase en el último semestre, y proponiendo medidas de mejora y direcciones para esfuerzos futuros.
8. Realizar intercambios entre profesores y estudiantes para promover el desarrollo integral de los estudiantes.
En primer lugar, el maestro de la clase debe mantener el prestigio del maestro de la clase y fortalecer la conciencia de los estudiantes de respetar al maestro de la clase; en segundo lugar, el maestro de la clase debe brindarles a los maestros más oportunidades para comunicarse con los estudiantes; , el maestro de la clase debe poder manejar adecuadamente los conflictos entre maestro y estudiante; tercero, cuarto, el maestro de la clase debe escuchar activamente las opiniones de los maestros sobre la clase, finalmente, el maestro de la clase debe prestar más atención y comprender el trabajo de los maestros de la materia; esforzarse por coordinar la enseñanza de materias, fortalecer la orientación educativa sobre los objetivos y métodos de aprendizaje de los estudiantes y mejorar continuamente el desempeño de los estudiantes.
Disposición del trabajo en clase para el segundo semestre de 6.° grado 3
1. Principios rectores para el manejo de la clase:
La segunda promoción de 6.° grado que está por comenzar. El egresado debe enfocarse en este semestre Llevar a cabo una capacitación adicional en carácter ideológico y moral, hábitos de comportamiento y hábitos de estudio. Llevar la autogestión y la autoeducación a un nivel superior. Estudia mucho, mejora tus calificaciones y acepta el examen de la escuela secundaria. Todos se esfuerzan por convertirse en graduados calificados de la escuela primaria. Un final exitoso para la vida en la escuela primaria.
2. Descripción general de la clase:
Hay 50 estudiantes en la segunda clase de sexto grado. Hay 26 niños y 24 niñas. Los estudiantes de la clase están muy entusiasmados con el aprendizaje. Pueden escuchar atentamente en clase, completar sus tareas con seriedad y tener un buen rendimiento académico. Puede participar activamente en actividades escolares y tener un fuerte sentido de honor colectivo y competencia. En términos de disciplina, higiene, dos ejercicios, etc., seis años de cultivo de hábitos han dado resultados. Destacados en la autogestión, los cuadros de clase tienen un fuerte sentido de responsabilidad. Poco a poco se crea un buen ambiente en la clase y los estudiantes pueden cooperar con los profesores en diversas materias para completar cada lección. Especialmente desde que ingresaron al sexto grado, los estudiantes de la clase se encuentran en un período fisiológico y psicológico especial. Esto exige que los docentes sean más pacientes y meticulosos en su trabajo, que se desempeñen bien, que tengan reglas estrictas, que enseñen con cariño y que eduquen con verdaderos sentimientos. Hacer que el ambiente de clase sea correcto y los hábitos de comportamiento más estandarizados, sentando una base sólida para el aprendizaje y la vida en la escuela secundaria. Sea responsable de los estudiantes, sea responsable de todos los estudiantes, sea responsable de todos los estudiantes y esfuércese por hacer un buen trabajo en clase este semestre. Este es el enfoque de este semestre.
3. Objetivos de gestión de la clase:
1. Crear aún más una atmósfera de aprendizaje de "apreciar el tiempo, concentrar energía, estudiar mucho y pensar profundamente" y "diligencia, integridad, unidad, "Ambiente de clase y disciplina". Trae honor a tu alma mater.
2. Fortalecer la educación ideológica y moral, corregir actitudes de aprendizaje y aclarar los propósitos del aprendizaje. Mejorar el interés de los estudiantes en aprender, permitirles tomar la iniciativa para aprender e ingresar a la escuela secundaria con excelentes resultados de graduación.
3. Animar a los estudiantes a ser valientes en la innovación y la exploración, y mejorar sus habilidades en actividades integrales.
4. Continúe esforzándose por ser una clase de autogestión excelente y calificada, y luche por obtener el título honorífico de "Excelente clase de demostración de etiqueta civilizada" todos los meses.
5. Hacer un buen trabajo evaluando los estándares de comportamiento diarios. Revisar es mejor que resumir y registrar. Esfuércese por ser un modelo a seguir cada semana. Ser egresado calificado de escuela primaria experimental.
