¿Cuáles son los métodos para juzgar malas sentencias?
1. Métodos para juzgar oraciones defectuosas
(1) Método de contracción. Métodos comunes de análisis gramatical. Primero, elimine todos los componentes adicionales (atributivo, adverbial, complemento) de la oración, simplifique el cuerpo principal y verifique si hay algún problema de lenguaje con componentes incompletos o colocación incorrecta; si no hay ningún problema con el cuerpo principal, verifique el; parte nuevamente para ver la diferencia entre los modificadores y el idioma central. ¿Hay algún problema de colocación o de orden de las palabras dentro de los modificadores? Por ejemplo:
Los jóvenes de China son responsables de convertir a China en cuatro potencias socialistas modernas en este siglo.
La columna vertebral de esta oración es "Los jóvenes tienen la responsabilidad de construir un país fuerte". De esta columna vertebral se puede ver que la estructura de esta oración está incompleta.
El método de abreviatura también es adecuado para comprobar si los componentes de la frase coinciden correctamente. Por ejemplo:
El viejo Ejército Rojo nos contó una canción heroica. Bajo el liderazgo del Presidente Mao, el Ejército Rojo escaló montañas nevadas y atravesó praderas, atravesó penurias, superó diversas dificultades y avanzó. valientemente.
Después de apretar, toda la frase se convirtió en "El viejo Ejército Rojo nos dijo... una canción fuerte". De esta manera, podemos ver claramente "contar" y "una canción fuerte". vayan bien juntos.
Se deben tener en cuenta los siguientes puntos al aplicar el método de deflación:
(1) Al deflactar, para evitar que la palabra negativa en la oración negativa sea contraria a su significado original, la palabra negativa debe conservarse en el baúl.
(2) Al apretar, la estructura básica del formato original debe permanecer sin cambios. Si se cortan palabras que no sean modificadores, se destruirá la estructura de la oración original.
(2) Analogía. Si no está seguro de los errores en las oraciones, puede ver claramente los errores en el idioma comparando algunas oraciones simples y fáciles de entender según el formato de oración original. Por ejemplo:
Esta experiencia merece la atención de los trabajadores culturales y educativos, especialmente de los profesores de primaria y secundaria.
La frase original tiene una estructura compleja. Primero comprímalo y simplifíquelo a "Esto es digno de su atención", y luego haga oraciones basadas en su estructura: "Esto es digno de su estudio" "Esto es digno de nuestra visita". Estas tres oraciones contienen una palabra más "的" que en el lenguaje cotidiano, por lo que la palabra "的" en las oraciones originales debe eliminarse.
(3). Método de lectura del sentido del lenguaje. Moviliza tu sentido del lenguaje y percibe los problemas de la oración desde una perspectiva perceptual durante el proceso de lectura, es decir, comprueba si es incómoda según los dichos habituales. Si te resulta incómodo, analiza y compara, descubre los motivos y haz modificaciones. Por ejemplo:
A pesar de las condiciones climáticas y del entorno geográfico extremadamente desfavorables, los escaladores superaron la crisis nacional y alcanzaron con éxito la cumbre.
La primera parte de esta frase, "no importa lo que sea desfavorable", es obviamente una costumbre. Las palabras correctas son "por muy desfavorable que sea" y "aunque...muy desfavorable".
(4) Método de análisis lógico. Es difícil encontrar fallas gramaticalmente en algunos errores gramaticales, por lo que tenemos que hacer un análisis racional, es decir, un análisis de significado lógico. El análisis del significado lógico debe considerar si es apropiado desde los aspectos del concepto, juicio, razonamiento, etc., y si es apropiado desde los aspectos del orden de las oraciones, la relación entre oraciones, etc. Por ejemplo:
Hay gente en esta ciudad que utiliza todos los medios para imitar productos falsos y de mala calidad...
Todos los que han logrado logros sobresalientes han sido entrenados en un ambiente difícil.
