¿Se pueden intercalar ejemplos de escritura?
“Cada industria, campo y profesión es tan diferente como una montaña” significa que cada industria, campo y profesión tiene sus propias particularidades y tiene tecnologías, habilidades y métodos que son diferentes de otras industrias. o campos, y también son diferentes entre sí. Es esta diferencia la que requiere que las personas investiguen una línea, dominen una línea y se esfuercen por convertirse en expertos. Sólo experimentando diferentes industrias y puestos y dominando más conocimientos y habilidades en todos los aspectos podrán convertirse en "todo terreno"; comprendiendo y respetando plenamente a todos. Sólo combinando bien su experiencia profesional y sus rasgos de personalidad podemos lograr ventajas complementarias y lograr 1 1 gt 2. Los logros de un excelente equipo; Por supuesto, afrontar "cada línea es como una montaña" no significa limitarse a la "montaña". La actitud correcta es ir a una "montaña" más alta y comprender la filosofía contenida en "todas las demás líneas son como una montaña" desde un nivel superior.
“Entrelazados pero no separados” significa que aunque diferentes industrias y campos tienen sus propias características, las ideas y métodos básicos para descubrir, analizar y resolver problemas son los mismos, y existen las mismas reglas a seguir. De "las líneas entrelazadas son como montañas separadas" a "las líneas entrelazadas son como montañas separadas entre sí", refleja la conexión universal de las cosas. No es sólo una mejora y un salto en la comprensión, sino también la única forma de ampliar ideas y. Realizar el trabajo de forma creativa. Muestra que las personas deberían ser buenas para saltar de sus propias carreras, campos y especialidades, aprender de las experiencias de otros, enriquecerse, ampliar sus horizontes, ampliar sus ideas, deshacerse de limitaciones, captar regularidades y hacer realidad la creatividad. La práctica nos dice que los llamados "legos" y "expertos" son sólo relativos. Un "lego" que sea bueno para captar y controlar las similitudes entre diferentes industrias y campos y que comprenda la "razón" pronto se convertirá en un experto y podrá liderar a los expertos. Gerstner, que no dominaba la tecnología informática, llevó a IBM a crear milagros de desarrollo sin precedentes; un entrenador de natación estadounidense que no sabía nadar entrenó a un campeón mundial de natación, lo que ilustra plenamente esta verdad.
¿Cómo podemos trazar un camino de "nunca rendirnos" en la niebla "montañasa"? Primero, debemos creer firmemente que las líneas están separadas por montañas, pero no están separadas. No podemos obsesionarnos con "cada línea es como una montaña", ni podemos utilizar "cada línea es como una montaña" como excusa para no estar dispuestos a tomarnos la molestia de comprender y explorar el conocimiento en otras industrias y campos. Debemos superar constantemente los malentendidos y las limitaciones de la comprensión ideológica y persistir en escalar la "montaña" para encontrar la "razón". En segundo lugar, encuentre la manera y el método correctos. La clave para acabar con el "suficiente" y abrir diferentes industrias, campos y especialidades es captar la palabra "iluminación". Como dice el refrán, "Todo conocimiento del mundo es conocimiento y la comprensión de las personas son artículos". Las diferencias entre las personas dependen en gran medida del nivel de comprensión. Para las personas con voluntad, la naturaleza y la sociedad, las humanidades y la tecnología, ser persona y hacer cosas son lo mismo. Si eres bueno dominando podrás conseguir una cosa y otra. Todo en el mundo está conectado y el principio universal de un principio es universal. Por supuesto, la llamada "iluminación" no significa en absoluto pensar a puerta cerrada. Su realización depende de una profunda acumulación de conocimientos y de una rica experiencia práctica.
Por lo tanto, en nuestro trabajo, no sólo debemos reconocer la objetividad de "todas las demás líneas son como una montaña", sino también creer firmemente en la verdad de "todas las demás líneas son como una montaña". Mientras nos atrevamos a desafiar, superar constantemente, mejorar nuestra calidad y hacer crecer nuestros talentos, seguramente podremos crear nuevas situaciones y lograr nuevos resultados en diversos campos y posiciones.
