¿Qué máquinas de tutoría se utilizan en las escuelas secundarias y preparatorias?

Es una buena opción utilizar máquinas de tutoría y máquinas de tutoría Dudulang en el nivel de escuela secundaria. La máquina de educación en el hogar se divide en dos interfaces: escuela primaria y escuela secundaria. La escuela primaria es para los grados 1 a 6 y la escuela secundaria incluye la escuela secundaria y la escuela secundaria. La división de la interfaz establece efectivamente el contenido de aprendizaje de acuerdo con diferentes estilos de aprendizaje de diferentes edades.

¿Qué tipo de máquina de educación en el hogar debería utilizarse en las escuelas secundarias y preparatorias?

La máquina de educación familiar BBK es una herramienta de aprendizaje auxiliar lanzada por BBK Educational Electronics Co., Ltd. Tiene la función de posicionamiento preciso de la punta de los dedos. Los niños pueden señalar directamente libros de texto, cuadernos de ejercicios y exámenes para hacer preguntas sin saber hacia dónde señalar. También hay funciones como dictado de voz inteligente, lectura de puntos en inglés, preguntas y respuestas inteligentes, tutoría de materias sincrónica y diagnóstico de aprendizaje.

Máquina de tutoría Shudulang

Shudulang tiene dos funciones en la exploración de tareas: "ojo de aprendizaje" y "preguntar sobre la tarea".

Para libros y libros de tutoría extraescolar, puede seleccionar "Learning Eye" en el lector y escanear el libro directamente para identificarlo. Es muy conveniente y rápido de usar.

Y cada tema tiene una explicación en vídeo, que se puede explicar claramente en tan solo unos minutos. Los cuestionarios y similares se pueden resolver en el módulo "Preguntar tarea" y se pueden ingresar tomando fotografías, voz, escritura, etc.

¿Es útil contratar un tutor para alumnos de secundaria y bachillerato? La máquina de aprendizaje es una herramienta en sí misma. Será útil si lo usas en serio.

Al contrario, es inútil no aprender de ello.

Esta pregunta es como preguntarle al profesor si es útil. Es posible que un maestro no pueda enseñar bien a un niño, pero sin un maestro, es probable que el rendimiento académico del niño disminuya.