Composición de la escuela secundaria 600 palabras "Educación enriquecedora"
Ye Shengtao dijo: "¿Qué es la educación? En una palabra simple, es desarrollar hábitos. Los hábitos no se pueden desarrollar de la noche a la mañana". Una vez que se formen malos hábitos, los sufrirá de por vida. Al contrario, desarrollar un buen hábito te beneficiará durante toda tu vida. Por lo tanto, la formación de un buen hábito no puede formarse mediante tapping ocasionales. Debe formarse gradualmente mediante un entrenamiento intensivo a largo plazo. Esto requiere que los padres, maestros y otras fuerzas se unan y supervisen juntos para identificar los problemas y resolverlos a tiempo para evitar que se reproduzcan malos hábitos.
La educación nutricional es educación para cultivar buenos hábitos y educación para gestionar la vida. Lo sabemos: "Los pensamientos determinan el comportamiento, el comportamiento determina los hábitos, los hábitos determinan el carácter, el carácter determina el destino y el destino determina la vida". "El poder del hábito es una fuerza grande y tenaz. Una vez que se forma un hábito, no será diez veces mayor". o cien veces más poderoso. Es difícil de cambiar. Los hábitos de muchas personas no se pueden cambiar en toda la vida. Decimos: "Siembra un hábito y cosecha un hábito; siembra un hábito y cosecha un carácter; siembra un carácter y cosecha un destino". " Los buenos hábitos afectarán la vida de una persona. "Nuestra educación anterior se centraba en la cognición y el comportamiento ignorado, que a menudo era falso, grande y vacío, lo que hacía que los estudiantes siempre dijeran la verdad y no dijeran lo que decían. De hecho, los años de estudiante son un momento privilegiado para formar buenos hábitos. Por lo tanto, al profundizar la reforma de la constitución educativa y promover integralmente la educación de calidad, el Estado señaló que el contenido y los requisitos de la educación moral para los diferentes grupos de edad deben determinarse de acuerdo con el objetivo general de la educación moral y el patrón de crecimiento de los estudiantes, y Es necesario formar un cierto grado de cultivo del carácter moral ideológico y de las normas de comportamiento de los estudiantes. La siguiente es mi propia experiencia en educación:
1. La educación debe ser sostenida.
El comportamiento del estudiante es persistente y repetitivo. Roma no se construyó en un día. Se necesita mucho tiempo para desarrollar buenos hábitos. Nunca "tres días pescando y dos días secando la red". Desarrollar un buen hábito es un proceso que requiere inducción y entrenamiento constante; corregir un mal comportamiento también requiere orientación y educación repetidas. Por ello, debemos ser pacientes y perseverantes en la educación de los estudiantes. Porque se necesita tiempo para que "los hábitos se vuelvan naturales" y, al mismo tiempo, se debe prestar atención a la imagen y la comunicación emocional de una modelo.
2. Cultivar la educación debe predicar con el ejemplo.
El profesor es un espejo para los alumnos y los alumnos son muy imitativos. Ciertos hábitos de comportamiento de los profesores pueden aparecer en los estudiantes de forma inconsciente. Por lo tanto, como profesor, debe prestar atención a ser un modelo a seguir, hacer primero lo que les pide a los estudiantes que hagan y nunca hacer lo que les pide que no hagan. Es importante que los docentes den el ejemplo y sirvan de modelo a seguir. Los profesores primero deben dar ejemplo de civilidad y etiqueta delante de los estudiantes. Los profesores deben sonreír y asentir al saludar a los estudiantes. Cuando se encuentran con estudiantes introvertidos, deben intentar saludarlos primero. Por la ayuda de los estudiantes, debemos decir "¡gracias!" cordialmente. Si el maestro a veces dice algo mal o hace algo mal, también debe atreverse a disculparse con los alumnos. De esta manera, el ejemplo moral de un buen maestro es un ejemplo. Los estudiantes pueden mostrarles profundamente los pensamientos y sentimientos de los estudiantes, su apariencia solemne y generosa, su apariencia amable y su lenguaje cortés y decente, de modo que los estudiantes puedan ser educados sutilmente en las interacciones maestro-estudiante. La educación y orientación de los estudiantes deben. También puede ser "emocional y racional". No puede simplemente criticar. A través de la comunicación emocional, es más probable que se acepten las solicitudes y opiniones de los estudiantes. Una broma humorística o un saludo amable pueden sacudir su corazón. .Cultivar las exigencias educativas. Empezar desde cero.