2. ¿Necesito dar ejemplos al escribir un artículo? Algunos internautas dijeron que mi artículo carecía de ejemplos e incluso pensaron que se trataba de un problema grave. Me pregunto si todavía están escribiendo ensayos para los exámenes y también deben prestar atención a los argumentos y cosas por el estilo.
Creo que si no tienes que aceptar comentarios dogmáticos, sólo debes seguir la lógica del artículo y olvidarte de esas reglas aburridas y malolientes. Para un ensayo bien fundamentado, el argumento es mucho más importante que la proporción.
Si el punto de vista es novedoso y los argumentos están en su lugar, aunque no haya ejemplos, sigue siendo un buen artículo.
El hecho de que un artículo no tenga ejemplos no significa que no se puedan encontrar ejemplos adecuados. Quizás haya demasiados ejemplos y sean demasiado comunes.
Si mencionas un ejemplo específico, dañará la generalidad del argumento; si mencionas varios suplementos más completos, hará que el artículo parezca extenso. En términos generales, solo cuando encuentre ejemplos inspiradores considerará darlos. De lo contrario, solo podrá agregar más palabras.
Tenga en cuenta también que, desde un punto de vista superior, el argumento de bajo nivel en sí puede considerarse un ejemplo, y también puede denominarse ejemplo abstracto. Algunos internautas dijeron que mi artículo carecía de ejemplos. Tal vez simplemente limité los ejemplos al nivel de sentido común específico e ignoré los ejemplos abstractos aquí.
Mis artículos son generalmente de alto nivel. Si desea remontarse al sentido común específico, la línea de batalla será más larga, el artículo será innecesariamente prolijo e incluso puede haber lagunas. Para un artículo de tan alta visibilidad, naturalmente es mejor encontrar ejemplos vívidos y típicos, pero no debe ser demasiado exigente. Después de todo, la mayoría de ellos son solo casos individuales, y más necesitan usar un cierto grado de ejemplos abstractos.
Los dogmáticos exigen que los estudiantes de secundaria den ejemplos sencillos, probablemente porque no necesitan escribir artículos con opiniones elevadas. Los dogmáticos piden a los estudiantes de secundaria que den ejemplos que no sólo puedan explicar las cosas vívidamente sino también ser objetivos y evitar que el argumento se convierta en puro sofisma.
No hablaré aquí del servilismo realista de esta visión, pero señalaré que dicha objetividad es sólo una ilusión. De hecho, todos los ejemplos citados en los artículos son beneficiosos para los propios argumentos, y uno siempre ignora inconscientemente los contraejemplos, creando la ilusión de que todo es así.
Por ejemplo, cuando hablamos del daño de la adicción a Internet, siempre decimos que algunos estudiantes retrasan sus estudios porque son adictos a Internet, pero ignoramos la iluminación ideológica de otros por parte de Internet. Para aquellos estudiantes adictos a Internet, la razón más profunda puede ser su desilusión con nuestra educación y sociedad. Se puede ver que los ejemplos no sólo pueden ilustrar el problema, sino también ocultarlo.
Para los autores, especialmente aquellos que pueden resaltar los puntos destacados, no se requieren ejemplos, pero nuestros lectores pueden probar su comprensión tratando de dar ejemplos apropiados. Los lectores interesados tal vez deseen echarle un vistazo. ¿Cuántos ejemplos he dado en este artículo y cuántos son los llamados ejemplos abstractos? Los ensayos de examen de ingreso a la universidad son realmente dañinos. Lea la publicación del blog: ¿Cómo se convierte el ensayo del examen de ingreso a la universidad en un espectáculo de talentos?
