¿Cuál es el contenido del primer volumen del periódico manuscrito en inglés de sexto grado?

El inglés es una herramienta del lenguaje y el objetivo final de aprender inglés es utilizar esta herramienta para comunicarse libre y fluidamente con los demás. Pero lo más importante es cultivar el interés de los estudiantes por el inglés. Los periódicos escritos a mano son una buena opción. Lo siguiente es lo que les traigo. Espero que te guste.

Patrones clave de oraciones en inglés para sexto grado Volumen 1

1. Hacer algo requiere algo de tiempo/dinero. ¿Cuánto tiempo tarda alguien en hacer algo? Exámenes frecuentes

Pasé una hora caminando de un lado a otro.

2 2. Pagar...el costo...gastar...en...el costo de...

Hacer algo requiere... un costo .

Lo compró con su propio dinero.

Es mejor dejar que * * * haga algo. Alguien hace algo mejor.

Será mejor que hagas más ejercicio. Será mejor que hagas algo* *Ten en cuenta que el tiempo y la persona de had no han cambiado, y mejor va seguido de la forma original del verbo* * *

Será mejor que vayas a la escuela.

Es * * * hora de hacer algo. Es hora de que alguien haga algo.

Es hora de que cenemos.

5. Sigue haciendo algo y haz el examen

John siempre está haciendo preguntas.

Imagen 1 del primer volumen del periódico manuscrito en inglés de sexto grado

Imagen 2 del primer volumen del periódico manuscrito en inglés de sexto grado

Imagen 2 del primer volumen del periódico escrito a mano en inglés de sexto grado Imagen 3 en el volumen 1

Cuento en inglés de sexto grado

Un gato va al río todos los días. Quiere ir a pescar. Pero no pudo pescar ningún pez.

Un gato va todos los días al río. Quería ir a pescar, pero no pudo pescar ningún pez.

Un día, fue al río como de costumbre. De repente salió un pez. Él pescó el pez. Él está muy feliz. Se olvidó de poner el pescado en la cesta. Él baila y canta. Gritó: "¡Tengo un pez! ¡Tengo un pez!". Todos sus amigos querían verlo.

Un día, fue al río como de costumbre. De repente apareció un pez. Él pescó el pez. Él está muy feliz. Se olvidó de poner el pescado en la canasta. Cantaba, bailaba y gritaba: "¡Pesqué un pez!". ¡Pesqué un pez! "Todos sus amigos vinieron a verlo.

"¿Dónde están tus peces? Echemos un vistazo. dijo su amigo.

“¿Dónde está tu pez?” Echemos un vistazo. "Dijo su amigo.

"Allí mismo, cerca del banco. " respondió el gato. Pero no pudo encontrar el pez. Mientras cantaba y bailaba, el pez saltó de nuevo al río.

"Allí, cerca de la orilla. respondió el gato. Pero no pudo encontrar el pez. Mientras cantaba y bailaba, el pez saltó nuevamente al río.