4. Medidas específicas de gestión:
1. Continuar fortaleciendo la educación de los “Seis Amores”. Desarrollar un sentido de responsabilidad y obligación.
2. Fortalecer la educación en integridad y convertirse en una persona honesta y confiable. Cultivar el estilo moral de "autoestima, amor propio, autodisciplina e independencia".
3. Cumplir con las normas y reglamentos de la escuela. Fortalecer el trabajo de los pequeños cuadros. La responsabilidad es del pueblo. Publicado para particulares.
4. Continuar realizando la evaluación colectiva de clase. Intenta ser un gran equipo. Realizar resúmenes de evaluación semanales.
5. Continuar mejorando e implementando la evaluación de los estándares de comportamiento diario en la clase, gestionar estrictamente según sea necesario, la evaluación debe ser efectiva y la gestión debe fortalecerse. Continuar promoviendo el espíritu de equipo y mejorar el sistema de gestión de equipos de cuatro personas. Se han implementado revisiones diarias, controles diarios y resúmenes semanales.
6.Dos ejercicios, higiene y disciplina son las rutinas del trabajo en clase. Debemos ser persistentes y estrictos con nuestros requisitos. Capte la calidad de los dos ejercicios.
7. Insistir en reuniones semanales de evaluación de clases.
Aprovechar al máximo el papel de la libreta de contactos entre el hogar y la escuela e insistir en la comunicación diaria con firmas y la firma del formulario de evaluación entre el hogar y la escuela.
8. Lleve a cabo la lectura temprana estrictamente de acuerdo con el plan de lectura temprana, y debe haber cuadros responsables dedicados. Los profesores hacen un buen trabajo de supervisión e inspección.
9. Continuar fortaleciendo la enseñanza de la lectura y formar las características lectoras de la clase.
Verbo (abreviatura de verbo) Actividades mensuales:
Febrero:
1. Hacer un buen trabajo al registrar estudiantes para el nuevo semestre y cooperar con la escuela. para iniciar la ceremonia del semestre. El trabajo de carga estará listo lo antes posible.
2. Estabilizar el orden de las clases, mejorar el equipo de cuadros pequeños y formular reglas de clase para el nuevo semestre.
3. Haz un buen trabajo en el trabajo semanal en el nuevo semestre.
4. La columna de visualización de clases muestra el contenido de la vida de las vacaciones de invierno.
Marzo:
1. Organizar a estudiantes de diferentes grados para que participen en actividades prácticas integrales con el tema "Hermosa Yang Xiao-Mi hogar".
2. Elaborar un periódico de pizarra de clase "Nuestro Campus"
3. El escuadrón temático "Buscará las huellas de Lei Feng"
4. Pequeñas actividades de investigación de temas.
Abril:
1. Hacer un periódico de pizarra para la clase.
2. Realizar una reunión de escuadrón con el tema "Amo mi clase".
3. Organizar a los estudiantes para la realización de una práctica social integral.
4. Concurso de oratoria en clase - "Alma Mater inolvidable"
Mayo:
1.
2. Organice un concurso de lectura para toda la clase sobre composiciones destacadas y evalúe y elogie las que sobresalgan.
3. Hacer un buen trabajo en la graduación de la promoción.
4. Escribir los comentarios de graduación de los estudiantes.
Junio:
1, dando inicio al último festival "1 de junio" en la escuela primaria.
2. Realizar el examen de graduación.
3. Rellene todos los formularios con atención.
4. Esforzarse por completar con éxito todas las tareas de la promoción.
5. Realizar un resumen final.
6. Fiesta de graduación “Adiós, Alma Mater”.
Horario de Clases del Segundo Semestre de Sexto Grado 4
1 Ideología Rectora
Guiado por el espíritu de la reunión del partido y basado en el plan de trabajo escolar y las características del grado. , llevar a cabo actividades de reforma educativa en profundidad, estudiar e implementar concienzudamente los nuevos estándares curriculares, poner a las personas en primer lugar, el pensamiento creativo, implementar los objetivos educativos del desarrollo sostenible y esforzarse por cultivar una nueva generación con experiencia, personalidad, creatividad y cumplimiento de leyes, honestidad y progreso.