3. Escribe un ensayo usando ejemplos~Ayuda~ La teoría heliocéntrica de Copérnico. En 65438-0499, Copérnico se graduó en la Universidad de Bolonia en Italia y se convirtió en sacerdote católico. Regresó a Polonia para trabajar con su tío. Su tío Vasiro se convirtió en obispo de la catedral católica de Flamburg. Copérnico vivía en el último piso de la iglesia para poder realizar observaciones astronómicas a largo plazo. En aquella época, la gente creía en el modelo del universo creado por el científico griego Ptolomeo hace más de 1.500 años. Ptolomeo creía que la tierra era el centro del universo, inmóvil. El sol, la luna, los planetas y las estrellas orbitan alrededor de la Tierra, mientras que las estrellas están muy lejos de la Tierra, fuera de la esfera gigante del espacio. Sin embargo, después de una cuidadosa observación, los científicos descubrieron que las leyes del movimiento planetario eran inconsistentes con el modelo del universo de Ptolomeo. Algunos científicos han revisado la teoría de las órbitas cósmicas de Ptolomeo y han agregado más órbitas de cuerpos celestes a las órbitas originales (o órbitas de cuerpos celestes pequeños). Este modelo dice que cada planeta se mueve en círculo a lo largo de una órbita pequeña, y la órbita pequeña se mueve en círculo alrededor de la Tierra a lo largo de la órbita grande del planeta. Cientos de años después, los defectos de este modelo se han vuelto cada vez más evidentes. Los científicos agregaron muchas órbitas al modelo, por lo que el planeta se movía con un movimiento circular de una órbita a otra. Copérnico quería mejorar las mediciones ptolemaicas utilizando tecnología "moderna" (siglo XVI) para poder eliminar algunas órbitas pequeñas. Durante casi 20 años, Copérnico midió incansablemente las posiciones de los planetas día y noche, pero los resultados obtenidos por sus mediciones aún no eran muy diferentes del patrón de movimiento celeste de Ptolomeo. Copérnico se preguntó cómo sería observar el movimiento de estos planetas desde otro planeta en órbita. Partiendo de esta suposición, a Copérnico se le ocurrió una idea: si la Tierra se estuviera moviendo, ¿cómo sería el movimiento de estos planetas? La idea quedó clara en su mente. Copérnico observó los planetas desde la Tierra en diferentes momentos y distancias a lo largo de un año. Las condiciones de cada planeta eran diferentes.
Esto se debió a que se dio cuenta de que la Tierra no podía estar en el centro de la órbita de una estrella. Después de 20 años de observación, Copérnico descubrió que sólo los cambios anuales del sol no eran obvios. Esto significa que la distancia entre la Tierra y el Sol nunca cambia. Si la tierra no es el centro del universo, entonces el centro del universo es el sol. Inmediatamente pensó que si el sol estaba situado en el centro del universo, entonces la tierra debería girar alrededor del sol. Esto le permitiría cancelar todos los patrones de órbita de círculos pequeños y permitiría que todos los planetas conocidos orbitaran directamente alrededor del sol. Pero, ¿puede la gente aceptar el nuevo modelo del universo propuesto por Copérnico? ¿Cree la gente de todo el mundo, especialmente la poderosa Iglesia católica, que el sol es el centro del universo? Copérnico no se atrevió a hacer públicos sus hallazgos en vida por miedo al castigo de la Iglesia. No fue hasta 1543 que se hizo público este descubrimiento. Incluso en ese momento, los descubrimientos de Copérnico fueron continuamente despreciados y ridiculizados por instituciones como iglesias, universidades y astrónomos. Finalmente, 60 años después, Johannes Kepler y Galileo Galilei le dieron la razón a Copérnico. Hace ya 3.000 años, la teoría heliocéntrica quedó registrada en el "Libro de los Cambios" de China.
Algunos eruditos creen que el sol es el amo de la tierra, y que la tierra debe obedecer al sol y girar alrededor del sol. Está basado en Japón y es esencialmente heliocéntrico. Pero no obtuvo mucho reconocimiento.
