Un guión sobre un hijo que le juega una mala pasada a la educación de su madre en casa

Frente al mostrador de productos infantiles, una joven (madre) sostiene a un niño de dos años.

(El niño señala una gran paleta de dibujos animados en el mostrador)

Niño: "¡Esa paleta es mía!""

(Mamá también señaló la piruleta y le dijo al niño)

Mamá: "¿Es así?" ¿Quieres esto? "

(El niño asintió) y dijo: "¡Sí! ”

Mamá: “Ah, por cierto, no lo compres, no lo compres”. ?"

(El niño lloró fuerte de agravio)

Niño: "No, lo quiero. "

(La voz se hizo más fuerte después de que el niño terminó de llorar)

Mamá: "¡Lo quiero! ¿No te lo compraré? ”

(Después, la joven madre quiso bajar del escenario con su hijo en brazos.)

(En ese momento, una anciana (abuela) subió al escenario. . Ella subió al escenario. Sube y encuentra a la joven madre del lado opuesto y detenla)

Abuela: “¿Qué estás haciendo? ¡Mira, asustó al niño! ""

(Dijo la madre mientras le entregaba el niño a la abuela)

Mamá: "No puedes controlar a este niño. Estás acostumbrada a que no haya fronteras."

Abuela: "Dime niña, ¿por qué tienes tanta prisa? Hay que tener paciencia a la hora de criar a tu hijo. La primera es no dejar que se resfríe y conseguir una pequeña colcha para proteger su barriga. ; el segundo es no dejar que se resfríe. Dejar que el niño se ahogue, se ahogue y tenga diarrea".

Mamá: "¿De qué estás hablando?" ¿No te oigo claramente? "

(La madre quiere empezar a pellizcar el bracito del niño)

Abuela: "¿Qué quieres hacer?" ! ! !"

La abuela abrazó al niño y evitó a la madre del niño. Luego dijo con seriedad)

Abuela: "¿Por qué ustedes, pequeños papás y mamás, deben tanto? "¡¿Te ​​pellizqué así cuando eras niño?!"

(Aparece el presentador; el tablero de dibujo del fondo es reemplazado por el tablero de dibujo de las cuatro estaciones)

Anfitrión: " Llega el frío y llega el verano, los niños tienen un día. Crecen cada día más altos y fuertes. Ese no es el caso. Iré a clases de arte con mi madre”.

(Después de eso, la pintura de fondo. Cambió del lado derecho al tablero de dibujo del salón de clases, y el presentador dijo. Salga del lado derecho)

(La madre y el niño subieron al escenario, de cara al público, sentados uno al lado del otro en las sillas. la mesa de enfrente, mirando la partitura. La pintura de fondo continuó cambiando a la sala de estar de casa. Estos dos El actor sigue en la misma posición)

(La madre se ocupa de la. niño)

Mamá: "¡¿Has aprendido todo?!" "¡Mamá hará el examen en un rato!"

El niño parpadeó y no dijo nada.

Mamá: "Sólo estos tres tonos, nada difícil, ¿verdad?"

El niño miró el libro grande, todavía tranquilo.

(Mamá señala el cuaderno)

Mamá: "¿Dónde está esto" (hacer)1)? Dame un dedo. "

El niño extendió su manita y señaló un lugar del libro.

Mamá: "Sí, sí, sí. ¡ah! ”

(El niño continúa mirando el Big Ben)

(La madre señala el mismo lugar en el cuaderno)

Mamá: “Mira hacerlo de nuevo.” “Hazlo”. ¿Dónde? "

(El niño se quedó un rato y señaló un lugar.)

Mamá: "Justo ahora, ¿por qué no ahora? "(Ayudad un poco al niño y luego continúa)

"¿Qué te importa? Déjame preguntarte "arroz" otra vez. ¿Dónde está el "arroz"? "

El niño estaba un poco asustado y no lo señaló.

Mamá: "Ay, ¿a qué le tienes miedo? "(tirando de la ropa del niño de una vez)

"¿Quieres que te enseñe este sonido? "

El niño estaba a punto de llorar y no dijo nada.

Mamá: "¡Dime, se acabó la salida de clase y todavía me estáis mirando a mí y a los demás!" ""

Mamá: "Vamos, dime dónde está "hacer".

El niño señaló un lugar al azar.

(Mamá señala el libro de música sobre la mesa)

Mamá: "¿Qué te pasa? ¿Qué te pasa? No puedo esperar a encontrar la respuesta para ti. Tú Son tan irritantes. Incluso si lo supiera, no lo sabrías. Te di el dinero para asistir a la clase.

