Resumen de los puntos de conocimiento clave en la historia de la escuela secundaria
La unificación de la dinastía Sui y el Gran Canal En 1 y 581, el emperador Wen de la dinastía Sui (Emperador Wen de la dinastía Sui) tomó el poder de la dinastía Zhou del Norte, estableció la dinastía Sui, e hizo de Chang'an la capital.
En 2.589, la dinastía Sui destruyó a Chen y unificó el norte y el sur.
Desde el año 605, el emperador Yang Di abrió un gran canal que iba de norte a sur. Propósito: Consolidar el gobierno de la dinastía Sui en todo el país. Función: Es el vínculo político, económico y cultural entre el norte y el sur, y también el eje de la "Ruta de la Seda" que conecta el Asia interior y marítima. Promueve el desarrollo industrial y comercial de las ciudades costeras; desempeña el papel de conectar las arterias norte y sur; encarna la sabiduría trabajadora y la gran creatividad de los trabajadores de nuestro país.
4. El Gran Canal de la dinastía Sui, con Luoyang como centro, se extendía desde Zhuojun en el norte hasta Yuhang en el sur, tenía más de 2.000 kilómetros de largo y era el canal más largo del mundo antiguo. .
5. El Gran Canal de la Dinastía Sui estaba dividido en cuatro secciones: Canal Yongji, Canal Tongji, Río Han, Río Jiangnan y Río Haihe, Río Amarillo, Río Huaihe, Río Yangtze y Río Qiantang.
6. El impacto del Gran Canal en el entorno ecológico: El Gran Canal aprovecha al máximo los ríos y lagos naturales; después de que el canal se abrió al tráfico, se llevó a cabo una forestación a gran escala en ambos lados; del canal, protegiendo eficazmente el entorno ecológico.
7. Yang Di creó el sistema de exámenes imperial.
El movimiento reformista de 1898. En el coche: En 1895, la noticia de la firma del Tratado de Shimonoseki llegó a Beijing. Más de 1.300 personas, incluidos Kang Youwei y Liang Qichao, unieron fuerzas con otras provincias para realizar el examen y escribieron al emperador Guangxu, oponiéndose a las conversaciones de paz. con Japón y exigiendo reformas. Históricamente, esta carta se conoce como "En el autobús".
"El libro en el autobús" abrió la antesala del movimiento reformista. El contenido de la reforma y la innovación: exigir derechos civiles y desarrollar el capitalismo.
2. Reforma de los Cien Días: Desde junio de 1898 hasta el 11 de junio, el emperador Guangxu promulgó el "Decreto Imperial para Determinar el País" e implementó reformas. El 21 de septiembre, la emperatriz viuda Cixi lanzó un golpe de estado que duró 104 días pero fracasó, por lo que se denominó la "Reforma de los Cien Días". 1819 fue el año del Movimiento de Reforma de 1898, conocido en la historia como Movimiento de Reforma de 1898.
3. El impacto del Movimiento de Reforma de 1898 en la sociedad china: Es beneficioso para el desarrollo del capitalismo en China y la difusión de la ciencia y la tecnología occidentales, y es beneficioso para la participación de los intelectuales burgueses en La política tiene un efecto esclarecedor sobre la sociedad y proporciona beneficios a la burguesía. Se sentaron las bases para la difusión de ideas.
Contenido de la Restauración Meiji de Japón:
(1) Políticamente, se abolieron los condados y se fortaleció la centralización.
(2) Económicamente, se permitieron y se permitieron las ventas de tierras; Se permitió la introducción de la venta de tierras. La tecnología occidental fomenta el desarrollo de la industria moderna;
③En la vida social, promover la "civilización" y esforzarse por desarrollar la educación.
Evaluación:
(1) Transformar gradualmente a Japón de un país feudal cerrado a un país capitalista.
(2) Deshacerse del país semicolonial; El destino fue un importante punto de inflexión en la historia de Japón;
(3) Pero después de fortalecerse, pronto se embarcó en el camino del militarismo de agresión y expansión extranjera.
Ilustración:
(1) Introducir inversión extranjera, introducir tecnología occidental avanzada y persistir en la reforma y la apertura.
Abogar por rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación y desarrollar la educación.
Primera Guerra del Opio, la raíz de la Guerra del Opio británica: en la primera mitad del siglo XIX, Gran Bretaña completó la Revolución Industrial para abrir el mercado chino, promover productos industriales y saquear los productos baratos de China. materias primas industriales.
