La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Una breve discusión sobre el primer borrador de la reunión de clase de educación sobre seguridadEl propósito de la primera reunión de clase es valorar la vida y la seguridad mediante la realización de una reunión de clase de educación sobre conocimientos de seguridad con el tema "valorar la vida y la seguridad". La vida y la seguridad primero" para mejorar el conocimiento de seguridad dentro de la clase. La conciencia de seguridad de los estudiantes les permite comprender y aplicar algunos conocimientos básicos de seguridad dentro y fuera de la escuela, previniendo así activamente la aparición de peligros y mejorando las habilidades básicas de autoprotección de los estudiantes. . Preparación de la actividad 1. Determine el anfitrión y prepare palabras en serie. 2. Los estudiantes recopilan información sobre la seguridad en el hogar a través de varios canales. 3. Cree material didáctico relevante. Flujo de actividad 1. Presentación del presentador A: Hay una cuerda que siempre suena a nuestro alrededor. b: Hay un hilo que conecta nuestra línea de vida. ¡En conjunto, su nombre es "Seguridad"! Respuesta: La seguridad mantiene la vida y la salud de cada uno de nosotros, y la seguridad mantiene la felicidad de cada familia. b: Sin embargo, a menudo escuchamos el sonido de esta cuerda rompiéndose y vemos algunas escenas impactantes y aterradoras. Nombra algunos incidentes de seguridad en el hogar y datos de pérdidas. Respuesta: La gente dice: "El hogar es un refugio contra el viento y una cuna de calidez". b: Los estudiantes viven en una familia feliz y cálida y sus padres y familiares los cuidan y los aman. No parece haber ningún peligro. Como todos sabemos, habrá algunos desastres no provocados que volarán hacia los estudiantes de escuela primaria en nuestros hogares. Respuesta: Al escuchar los sangrientos hechos contados por los estudiantes hace un momento, vimos el desastre que llegó a la temporada de flores, escuchamos los gritos de nuestros seres queridos y también estamos experimentando lecciones sangrientas. También nos identificamos profundamente con las escenas desgarradoras y horrorosas. ¿Qué compañero puede contarnos sus sentimientos? Los estudiantes son libres de expresar sus sentimientos. En segundo lugar, hablemos de los peligros ocultos en la vida familiar. Respuesta: ¡La gente sólo tiene una vida! Sí, nada es más precioso que la vida. Por eso, debemos saber amar la vida y aprender a protegernos. b: Tal vez todos piensen que los desastres inesperados están lejos de nosotros, tal vez piensen que nunca se encontrarán con eventos tan desafortunados, pero quiero decirles solemnemente: ¡de hecho, hay peligros ocultos a nuestro alrededor! ¡Puede ser tu descuido, puede ser tu descuido y diversión! ¡Pero puede conducir a un desastre irreversible! R: Hable sobre los peligros ocultos en nuestra vida familiar diaria. △Usar aparatos eléctricos sin seguir las instrucciones de funcionamiento; △Abrir la puerta a extraños cuando está solo en casa; △Desmontar y montar aparatos eléctricos usted mismo △Jugar con fuego △Esconderse en armarios y cajas cuando juega al escondite; ; △Tocar la fuente de alimentación; △Subir alto; △El piso está mojado. Resbaladizo, fácil de caer, etc. 3. Concurso de conocimientos sobre seguridad Respuesta: "Tenga en cuenta la seguridad" no es solo para adultos, sino también para nuestros estudiantes de primaria. b: Nosotros, los estudiantes de primaria, también necesitamos tener algo de sentido común sobre la seguridad en el hogar. Formémonos en grupos y hagamos un concurso de conocimientos sobre seguridad en el hogar. Respuesta: Las siguientes son preguntas obligatorias: 1. ¿Cuál es el número de alarma de incendio? 2. ¿Cuál es el número de teléfono del centro de emergencia? 3. ¿A qué número de teléfono deberías llamar si te encuentras con una mala persona? 4. Cuando se incendia una sartén, ¿cuál es la forma más correcta de apagar el fuego? 5. ¿Cómo puedo abrir la olla a presión cuando la comida está lista? 6. Cuando se utiliza una estufa de gas encendida manualmente, al encender el fuego, ¿la fuente de fuego debe estar cerca de la estufa o se debe abrir primero la válvula de gas? 7. La bombilla está sucia. ¿Puedo limpiarlo directamente con una toalla empapada y escurrida? 8. ¿Qué es lo primero que se debe hacer cuando alguien se electrocuta? b: La siguiente es la pregunta: (1) Pregunta de opción múltiple: 1. ¿Qué es lo peor que puedes hacer si te sigue un extraño de camino a la escuela? a. Correr a un lugar lleno de gente B. Llamar al 110 C. Correr a casa rápidamente 2. Cuando estás solo en casa y un extraño llama a la puerta, ¿cuál es la mejor manera? Nunca abras la puerta. b. Abra la puerta si cree que la otra parte tiene una buena razón. c. Abre la puerta y pregúntale qué pasa. 3. Si sueles llevar contigo las llaves de tu casa, ¿cuál de las siguientes cosas podría ser peligrosa? Cuelga la llave alrededor de tu cuello. Pon la llave en tu bolsillo. Pon la llave en tu bolso. 4. ¿Cuáles de los siguientes artículos se usan comúnmente en casa y pueden explotar en caso de incendio? a. Encendedor desechable B. Champú C. Tanque de gas licuado 5. Cuando un aparato eléctrico se incendia, debes _ _ primero. a llama a la policía a su casa, B corta la luz, C apaga el fuego con un extintor, 6. Espirales ligeros para mosquitos en _ _ _ ubicación. una ventana B mesa C espacio abierto 7, el fuego debe ser _ _ inmediatamente. a Corre escaleras abajo por la escalera de incendios B Toma el ascensor para escapar C Salta por la ventana para escapar (2) Preguntas de verdadero o falso: 1. Cuando utilice luces eléctricas, no toque ni se acerque a materiales inflamables. ()2. En las escaleras de incendios, cuando encuentre humo denso, debe caminar erguido. () 3. Cuando se utiliza gas, el fuego se apaga. No cierres el gas de inmediato.