Una breve historia sobre el matemático XXX
1 mujer talentosa en tiempos convulsos
En el año 47 a.C., el gobernante romano Julio César prendió fuego a la flota egipcia anclada en Alejandría. El fuego se extendió a la ciudad y dañó la biblioteca, una gran colección de libros y 500.000 manuscritos que representan la civilización griega. Después del surgimiento del cristianismo, por ignorancia, superstición y fanatismo religioso, los líderes cristianos rechazaron el conocimiento pagano, especialmente despreciaron las matemáticas, la astronomía y la física, y no permitieron que los cristianos "contaminaran cosas tan sucias como la erudición griega". En el año 325 d.C., el emperador romano Constantino utilizó la religión como herramienta de gobierno y gradualmente colocó las matemáticas, la filosofía y la educación bajo control religioso. A partir de entonces, los cristianos se animaron a destruir la cultura griega y se intensificaron. Algunos incluso decían: "Los matemáticos deberían ser despedazados por las fieras o enterrados vivos". Hipatina nació en una época en la que la ciencia comenzaba a declinar y la oscuridad se acercaba.
En el año 370 d.C., Hipatia nació en el seno de una familia intelectual en Alejandría. Su padre, Thaion, era un famoso matemático y astrónomo. Enseñó y estudió en el famoso Museo de Alejandría, un lugar donde se enseñaban y discutían conocimientos avanzados. Algunos eruditos y matemáticos famosos visitaban con frecuencia su casa. Bajo su influencia, Hipatia se llenó de interés y entusiasmo por las matemáticas. Comenzó a aprender matemáticas de sus padres. Sai Weng tampoco escatimó esfuerzos para cultivar a esta hija extremadamente talentosa. A los 10 años ya tiene conocimientos considerables de aritmética y geometría. Con este conocimiento, supo utilizar la longitud de la sombra para medir la altura de la pirámide. Este movimiento fue muy apreciado por su padre y sus amigos, lo que aumentó aún más el interés de Hipatia por aprender matemáticas. A los 17 años participó en un debate sobre la teoría del "Encanto" y señaló el error de Zenón: el razonamiento de Zenón contenía una suposición poco realista que limitaba la duración del juego. Este debate no hizo más que hacer famosa a Hipatia, y casi todos en Alejandría sabían que era una mujer extraordinaria, no sólo hermosa, sino también inteligente y estudiosa. Leyó casi todas las obras famosas de los matemáticos de la época, incluidos los "Elementos de geometría" de Euclides, la teoría de la sección cónica de Apolonio, la teoría de las esferas y los cilindros de Arquímedes, la aritmética de Diofanto, etc. Para ampliar aún más sus conocimientos, un día del año 390 d. C., Hipatia llegó a la famosa ciudad griega de Atenas. Continuó sus estudios de matemáticas e historia en la academia, donde Plutarco era director. En particular, los eruditos atenienses admiraron las perspicaces ideas de Euclides sobre la geometría. Todo el mundo considera a esta chica de poco más de veinte años como una gran matemática. Algunos jóvenes apuestos no pudieron evitar enamorarse de ella y había un flujo interminable de pretendientes. Pero Shipatiji cree que quiere hacer grandes cosas y no quiere que el amor entre en su vida demasiado pronto. Por tanto, rechazó a todos los pretendientes. Posteriormente, visitó Italia nuevamente, conoció y interactuó con algunos académicos locales.
2 Fascinación constante
Después de regresar del extranjero, Hipatia se convirtió en profesora en el Museo de Alejandría, enseñando matemáticas y filosofía y, a veces, astronomía y mecánica. Además de enseñar como discípula, también llevó a cabo extensas investigaciones científicas y promovió eficazmente el desarrollo de las matemáticas, la astronomía, la física y otras disciplinas.
Hipatia difundió activamente la filosofía neoplatónica de Plotino y Yambrick en Alejandría. El neoplatonismo sintetiza las enseñanzas de Platón, las enseñanzas de Aristóteles y el neopitagorismo. Su contenido central es la teoría de la unidad y la estructura jerárquica de la existencia iniciada por Plotino. Los intereses filosóficos de Hipatia tendían a estudiar cuestiones académicas y científicas, con menos búsqueda del misterio y la exclusividad, enfatizando la filosofía y la ciencia. Especialmente la combinación de filosofía y matemáticas. Aunque el cristianismo penetró gradualmente en los museos y las actividades religiosas aumentaron en esta época, ella todavía defendía la libertad y la democracia y se oponía a la moderación religiosa y la autocracia. Muchos jóvenes de Europa, Asia y África se reunieron en Alejandría para adorarla como su maestra.
Todos los estudiantes disfrutaron escuchando sus conferencias y dijeron que ella no solo tenía conocimientos sino que también era persuasiva y sus conferencias eran cautivadoras. Unos años más tarde, Hipatia se convirtió en la erudita más visible de Alejandría. Aunque la oposición entre cristianismo y ciencia se hizo cada vez más obvia en ese momento, la reputación de Hipatia atrajo a algunos cristianos a convertirse en sus alumnos. El más famoso fue Sineteo de Cirene, quien más tarde se convirtió en obispo de Ptolomeo. Su carta pidiendo consejo a Hipatia todavía existe hoy. La carta preguntaba cómo hacer un astrolabio (un instrumento astronómico que refleja el cielo estrellado utilizando el principio de proyección), un reloj de arena (una antigua herramienta para medir el tiempo) y un hidrómetro. Elogió con entusiasmo a Hipatia, diciendo que ella no sólo era una maestra, sino también una madre amorosa y una hermana considerada.