2. La razón directa por la que Gran Bretaña contrabandeó opio a China fue revertir el déficit comercial chino-británico.
3. Destrucción del opio en Humen:
Época: 1839, Lin Zexu fue enviado por el emperador Daoguang para prohibir fumar en Guangzhou.
Qué pasó: En junio de 1839, Lin Zexu ordenó que más de dos millones de kilogramos de opio incautados en la playa de Humen, Guangdong, fueran destruidos en público.
Importancia: Esta es una gran victoria para el pueblo chino en su lucha antitabaco y muestra la fuerte voluntad de la nación china de resistir la agresión extranjera. Lin Zexu, quien lideró la lucha, se convirtió en un héroe nacional y el evento se convirtió en el detonante de la Guerra del Opio.
4. (Parte 1) La Guerra del Opio: 1840-1842.
5. Los principales contenidos del Tratado Chino-Británico de Nanjing:
(1) ceder la isla de Hong Kong a Gran Bretaña
(2) compensación de 210.000 yuanes;
(3) Abrir Guangzhou, Xiamen, Fuzhou, Ningbo y Shanghai como puertos del tratado;
(4) Los impuestos pagados por los comerciantes británicos sobre la importación y exportación de Las mercancías correrán a cargo de los chinos y británicos de mutuo acuerdo.
6. El impacto de la Guerra del Opio:
(1) China se transformó gradualmente de una sociedad feudal a una sociedad semicolonial y semifeudal; >② Fue un punto de inflexión en la historia de China, es el comienzo de la historia china moderna. El primer tratado desigual de China en los tiempos modernos, el Tratado de Nanjing. )
7. Iluminación: ¡Si te quedas atrás, serás derrotado! Debemos centrarnos en la construcción económica, desarrollar vigorosamente la productividad y esforzarnos por mejorar la fortaleza nacional general.
El establecimiento del sistema de exámenes imperial. El nacimiento y mejora del sistema de exámenes imperial
Emperador Wen de la dinastía Sui: comenzó a utilizar exámenes de materias específicas para seleccionar funcionarios.
Emperador Yang Di de la dinastía Sui: se estableció oficialmente el departamento Jinshi y nació oficialmente el sistema de exámenes imperial.
Tang Taizong: Ampliar la escala de los estudios chinos y aumentar el número de personas que realizan exámenes.
Wu Zetian: Se agregaron exámenes de palacio y exámenes de artes marciales.
Tang Xuanzong: Poesía y Fu se convirtieron en el contenido principal del examen de Jinshi.
En segundo lugar, el impacto del sistema de exámenes imperial
1. Mejoró el sistema de empleo y brindó a los académicos talentosos la oportunidad de trabajar en gobiernos en todos los niveles.
2. Promueve el desarrollo de la educación.
3. Promovió el desarrollo de la literatura y el arte..
La cuna de la civilización humana 1, las cuatro civilizaciones antiguas: el antiguo Egipto, la antigua Babilonia, la antigua India y la antigua China. Estos cuatro países antiguos son llamados la cuna de la civilización mundial porque fueron los primeros en ingresar a la sociedad esclavista desde la sociedad primitiva. (Se originó en el río)
2. La pirámide (la tumba del antiguo faraón egipcio), que es un símbolo del poder del rey egipcio.
3. El rey Hammurabi de Babilonia unificó las dos cuencas fluviales y estableció un estado esclavista centralizado.
El estatus del Código de Hammurabi: Es el primer código escrito relativamente completo del mundo antiguo.
El Código de Hammurabi refleja la explotación de los esclavos por parte de sus dueños.
4. Sistema de castas en la India
(1) El sistema de castas divide a la sociedad en cuatro clases: Brahmin, Khshatriya, Veda y Sudra.
El rey es el segundo.
(1) Clase gobernante: brahmanes (sacerdotes, nobles), Khrushchev (reyes, guerreros);
②Clase gobernante: Veda (civiles arios) y líderes Tuoluo (indios conquistados);
(2) Características: Jerárquico.
¿Por qué aparecieron civilizaciones antiguas en las grandes cuencas fluviales?
Respuesta: Las inundaciones periódicas del río proporcionan abundantes fuentes de agua y suelo fértil, lo que favorece el desarrollo de la producción agrícola, promoviendo así el desarrollo de la artesanía y el comercio.