Resumen del trabajo de verano de la oficina de estudiantes de secundaria
1. Tasa de visitas domiciliarias
La tasa de visitas domiciliarias para 561 estudiantes de sexto grado fue de 100.
La tasa de visitas domiciliarias de 266 personas en séptimo grado fue de 47
La tasa de visitas domiciliarias de 133 personas en octavo grado fue de 25
Hubo 227 visitas domiciliarias en noveno grado, y la tasa de visitas domiciliarias fue de 45;
Hay 2.175 estudiantes en la escuela, un total de 1.187 visitas domiciliarias y una tasa total de visitas domiciliarias de 54,6.
2. Gestos típicos durante las visitas domiciliarias.
El hijo de la maestra de sexto grado, Zhang Jing, aún está en la infancia, pero ella todavía insiste en completar la tarea de visitar el hogar. El maestro Yang escribió en "Ensayo de visita domiciliaria": "Para mejorar la efectividad y pertinencia de las visitas domiciliarias y garantizar que se pueda entender a los estudiantes la primera vez, diseñé especialmente un formulario de visita domiciliaria, a través del cual se proporciona la información básica de los niños. se pueda entender., antecedentes educativos familiares, etc., y realizar una evaluación preliminar de los futuros cuadros de la clase y diseñar cuidadosamente los problemas de comunicación durante la visita domiciliaria”.
El esposo de Kuang Cuiyun ha sido el conductor durante la visita; visita domiciliaria. Pero un día, mi esposo se encontraba en una emergencia y no podía acompañarlo, por lo que el Sr. Kuang Cuiyun no tuvo más remedio que conducir solo. Todo salió bien cuando llegué. Cuando salí de la comunidad, escuché un "bang" y el auto chocó contra un pilar de la comunidad. La puerta de la derecha estaba abollada y rayada. Llamé apresuradamente a mi marido y me preguntó: "¿Estás bien?". Aprendí que "si la persona está bien, el auto está averiado". Mi marido dijo: "Mientras tú estés bien, el auto no importa...". Aunque la visita domiciliaria ya terminó, agradezco sinceramente a mi esposo por acompañarme en el viaje a las casas de más de 40 compañeros de clase en el caluroso verano. Con el apoyo de su marido, el Sr. Kuang Cuiyun trabajará más duro. "La medalla militar es mitad mía y mitad tuya". ¡Tu vida con tu marido será aún más emocionante!
La tasa de visitas domiciliarias de los nuevos profesores de séptimo grado Guan Li, Xiang Hongyan, Tao Liping y Zhou Hangying llegó a 100. Especialmente digno de mención es el profesor Tao Liping, director de la clase 11. Como maestra recién introducida, hizo suficientes tareas antes de la visita domiciliaria. Se enteró de la situación de los estudiantes de su clase uno por uno a través de su antiguo director, el Sr. Miao Xian, y leyó atentamente los foros de escuela en el hogar de cada uno. clase en este grado. Como antiguo director, el profesor Gu Wenjie visitó 29 hogares, con una tasa de visitas domiciliarias del 65%. Organiza activamente a los estudiantes para que lleven a cabo coloridas actividades navideñas en equipo, y su espíritu de trabajo discreto y pragmático es impresionante.
La tasa de visitas domiciliarias de Zuo Wei, el nuevo director del octavo grado, es de 100. Xu Hao, el nuevo director del duodécimo grado, trabaja seria, meticulosa y metódicamente. La maestra Xu ha sido profesora de matemáticas en esta clase durante dos años, pero su comprensión de otros aspectos de estos niños es demasiado unilateral. En primer lugar, entregó su trabajo a su antiguo maestro de clase, el maestro Lu Jian. El maestro Lu Jian compartió con entusiasmo su comprensión de la clase, los niños y los padres, y le contó a Xu las deficiencias que vio en la clase. Al mismo tiempo, el profesor Lu también está dispuesto a seguir preocupándose por la construcción de la clase. Luego, la maestra Xu le preguntó al Dr. Xiang de la Universidad de Jiaotong sobre su comprensión de la Clase 12 y conoció los problemas de algunos estudiantes de la Clase 12 desde su perspectiva. Durante las vacaciones, el profesor Xu invitó al monitor de la clase a KFC a tomar el té de la tarde y conversaron sinceramente sobre algunas cosas de la clase. En dos ocasiones invitó a los nuevos miembros del comité de clase a tener almuerzos de trabajo para movilizarlos y aclarar sus responsabilidades laborales.
El maestro de noveno grado se mantuvo en contacto con todos los estudiantes de la clase durante las vacaciones, se mantuvo al tanto de la vida de estudio de los estudiantes durante las vacaciones y brindó ayuda oportuna. Feng, Liu, Pan y los cuatro nuevos directores están destinados a pasar estas vacaciones de verano con una apretada agenda de visitas a domicilio.
