¿Cuál es el propósito de las clases de teoría militar?
A través del curso "Teoría militar", podemos mejorar los conceptos de defensa nacional y la conciencia de seguridad nacional de los estudiantes universitarios, fortalecer los conceptos de patriotismo y colectivismo, establecer un concepto general de seguridad nacional y sentar las bases para el país para cultivar talentos de reserva de alta calidad.
Educación de Defensa Nacional: "Teoría militar" es un curso obligatorio para estudiantes universitarios y universitarios, y también es un curso básico a gran escala. Este curso se ofrece de acuerdo con los requisitos legales básicos de la Ley de Servicio Militar, la Ley de Defensa Nacional y la Ley de Educación de Defensa Nacional de mi país. El curso tiene un total de 32 horas de crédito, 2 créditos y se imparte en 16 semanas, con 2. horas de crédito por semana.
A través del curso "Teoría militar", podemos mejorar los conceptos de defensa nacional y la conciencia de seguridad nacional de los estudiantes universitarios, fortalecer los conceptos de patriotismo y colectivismo, establecer un concepto general de seguridad nacional y sentar las bases para el país para cultivar talentos de reserva de alta calidad. El marco de contenido del curso está diseñado de acuerdo con el "Programa de enseñanza del curso militar para colegios y universidades generales" (Jiao Ti Yi [2007] No. 1) del Ministerio de Educación, el Cuartel General del Estado Mayor y el Departamento de Política General, y Está dividido en 5 partes y 16 capítulos. Primera parte (Capítulo 1-3), La defensa nacional de China. Permitir que los estudiantes universitarios dominen los conceptos y regulaciones de la educación en defensa nacional y comprendan profundamente la connotación y extensión de la defensa nacional moderna. La segunda parte (Capítulo 4-5), entorno estratégico internacional. Permitir a los estudiantes universitarios analizar con precisión el panorama estratégico internacional y la situación de seguridad en torno a China. La tercera parte (Capítulo 6-7), pensamiento militar.
Permitir a los estudiantes universitarios comprender la historia del desarrollo y las características del pensamiento militar profundo, profundo y de larga data de China, y dominar los conceptos y contenidos del pensamiento militar de Mao Zedong. La cuarta parte (capítulos 8-15), alta tecnología militar. Permitir que los estudiantes universitarios comprendan la relación entre el desarrollo militar y tecnológico, el impacto significativo de la tecnología en la defensa nacional y establecer un sentido de responsabilidad y urgencia para luchar por la ciencia y la tecnología de defensa nacional de la patria. ?
Parte 5 (Capítulo 16), Guerra de la Información. Permite a los estudiantes universitarios comprender la tendencia de desarrollo de las nuevas reformas militares y la historia del desarrollo de las formas de guerra, y comprender que la guerra que enfrentan hoy será una guerra de información.
Información ampliada:
Evolución
En 2002, el Ministerio de Educación, el Departamento de Estado Mayor y el Departamento de Política General publicaron conjuntamente el "Plan de estudios del curso militar". para colegios y universidades generales". Está claramente estipulado que el entrenamiento militar de los estudiantes es un curso obligatorio para los estudiantes universitarios y universitarios en colegios y universidades ordinarios, incluido el entrenamiento en habilidades militares y los cursos de teoría militar.
Este curso toma como línea principal la educación en defensa nacional. A través de la enseñanza militar, los estudiantes universitarios pueden dominar las teorías y habilidades militares básicas, a fin de mejorar el concepto de defensa nacional y la conciencia de seguridad nacional, fortaleciendo los conceptos de patriotismo y colectivismo, y fortalecer la disciplina organizacional. El propósito es promover la mejora de la calidad integral de los estudiantes universitarios y sentar una base sólida para la capacitación de los soldados de reserva y los oficiales de reserva del Ejército Popular de Liberación de China.
Con el fin de satisfacer las necesidades de educación de defensa nacional y educación de calidad en las escuelas superiores vocacionales, de acuerdo con el plan de estudios formulado por el Ministerio de Educación, el Departamento de Estado Mayor y el Departamento de Política General, combinado con la situación mundial y nacional actual y la práctica docente de los cursos de teoría militar Experiencia y necesidades, en vista del desarrollo mental y las características del nivel cultural de los estudiantes universitarios en las escuelas vocacionales superiores, Lao Rongjun, director del Departamento de las Fuerzas Armadas de nuestra universidad, profesores organizados en el departamento;
Al revisar y recopilar tendencias y características de la construcción de la defensa nacional de mi país, recopilamos una gran cantidad de información profesional sobre las tendencias militares mundiales y otros aspectos, visitamos las oficinas de enseñanza e investigación relevantes de academias militares en Guangzhou, y aprendieron y se comunicaron entre sí con las oficinas de enseñanza e investigación militares de las universidades locales que han hecho un mejor trabajo en la educación militar, y realizaron los preparativos adecuados basados en el contenido de enseñanza especificado en el "Esquema" Ajustar para hacer es más adaptable a los requisitos del entrenamiento militar para estudiantes en escuelas vocacionales superiores;
Permitir a los estudiantes dominar básicamente ciertos conocimientos militares básicos, completar las tareas de enseñanza de los cursos de teoría militar, estimular el entusiasmo patriótico de la generación más joven y mejorar los conceptos de defensa nacional y la conciencia del peligro, y cultivar más talentos de alta calidad con un desarrollo integral.
Material de referencia: Enciclopedia Baidu-Tutorial del curso de teoría militar