2. Perfil de la clase y objetivos para este semestre:
El número de estudiantes en mi clase es _ _ niños y _ _ niñas. La proporción de estudiantes que se quedan atrás es relativamente grande. , y estos estudiantes son mayores. Algunos de ellos tienen una base de aprendizaje deficiente. El enfoque de este semestre es prestar mucha atención al aprendizaje y fortalecer la disciplina en el aula, especialmente la disciplina de los diferentes cursos. A través de la comunicación con los maestros y escuchando las opiniones de los estudiantes, registrando el desempeño de los estudiantes en el aula y brindando comentarios y recordatorios oportunos, podemos. mejorar la conciencia y la autoestima de los estudiantes y sus capacidades de gestión para lograr un progreso integral en todos los aspectos.
Tres. Objetivos y medidas de trabajo:
1. Prestar atención a la educación moral, prestar mucha atención a la disciplina y cultivar la capacidad de "autodisciplina" de los estudiantes.
(1) Continuar haciendo un buen trabajo en la educación conductual diaria, realizar activamente actividades de evaluación y excelencia de acuerdo con las características de nuestra clase y alentar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos.
② Llevar a cabo vigorosamente actividades de educación experiencial con el tema del patriotismo para enriquecer la vida de aprendizaje y el gusto estético de los estudiantes.
(3) Fortalecer la educación disciplinaria de los estudiantes, formular planes de capacitación clave semanales, movilizar a todos los estudiantes para supervisar y estandarizar el sistema de castigo de la clase.
La clave de la disciplina es educar a los estudiantes de bajo rendimiento, especialmente a los que se quedan atrás y cuyos padres trabajan al aire libre. Estos estudiantes son retraídos, muchas veces piensan al azar en clase, están preocupados e incluso tienen una mentalidad rebelde. A menudo tienen una actitud contradictoria hacia el cuidado de sus compañeros y el amor de sus profesores. Por lo tanto, este trabajo sigue siendo importante; en respuesta a esta situación, los profesores no sólo deben movilizar a los estudiantes para que presten más atención y ayuda, sino también preocuparse por ellos y tomarse la molestia de educarlos e influir en ellos. Además, también deben obtener activamente la cooperación de sus familias, movilizar todas las fuerzas y utilizar diversos medios y métodos para cambiar gradualmente los malos hábitos existentes.
⑤ Obtener activamente la cooperación de los docentes, partiendo de la disciplina del aula, prestando especial atención al desempeño de los diferentes cursos, comprendiendo la situación a tiempo y manejándola de manera oportuna, de modo que la conciencia de observar La disciplina puede penetrar en los estudiantes y desarrollar gradualmente la calidad del autocontrol y la autogestión.
2. Fortalecer la educación en seguridad de los estudiantes.
① Llevar a cabo educación sobre seguridad en forma de reuniones matutinas, mítines, periódicos en la pizarra, fotografías, etc.
② Observe atentamente y descubra los peligros de seguridad a tiempo, prestando especial atención a la educación sobre seguridad entre clases y de camino a casa.
(3) Realizar educación en hábitos de conducta, como caminar por pasillos, subir y bajar escaleras, etc. , para prevenir la ocurrencia de accidentes peligrosos.
(4) Fortalecer la educación sanitaria para prevenir la erosión de virus infecciosos como la gripe aviar, y prestar atención a la higiene alimentaria y la higiene personal. Se debe prestar especial atención a la educación de los estudiantes que alquilan casas al aire libre.
3. Fortalecer las conexiones hogar-escuela.
(1) Realizar visitas domiciliarias y establecer contacto oportuno.
② Celebrar reuniones de padres y maestros, guiar activamente a los padres para que participen en actividades educativas y esforzarse por convertirlas en un complemento y asistente útil para la educación y la enseñanza.
(3) Utilizar el poder de los padres y el poder social para ampliar las posiciones educativas.