2. Trabajo de enfermería escolar
El trabajo de enfermería escolar se inició del 22 de junio al 27 de agosto de * * * Un total de 24 clases participaron en el trabajo de enfermería escolar, con un promedio de dos días. . Hay 455 estudiantes en sexto grado, un promedio de 20 estudiantes por día; en séptimo grado hay 552 estudiantes, un promedio de 23 estudiantes por día; Más de la mitad de las personas que participan en la clase laboral en la escuela de enfermería incluyen a Yao Wenjing, He Beibei, Zhai Huifen, Guan Li, Wu Haiyan y Lu Yanping. Cuando asiste a la escuela de enfermería, el director organiza y administra personalmente la escuela y guía a los estudiantes para que completen con éxito las tareas de la escuela de enfermería. Los días 3 y 6 de agosto fue el turno de la guardería He Beibei, clase 4, séptimo grado. Justo antes de que llegara el tifón, había muchas hojas caídas en el campus y los estudiantes eran muy trabajadores y serios. Algunos estudiantes también tenían ampollas en las manos. Los días 17 y 20 de agosto fue el turno de la Escuela de Enfermería de Zhuang Juanyi, lo que coincidió con el aviso de altas temperaturas.
Veinticinco estudiantes de la Clase 17, Zhuang Juanyi, insistieron en ir a la escuela de enfermería en el verano abrasador y trabajaron durante dos horas bajo el sol abrasador. Lo que vale la pena mencionar es que cuando el maestro Zuo Wei de la clase 8 (4) llevó a los estudiantes a trabajar, practicó hasta que sus manos quedaron cubiertas de sangre. El maestro Yuan Yanping también es un pionero al guiar a los estudiantes en la limpieza. El administrador de la propiedad, Lu, dijo: El maestro de la clase xx es diferente, lo que dice y hace es realmente conmovedor.
Tres. Entrenamiento militar
1.8 13 celebró una reunión preparatoria de entrenamiento militar de noveno grado y llevó a cabo un entrenamiento militar y político de tres días en nuestra escuela del 23 al 25 de agosto. El propósito es cambiar rápidamente el estatus de los estudiantes del estado indisciplinado de las vacaciones al ambiente tenso y ordenado de una clase de graduación. En la selección de temas de entrenamiento militar, el grupo de grado propuso centrarse en el entrenamiento de concentración, relajación, giros en cuatro direcciones, marcha de emergencia, carrera y marcha en formación. Esto también es para mantener una buena perspectiva mental para el grupo de grado en la transmisión ordinaria. ejercicios, asambleas y otras actividades. Lograr estándares de acción unificados. El campo de entrenamiento político organizó cuidadosamente tres conferencias. Entre ellas, los líderes de grado dieron un informe sobre la importancia del entrenamiento militar y la movilización del estudio y la vida en el nuevo semestre y propusieron el lema "Aprende el espíritu olímpico, inspírate a ti mismo". -crecer, lograr el objetivo de una educación superior y crear xx gloria nuevamente" para inspirar a todos los estudiantes de noveno grado; el líder de los tres equipos de preparación de materias para inglés, matemáticas y chino dio un informe sobre los métodos de aprendizaje, el análisis de las claves y puntos difíciles en cada materia y la dirección del examen de ingreso a la escuela secundaria; tres destacados graduados de la escuela secundaria del pasado fueron invitados a presentar sus experiencias de aprendizaje y hablar sobre sus últimos años de experiencia de autodesarrollo en la escuela secundaria. Las tres conferencias movilizaron ideológicamente a todos los estudiantes de noveno grado, quienes estaban listos para superar todas las dificultades y trabajar duro en su último año de estudio y vida.
Durante tres días de entrenamiento militar, el director y los compañeros lucharon juntos en el campo de entrenamiento. Cuando los estudiantes sudan profusamente en el patio de recreo, el maestro de la clase está ocupado llenando los vasos de los estudiantes, tomando fotografías del lugar de capacitación u observando a los estudiantes entrenando y cooperando con los instructores para realizar el trabajo de los estudiantes. El entrenamiento militar fue un completo éxito.
2. El 14 de agosto se llevó a cabo la reunión preparatoria de entrenamiento militar de sexto grado. Del 18 al 20 de agosto, los estudiantes de sexto grado llevaron a cabo un entrenamiento militar y político de tres días en la Base de Voleibol de Pudong Chuansha. A pesar del clima cálido y las difíciles condiciones de la base, con los esfuerzos concertados de todos los principales maestros, completamos con éxito la misión de entrenamiento militar. Esos días coincidieron con el clima cálido que continuó en Shanghai después del tifón. La temperatura diaria es de unos 35-36 grados. No hubo ni un soplo de viento durante los entrenamientos de la mañana y de la tarde. Los niños han resistido la prueba del caluroso verano, y el director y los profesores que dirigen el equipo no se quedan atrás. Entrenamiento, entrenamiento, alojamiento y escolta completa; en la oscuridad de la noche, cuando los niños se han quedado dormidos, los maestros tienen que hacer rondas por las salas. En verdad fue muy duro, pero nadie se quejó.
La noche siguiente, hubo una reunión militar-civil y asistieron casi 200 padres. A pesar de las malas condiciones, la calidad de la velada fue muy alta. El director Bai Bin dirigió un recorrido por la escuela secundaria, lo que hizo que los profesores y estudiantes que participaban en el entrenamiento militar se sintieran cálidos. El ejercicio del tercer día fue muy efectivo y recibió grandes elogios por parte de los líderes escolares.