4. Cómo escribir un ensayo temático, ¿puedes dar un ejemplo? Los ensayos temáticos también se denominan ensayos expositivos, que son ensayos racionales que describen un tema. Lo mejor es elegir dos ejemplos, que pueden ser una comparación entre China y países extranjeros, o una comparación entre la época antigua y la moderna. Paso a paso es más convincente. Por ejemplo, puede leer los textos "Aprender y hacer preguntas", "Hablar sobre cortesía" y "Aprender a cooperar". Si quieres escribir, puedes comenzar con los temas "_ _Lo más importante" y "Aprende _ _". El centro debe estar despejado para que los demás puedan saber de un vistazo lo que quieres expresar. Si dos ejemplos son progresivos, o uno es positivo y el otro negativo.
Ejemplo:
En los siglos XIV y XV, cuando el capitalismo europeo estaba en ciernes, apareció un método de producción llamado comprador, que asignaba los medios de producción a varias industrias artesanales que trabajaban juntas. para completar las tareas de producción. Este puede ser el prototipo de la cooperación empresarial moderna.
En el mundo actual de rápidos cambios sociales, la cooperación se valora nuevamente. No es sólo un modelo de operación empresarial, sino que gradualmente se ha convertido en un espíritu y una fuerza enorme e indispensable para promover el desarrollo social.
La cooperación está en todas partes. Incluso en la naturaleza no es difícil encontrar cooperación. En la pequeña familia de las hormigas, existe una división del trabajo compleja pero estricta. Las hormigas obreras son responsables de explorar caminos y encontrar comida, las hormigas soldado son responsables de la seguridad del nido y las reinas dan a luz a sus crías y algunas las alimentan. Cada miembro es ni más ni menos y no existe ninguna conexión. Es con el espíritu cooperativo de cada miembro que la familia de las hormigas puede sobrevivir.
La producción del mundialmente famoso avión Concorde se logró mediante la cooperación y la división del trabajo. Cada uno de sus componentes, desde el ala hasta un tornillo del tren de aterrizaje, es fabricado por departamentos especializados en diferentes países. Finalmente ensamblando las diferentes partes, un Concorde cuenta por un día. La colaboración está verdaderamente integrada en todos los rincones del mundo.
La cooperación surge de la confianza. De hecho, muchas organizaciones y grupos internacionales con dinero en efectivo se basan en la cooperación, y esta cooperación se basa en la confianza mutua entre países. La cooperación requiere que diferentes personas trabajen juntas y requiere un entendimiento tácito. Si los individuos carecen de suficiente confianza, no habrá comprensión tácita y la cooperación no tendrá éxito. Por ejemplo, en las normas de la Organización Mundial del Comercio sobre la presentación de informes periódicos sobre la situación financiera de los países signatarios, si un país signatario informa falsamente o no informa datos relevantes para mantener su fortaleza, entonces esta desconfianza conducirá inevitablemente al fracaso de la cooperación. Por eso no es difícil ver que la cooperación sin sinceridad y confianza no tiene valor.
La cooperación hace la fuerza. Si lo comes boca abajo con un solo palillo apenas aguanta un trozo de carne, pero con un par de palillos el resultado será todo lo contrario. Se puede observar que sólo la cooperación puede ejercer el poder que los individuos no tienen y tienen mayor poder que los individuos. Al igual que Zhuge Liang ordenó al ejército Shu derrotar a Cao Bing, la mayoría de ellos derrotó a más con menos. Una de las razones importantes es que Zhuge Liang sabe claramente que sólo mediante la cooperación podemos tener un poder ilimitado.
La cooperación es efectivamente un espíritu, derivado de la confianza y presente en todas partes.
Más importante aún, este espíritu es inconmensurable. Esta era requiere mucho espíritu, y el espíritu de cooperación siempre será una fuerza impulsora inagotable para hacer avanzar la era.