④ Orientar a los padres para que presten más atención al aprendizaje y la salud mental de sus hijos, brindar retroalimentación oportuna sobre los hábitos de aprendizaje de los estudiantes y lograr un entendimiento mutuo. Este semestre se llevarán a cabo reuniones de padres para promover el uso del nuevo manual de contacto entre el hogar y la escuela, mejorar el sistema de visitas domiciliarias y fortalecer la coordinación educativa entre el hogar y la escuela.
Cuatro. Disposición del Trabajo
Agosto: 1, inscripción
2 Limpieza de aulas y lugares públicos.
3. Resumen de vacaciones de verano
Septiembre:
1. Establecer y mejorar el comité de clase para fortalecer la gestión diaria y la formación de los estudiantes.
2. Complete "Tres tablas y un libro" y haga un buen trabajo movilizando a los estudiantes para que aprendan.
3. Distribución del aula
4. Actividades del Mes de la Educación en Seguridad
5. Visita inicial al hogar
Octubre:
1, actividades de lectura del Día Nacional y educación sobre seguridad durante los días festivos del Día Nacional.
2. Hacer un buen trabajo en el alivio de la pobreza.
3. Conmemorar el 56 aniversario de la fundación de los Jóvenes Pioneros y la ceremonia de incorporación de nuevos miembros.
Undécimo:
1. Reunión de trabajo de mitad de período del director
2. Reunión de padres
3. .
4. Hacer un buen trabajo en la inspección y el resumen de mitad de período.
Diciembre:
1. Hacer un buen trabajo en los "dos ejercicios" y mejorar la calidad de los "dos ejercicios" de los estudiantes.
2. nuevamente y educación sobre seguridad.
3. Concurso escolar de recitación para dar la bienvenida al nuevo año (tema: conmemoración del aniversario de la victoria de la Guerra Antijaponesa y promoción del espíritu nacional)
Enero:
1, repaso y preparación
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2. Finaliza la reunión de trabajo del profesor de la clase
3. Organizar la vida de las vacaciones de invierno y organizar las actividades de las vacaciones de invierno.
Horario de clases del segundo semestre para el grado 65
1. Análisis de la situación de la clase
Desde todos los aspectos del último semestre, esta clase es en general buena—— La El estilo de clase es positivo y saludable, los estudiantes son activos en el pensamiento y la capacidad de trabajo de los cuadros de la clase ha mejorado enormemente. La mayoría de los estudiantes aprenden activamente y desarrollan gradualmente buenos hábitos de estudio y de comportamiento, pero todavía no se excluyen algunos estudiantes con poco autocontrol. Este semestre debemos cultivar aún más los buenos hábitos de estudio de los estudiantes, prestar mucha atención al desempeño de los estudiantes, esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza y superar con éxito la dura prueba de la graduación de la escuela primaria y la educación superior. Deje que los estudiantes actúen con valentía de acuerdo con sus habilidades, hagan un buen trabajo organizando y guiando, insistan en centrarse en el medio, promuevan ambos extremos, manejen la relación entre ventajas y desventajas y creen una clase unida, activa y avanzada en la mayor medida posible. .
2. Educación ideológica
Todos los profesores de la promoción deben hacer un buen trabajo en educación moral, integrar la educación moral en todos los aspectos de la educación de los estudiantes graduados y estudiar cuidadosamente la Impacto de los cambios en el entorno social en el crecimiento de los estudiantes. Se deben hacer esfuerzos para optimizar el entorno educativo, planificar científicamente el contenido específico de la educación en cada etapa, implementar métodos y métodos y mejorar la pertinencia y eficacia de la educación moral.
1. Hacer un buen trabajo en la educación, los ideales y la educación futura de los "cinco amores", organizar a los estudiantes para que lleven a cabo actividades temáticas y educarlos para que transformen su entusiasmo por el partido y el país en amor por la escuela. amor a la clase, amor a los profesores, amor a los compañeros, Acciones concretas de aprendizaje amoroso.
2. Hacer un buen trabajo en el desarrollo de la educación. La educación debe estar movida por la emoción, entendida por la razón, guiada por la acción y perseverada. Descubrir y dominar oportunamente nuevos cambios en el pensamiento de los estudiantes en educación. A través de la comunicación personal, la ayuda de los compañeros de clase, las actividades del equipo de clase, etc., los estudiantes pueden comprender la situación que enfrentan, mejorar su conciencia del aprendizaje y el sentido de urgencia del tiempo y esforzarse por obtener excelentes resultados para recompensar el arduo trabajo de los maestros y la crianza de sus hijos. padres.