Las relaciones amistosas de Hipatia con algunos cristianos no mejoraron la actitud de la iglesia hacia ella. En cambio, a la iglesia le molestó que sus seguidores se sintieran atraídos por una científica irreligiosa y la tachó de "hereje". Aunque Hipatia se encontraba en una situación muy peligrosa, creía que el mal no oprimiría a la justicia y aún persistía en la búsqueda del progreso científico. Hypatia amaba mucho su carrera y dedicó todo su amor a los estudiantes y la investigación científica.
Han pasado más de 600 años desde la publicación de "Elementos de Geometría" en la era Hipatia. Debido a que no se imprimió en ese momento, este libro fue copiado una y otra vez y hubo muchos errores. Junto con su padre, Hipatia recopiló todas las versiones que pudieron encontrar. Después de una cuidadosa modificación, pulido, mecanizado y extensas anotaciones, surgió un nuevo elemento geométrico. Era más fácil de leer, por lo que se hizo popular instantáneamente e incluso se ha convertido en un lenguaje actual.
Hipatia escribió de forma independiente un comentario sobre Diofanto (Aritmética), que contenía muchas ideas nuevas propias y añadía algunas preguntas nuevas. Algunas reseñas son lo suficientemente largas como para ser ensayos. Hipatia también comentó la teoría de las cónicas de Apolonio y escribió un libro popular adecuado para la enseñanza. Hipatia estaba fascinada por las cónicas y escribió varios artículos sobre ellas. Para brindar a los lectores una comprensión más profunda, eche un vistazo a los datos a continuación y compárelos. A mediados del siglo XV, los estudiantes de prestigiosas universidades como la Universidad de París y la Universidad de Oxford sabían poco sobre matemáticas. La geometría se limitaba a los dos primeros volúmenes de "Elementos de geometría" y el examen se limitaba al primer volumen. En términos generales, los estudiantes sólo pueden dominar las primeras cuatro proposiciones del Libro 1. El nivel de aritmética es bajo. Los estudiantes universitarios comunes solo pueden sumar, restar, multiplicar y dividir, pero no dividir.
Eterno.
En el año 412 d.C., Cirilo de Jerusalén se convirtió en arzobispo de Alejandría, un ferviente cristiano. Implementó sistemáticamente el llamado plan contra las "herejías" y las "herejías" en toda la ciudad. El neoplatonismo también fue un ejemplo de "herejía", que fue extremadamente perjudicial para Hipatia. Pero Hipatina nunca mostró debilidad hacia el cristianismo, se negó a abandonar sus ideas filosóficas e insistió en promover la ciencia. Defender la libertad de pensamiento. Hipatia nunca cedió ante esos cristianos problemáticos y, a menudo, replicaba hasta quedarse sin palabras. Pero ésta no es una sociedad racional. Esos cristianos fanáticos no esperaban "convencer" al matemático y filósofo, sino que sólo esperaban algún día sacarse esta espina clavada en su costado. Se está gestando un asesinato planeado y premeditado.
Un día de marzo del año 415 d.C., Hipatia, como de costumbre, llevó su precioso carruaje al museo para dar conferencias. Cuando llegó a la Catedral de César, una turba inmediatamente se apresuró y bloqueó el carruaje. La sacaron del carruaje y la arrastraron rápidamente al interior de la iglesia. Hipatia se dio cuenta de que estaban a punto de atacarla, pero no tuvo miedo y los reprendió en voz alta por su comportamiento desvergonzado. Unos matones brutales la desnudaron. Luego usó conchas de almejas afiladas para abrirle la carne hasta que quedó cubierta de sangre y moribunda.
Los matones aún no se detuvieron, le cortaron las manos y los pies y arrojaron sus temblorosas extremidades al fuego furioso... ................................................. ........................................................... ..........
Aunque Hipatia murió hace más de 1.500 años, su espíritu científico ha inspirado a generaciones de estudiantes, especialmente a algunas matemáticas. Hay indicios de que el número de doctoras en matemáticas contemporáneas está aumentando. En los 40 años transcurridos desde la década de 1930, sólo 7 de los doctores en matemáticas de Estados Unidos eran mujeres. De 1969 a 1972, el número fue de 7,3. De 1972 a 1974, luego aumentó a 9,11. . Ella es Julia Robinson. Hizo una contribución clave para resolver el décimo problema de Hilbert. En 1976, el American Mathematics Monthly publicó un artículo "Matemáticas y género" en el que analizaba las razones por las que había tan pocas mujeres matemáticas. Se extraen las siguientes conclusiones: ① Entre los estudiantes de primaria y secundaria, los estudiantes masculinos y femeninos tienen diferentes grados de amor por las matemáticas; las actitudes de los profesores y los padres no alientan a las niñas a aprender matemáticas; ③ las matemáticas siguen siendo un tamiz que excluye a las mujeres; ④ entre los profesores universitarios de matemáticas, las mujeres sólo representan el 1,6.
Los brillantes logros de Hipatia en matemáticas seguirán inspirando a las mujeres a avanzar hacia la cima de las matemáticas, y cada vez surgirán más matemáticas.