3. El grupo de séptimo grado organizó a los estudiantes que no participaron en el entrenamiento militar el año pasado para realizar un entrenamiento de recuperación con los estudiantes de sexto grado y nombró al maestro Zhai Huifen como director del grupo. clase de entrenamiento de preparación. Con un alto sentido de responsabilidad y misión, la maestra Zhai Huifen dirigió a 26 estudiantes de séptimo grado en el entrenamiento de recuperación de entrenamiento militar. Durante el entrenamiento de recuperación de tres días, dio un buen ejemplo frente a los estudiantes de sexto grado.
Cuatro. Uso de la plataforma interactiva hogar-escuela
Durante las vacaciones de verano, la plataforma interactiva xx hogar-escuela siguió muy activa. Los profesores de clase pueden aprovechar al máximo las funciones de la plataforma hogar-escuela, intercambiar información con estudiantes y padres, mantener una buena comunicación y lograr resultados educativos obvios. Por ejemplo, el maestro Guan Li, director de la clase 7, grado 7, aprovechó la oportunidad de las visitas domiciliarias para promover las ventajas de los foros entre el hogar y la escuela entre los padres, y los alentó a hacer más uso de la plataforma del foro entre el hogar y la escuela para Fortalecer la comunicación entre padres y profesores, así como entre padres. Durante las vacaciones de verano, el maestro Guan Li abrió diferentes secciones en el foro hogar-escuela, incluidas publicaciones para padres, publicaciones para maestros, publicaciones de comunicación, publicaciones de consejos, etc. Al mismo tiempo, estas secciones se utilizaron para configurar ocho temas como "Vida de verano..." para permitir a los estudiantes y padres tener un conocimiento profundo de las actividades que xx Middle School recomienda realizar a los estudiantes durante el verano. .
Se anima a los estudiantes a crear su propio "diario de viaje" personalizado para mejorar la comunicación entre los estudiantes durante el verano y también para facilitar que los maestros y otros padres comprendan mejor a los estudiantes de la Clase 7. Sin embargo, durante la visita de verano a su hogar, el maestro Guan Li también se enteró de que algunos padres habían olvidado sus contraseñas y nombres de usuario porque no habían usado el foro entre el hogar y la escuela durante mucho tiempo. Estos deben aprenderse de los profesores pertinentes una vez que comiencen las clases, para que todos los padres de la clase puedan utilizar mejor el foro entre el hogar y la escuela como plataforma para fortalecer el contacto.
Actividades del campamento de verano de verbo (abreviatura de verbo)
Dos profesores, Wu Haiyan y Wang Yao, como líderes de equipo, llevaron a 42 estudiantes de séptimo grado a participar en la Universidad de Pekín-Tsinghua. Campamento de verano y gané mucho.
Actividades del equipo de vacaciones Young Eagle de verbos intransitivos
Bajo el liderazgo del líder del equipo, los seis equipos de la clase de He Beibei planificaron e implementaron activa y concienzudamente las actividades del equipo de vacaciones Young Eagle, combinadas. Con la actividad de "sostener un pedazo de amor con mis manos trabajadoras", el contexto de la actividad se diversificó gradualmente, desde limpiar la comunidad, cuidar y visitar a los ancianos en hogares de ancianos, hasta servir como bibliotecario en la biblioteca y organizar ventas benéficas. . Cada estudiante participa activamente en él, lo disfruta y realmente se siente feliz y relajado.
Los ocho equipos de Hu Ban llevaron a cabo diversas actividades en equipo con rico contenido en parques deportivos, la biblioteca Minhang, comunidades y otros lugares.
La clase de Fang organizó una actividad especial de verano: Luoxi Care Activity (Clase 11). Algunos padres y niños de la Fundación de Educación del Amor "Tiantian Shang Shang" vinieron a la escuela secundaria Luoxi en el condado de Taihu, provincia de Anhui, y visitaron a dos niños pobres, Mei y Zhan, a quienes siempre han apoyado y cuidado. ), lo más destacado de los viajes de vacaciones de verano (leer miles de libros, viajar miles de millas), cada vacaciones de invierno y verano, todos pueden ver una publicación de este tipo en el foro de la Clase 11. ), lea Preguntas sobre el margen de agua.
Siete. Aspectos destacados del trabajo grupal de grado
El maestro Song, líder del sindicato de séptimo grado, asumió el cargo de maestro de la clase. No solo realizó visitas domiciliarias, sino que también continuó preocupándose por la salud de los maestros. en el grupo y llevó los saludos de la escuela a los maestros del grupo que se encontraban en mal estado de salud. Los profesores estaban muy conmovidos. Durante las vacaciones de verano, los líderes del equipo de preparación de lecciones, los maestros Yao Wenjing, Wang Yao y Chai Bensheng, también tuvieron una buena comunicación con los maestros del equipo de preparación de lecciones e hicieron suficientes tareas para la primera lección del nuevo semestre.