3. Para llevar a cabo experimentos de educación en salud mental, los maestros deben tener conocimiento de la psicología de los estudiantes y preocuparse por ellos; deben tener resistencia psicológica, superar los prejuicios psicológicos y tolerar los errores de los estudiantes.
4. Fortalecer la educación familiar. La tutoría es una parte indispensable e importante para cultivar el desarrollo integral de los estudiantes de educación, especialmente en la etapa de graduación de sexto grado. Me esfuerzo por visitar a varios estudiantes, conocer a los padres y familias de los estudiantes, mejorar la comunicación con los padres, reflejar rápidamente el desempeño de los estudiantes en la escuela y transmitir opiniones sobre el trabajo escolar y los requisitos para la educación familiar. Celebramos dos reuniones de padres y maestros para informar a los padres sobre nuestro trabajo educativo y docente y el estado ideológico actual de nuestros estudiantes. A través de la comunicación, trabajamos juntos para educar a los estudiantes.
3. Los objetivos generales de este semestre:
1. Cultivar aún más buenos hábitos de comportamiento y de estudio.
2. Consolidar un buen estilo de clase, mejorar el sistema de gestión de clases y lograr que "todos tengan algo que hacer y todos tengan algo que hacer", para unir y aprovechar las fortalezas de todas las partes. la clase y mejorar el nivel general de la clase.
3. Fortalecer la construcción del estilo de estudio, cultivar el interés por el aprendizaje, aclarar la importancia del aprendizaje, centrarse en la orientación de los métodos de aprendizaje y mejorar la eficiencia del aprendizaje.
4. Llevarse bien con los alumnos y establecer una nueva relación profesor-alumno.
5. Esforzarse por lograr avances en la calidad de los temas.
6. Esforzarse por lograr excelentes resultados en el examen final de graduación.
7. Hacer un buen trabajo en la lectura de la mañana y en la enseñanza del mediodía.
Cuarta medida específica
(1) Educación ideológica:
1. Celebrar reuniones periódicas de los cuadros de clase para conocer la situación de la clase de manera oportuna y proporcionar formación de cuadros de clase Trabajo.
2. Comprender y preocuparse por los estudiantes, trabajar duro para educarlos y esforzarse por ser un "psiquiatra" y un "guía".
(2) Trabajo diario:
1. Ajustar adecuadamente la organización del cuadro de clase, celebrar una reunión de cuadro de clase cada medio mes y llevar registros. Alentar a los cuadros de la clase a manejar activa y creativamente los asuntos dentro de la clase y cultivar sus habilidades laborales.
2. Cambia de asiento una vez al mes.
3. Ajuste los formularios de limpieza y tareas diarias en secuencia para garantizar que todos tengan algo que hacer y que todos tengan algo que hacer, y desarrolle un sistema eficaz de inspección sanitaria de clase.
4. Embellezca la clase y cree un ambiente de clase con un fuerte estilo académico y vitalidad juvenil. Publica un buen periódico de pizarra y cámbialo cada mes.
5. La práctica debe ser tranquila y ordenada.
6. Fortalecer la educación en seguridad. Mientras se lleva a cabo educación sobre seguridad vial y contra incendios en torno a este tema, también es necesario promover conocimientos de seguridad y medidas preventivas entre los estudiantes en tres lugares diferentes, dentro de la escuela, fuera de la escuela y en el hogar, para prevenir accidentes.
(3) Construcción del estilo de estudio:
1. Fortalecer el contacto con los profesores de cada clase y hacer un buen trabajo en el contacto con cada materia.
2. Hacer un buen trabajo en la transformación de estudiantes con dificultades de aprendizaje.
3. Fortalecer el cultivo de las habilidades integrales de los estudiantes, cultivar activamente el espíritu creativo de los estudiantes y realizar diversas actividades, como concursos de conocimientos, intercambios de lectura, concursos de debate, etc.
4. Fortalecer la gestión independiente del trabajo independiente.
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