El significado y propósito del cuidado de los niños abandonados
Cuidar y educar a los niños abandonados en las zonas rurales es de gran importancia.
En primer lugar, la necesidad de mantener la estabilidad social es una buena medida para resolver conflictos y promover la armonía. En segundo lugar, los niños abandonados en las zonas rurales son un grupo especial que se preocupa por el trabajo de la próxima generación y debe ser atendido.
En particular, el estrecho contacto entre los comités de las aldeas rurales y los niños abandonados en las zonas rurales, y su familiaridad y comprensión de la situación de los niños abandonados, tienen fuertes ventajas familiares y un papel irremplazable. El tercero es cultivar nuevos tipos de agricultores. Los niños abandonados en las zonas rurales serán el ejército de reserva de nuevos agricultores en Duchang y la fuerza principal en la construcción de nuevas zonas rurales en el futuro.
Si no recibes la atención y la educación que mereces hoy y no logras un crecimiento saludable, no podrás convertirte en un agricultor de alta calidad en el futuro, y ganarás. No podremos asumir la importante tarea de construir un nuevo campo socialista.
Los niños rurales abandonados se han convertido en un gran grupo socialmente desfavorecido, y sus problemas familiares, de aprendizaje, de seguridad, psicológicos y de conducta se han vuelto cada vez más prominentes. Estos problemas son causados por las familias, las escuelas, la sociedad, los sistemas económicos y los sistemas demográficos rurales.
Centrarse en el proceso de adaptación de los niños a los cambios en el entorno familiar y a factores situacionales más amplios será muy útil para obtener una comprensión profunda y verdadera de los niños abandonados en las zonas rurales y proporcionar sugerencias y consejos específicos y eficaces. contramedidas. Descubra los principales problemas y sus causas, y siente las bases para que la escuela establezca archivos de niños abandonados en el futuro.
Sobre la base de la investigación y la investigación, hacemos todo lo posible para ayudar a los niños abandonados en las escuelas locales a resolver sus problemas psicológicos, deshacerse de las barreras psicológicas y adaptarse. Se debe prestar especial atención a las diferencias en salud mental y rendimiento académico entre los niños excluidos y los no excluidos. A través de la comparación podemos encontrar la clave del problema y proponer soluciones prácticas.
A través de la investigación, podemos proporcionar algunas referencias para los profesores locales y sentar las bases para que puedan llevar a cabo mejor la educación sobre salud mental de los estudiantes en el futuro.