Los antiguos decían: "No hagas el bien, no hagas el mal". ". Para cultivar buenos hábitos de comportamiento en los estudiantes, debemos pedirles que comiencen con las cosas pequeñas y las cosas que los rodean. Muchos estudiantes están familiarizados con el "Código de conducta para estudiantes de primaria" e incluso lo recitan de memoria, pero a menudo lo desechan. lejos de los trozos de papel; muchos estudiantes bajo la organización de maestros aprendí a hacer buenas obras y ayudar a mis compañeros, pero cuando regresé a casa, me convertí en una "pequeña princesa" y un "pequeño emperador" con la boca llena de comida y las manos para ropa.
Por lo tanto, el desarrollo de la educación debe partir de pequeñas cosas: recoger las cáscaras de basura del suelo, saludar y saludar al maestro, caminar tranquilamente hacia la derecha en el pasillo, tomar la iniciativa de reparar las puertas, ventanas y mesas rotas. y sillas en la clase, y tome la iniciativa de reparar las puertas, ventanas, mesas y sillas rotas en la escuela. Use uniformes escolares, vístase pulcramente, use pañuelos rojos y camine en fila... Comienza un viaje de mil millas. Con un solo paso, y un edificio de treinta metros de altura se eleva desde el suelo. Podemos aprender de las pequeñas cosas que nos rodean. "Escabulléndose en la noche con el viento, humedeciendo las cosas en silencio", los cambios en los hábitos de comportamiento de los estudiantes también se dan en las pequeñas cosas.
4. Dar pleno juego a la función educativa del colectivo de clase. La calidad del espíritu de clase, la fuerza de la conciencia colectiva y el nivel de las normas morales tienen un gran impacto en la formación del carácter moral de cada miembro del grupo. Si el grupo de clase forma un concepto moral noble, un ámbito ideológico superior, un espíritu de trabajo duro y una atmósfera competitiva positiva, los estudiantes se infectarán fuertemente en este grupo e inevitablemente cultivarán la solidaridad, la amistad, el cuidado de los demás y la seriedad. y estudiantes de alta moral.
5. Construir una red trinitaria de educación moral de "maestros-estudiantes-padres" para garantizar la educación.
Educar a las personas no significa que en el colegio sea igual y en casa diferente. Para que la educación enriquecedora sea más específica y eficaz, se debe establecer un sistema educativo moral trinitario centrado en el estudiante, "maestro-estudiante-padre". En la escuela, los maestros tienen requisitos estrictos para los estudiantes; después de que los estudiantes regresan a China, los padres también deben tener requisitos estrictos para sus hijos, supervisarlos y fortalecerlos constantemente y evitar el crecimiento de malos hábitos. Sólo así podremos continuar profundizando la educación. y permitir que la educación se utilice en la vida real. De esta forma, padres y profesores pueden llegar a un consenso sobre formación y educación, tener un mismo objetivo y completar conjuntamente el objetivo de educar a sus hijos, que pueden obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
En definitiva, la formación de buenos hábitos de conducta no se consigue de la noche a la mañana. Requiere esfuerzos a largo plazo por parte de los estudiantes y supervisión y orientación constantes por parte de nuestros profesores. Para practicar las normas de comportamiento de los estudiantes, debemos perseverar, poco a poco, cada gota de agua desgasta la piedra y, con el tiempo, hacemos que la educación se convierta realmente en las necesidades intrínsecas de los estudiantes e instamos a los estudiantes a desarrollar conscientemente buenos hábitos de comportamiento en todos aspectos.
Piensa en mí como la mejor respuesta.