¿No escuchaste? ¿Qué opinas? ¿Sentado ahí y gastando dinero? "

(Después de decir eso, miré a mi alrededor con enojo y luego me di la vuelta.)

(El niño estaba llorando)

Mamá: "Esto, ¿qué es tan difícil? ? ¿Llorar, llorar, verlo por ti mismo y pensar en ello? "

(Los dos leen un libro por un rato)

Mamá: "¿Puedes hacerlo esta vez? "

(El niño asiente)

Mamá: "Está bien, ¿dónde está el "arroz"?

Niño: "¿No lo sé?"

Mamá: ¿Qué pasa con "re"?

El niño negó con la cabeza.

Mamá: "¿Qué hay de "hacer"? ¡Yo lo aprendí primero!"

El niño negó con la cabeza.

Mamá: "Hazlo". "De nuevo". "Mi", son tres, no muchos. No lo he recordado todavía. Confío en ti. ¡No estudiaré mañana! ! ! "

(La abuela sube al escenario)

Abuela: "Oh, no te enfades. El niño es demasiado pequeño. Aprender es una pérdida de dinero. Mírate. Eres tan viejo y todavía estás tan enojado. "(Tomó al niño en sus brazos y continuó caminando hacia adelante)

"No, no estudiaremos mañana. Un niño tan pequeño no aprenderá mucho cuando sea mayor. "

(El presentador subió al escenario) y dijo: "¡Las madres jóvenes realmente necesitan educar a sus hijos con bocadillos! ”

(Cambia el fondo, suite de tres habitaciones)

(Mamá, papá y los niños mayores suben al escenario).

Papá: “Ahora es espacioso Un pequeño espacio independiente para el niño. ”

Mamá: “Sí, sí. ”

Niño grande: “¡Genial, genial! ”

(El timbre sonó en ese momento.)

(El niño abrió la puerta y vio a la abuela llevando una gran bolsa de viaje. El niño se dio la vuelta y caminó de regreso. Mamá y papá Dio un paso adelante para recogerlo. Tomó el bolso grande de la anciana, lo llevó a la casa y ayudó al anciano a sentarse en la silla blanda.

Mamá: "No te lo tomes como algo personal".

(Después de decir esto, toma al niño. Al retroceder, el niño fue detenido mientras le tiraban la ropa y dijo)

Niño: "¡Por qué está aquí otra vez!" "

(Papá tomó la mano de la abuela y la consoló Press. )

Papá: "Mamá, espera, pero no te vayas, ¡¿no lo pienses?!"

Los padres están en otra habitación con el niño y la anciana está sola sentada en una silla en la sala.

Papá: "La familia de la abuela se ha mudado y ella vive temporalmente. en nuestra casa. ¡Si no obedeces, te derrotaré!""

Mamá: "Sí".

Niño: "¡No! Incluso si tengo la mía propia. habitación, ¡¡¡no te dejaré!!!"

Papá: "Yo tengo la última palabra."

Mamá: "Hijo, ¿sabías que tu abuela hizo las colchas y almohadas cuando eras niño? Ahora, debes ser sensato. Ja, darle la mitad del espacio a la abuela no afectará tus estudios."

Niño: "Sí, ¿es cierto?" Entonces Le diré a la abuela. "

Mamá: "La abuela está aquí para ayudarnos a hacer bolas de masa. Tenemos que prepararnos".

(Después de hablar. El padre, la madre y Los niños vinieron juntos a la sala.)

(El niño se acercó a la abuela y la miró.)

Niño: "Abuela, puedes quedarte en mi casa, ganó. No afecta mi estudio.”

(Después de hablar, le sonrió a la abuela).

Papá: “Así es, mamá, él mismo también está medio inactivo. ¡Deja que los decoradores dividan la habitación en dos habitaciones!””

Mamá: “¡Sí, mamá, puedes quedarte con nosotros de manera segura hasta que consigas una nueva casa!” p>La madre luego dijo: "¡La abuela del niño llegará pronto!". ¡Hoy comeremos bolas de masa! "

(La abuela subió al escenario con una bolsa de plástico con bolas de masa. Mientras se reía).

Abuela: "Las bolas de masa están aquí. ¡No, las hice en casa!"

(Después de eso, recogerás las bolas de masa (y luego las pondrás sobre la mesa). ) Arriba.) En el medio hay una anciana y dos ancianas, el padre está a la derecha y el niño y la madre están juntos frente a la cámara)

Los cinco actores dijeron juntos: "Hoy vamos a comer bolas de masa."