La primera frase "productos falsificados y de mala calidad" no es razonable y debería cambiarse por "fabricación de productos falsos y de mala calidad" o "productos de marca falsos". La segunda frase utiliza el nombre completo de "todos... todos" para afirmar la sentencia, lo cual es un poco exagerado. La palabra "todos" debería sustituirse por "la mayoría" y, posteriormente, debería suprimirse la palabra "todos".
2. Principios para modificar oraciones defectuosas
Capte el significado de la oración, modifíquelo con moderación y habilidad, y trate de retener el significado de la oración original. Intente corregir toda la oración de manera adecuada y evite corregir un error corrigiéndolo.
(1) Prescribir el medicamento adecuado al objetivo adecuado. En pocas palabras, si hay algún problema, simplemente corríjalo; si hay algún error, simplemente utilice el método correspondiente para corregirlo; Por tanto, debemos tener claros los tipos de diversas frases enfermas y modificarlas según las causas de las enfermedades del lenguaje.
(2) Intenta mantener el significado original de la frase. Cada oración defectuosa generalmente contiene dobles significados, uno es el significado original de la oración que no está expresado correctamente y el otro es el significado incorrecto que se ha expresado y distorsionado el significado original.
Al corregir una oración incorrecta, debe hacer todo lo posible para analizar y captar su significado original conservando el significado original tanto como sea posible, modificando y ajustando las partes erróneas según corresponda. No vayas en contra de la intención original y comiences de nuevo, elige otra oración para reemplazar la oración original según tus propios deseos, o agrega ramas y hojas para esculpir la oración. Hacerlo a menudo se desvía de la intención original y no logra el objetivo de corregir correctamente los trastornos del lenguaje.
(3). Sea bueno en el uso de una variedad de métodos para realizar modificaciones. Casi todas las malas frases pueden analizarse desde la perspectiva de la gramática, la retórica, la lógica, etc. De esta forma, una misma frase incorrecta puede modificarse de muchas formas distintas. En cuanto a qué método de modificación es más apropiado, depende del tipo de frase de enfermedad en sí, la necesidad de expresión y el contexto específico.
También debemos tener en cuenta que si se puede modificar ajustando el orden de las palabras, no agregar ni eliminar un problema en un solo lugar, nunca en dos lugares al modificar una oración incorrecta, debemos prestar atención; a la simplicidad de la oración y trate de mantener la oración concisa. El tipo o hablante es consistente. En resumen, recuerda la fórmula de cinco caracteres para corregir una frase errónea.
Agregar (incompleto) y eliminar (redundante)
Cambiar (palabras inapropiadas) a simple (las modificaciones deben ser breves)
Tono (no coincide O no No me importa)
En tercer lugar, analice las causas de las malas oraciones
(1) Elección inadecuada de palabras.
Donó el dinero que ahorró a la zona del desastre.
"Frugal" es un adjetivo y no se puede utilizar con el verbo direccional "下". Debería cambiarse por el verbo "salvar".
También se producen usos inadecuados de palabras funcionales. Por ejemplo:
Es posible que los chefs iraníes no estén familiarizados con el uso de nuestros utensilios de cocina, o que estén nerviosos y el cordero asado aún no esté listo.
La frase "ba" no se puede colocar delante de una palabra negativa. Se debe cambiar por: De todos modos, el cordero asado aún no está listo.
(2) Coincidencia inadecuada.
① Colocación incorrecta de sujeto y predicado; ② Colocación incorrecta de verbo y objeto; ③ Colocación incorrecta de atributivo, adverbial, complemento y palabra central; ④ Colocación incorrecta de sujeto y objeto; palabras relacionadas. Por ejemplo:
El otoño en Beijing es una estación hermosa.
"Beijing" es una "temporada", y el tema y el invitado no coinciden. Otro ejemplo es:
Acelerar la escala y la velocidad del desarrollo de la educación superior.
"Aceleración" se puede combinar con "velocidad", pero no con "escala". Esto es una falta de coincidencia entre el verbo y el objeto.
(3) La composición está incompleta.
①El cuerpo principal está incompleto. Hay dos situaciones: a. El tema está incompleto debido al mal uso de preposiciones y al formato de "preposición...palabra de ubicación" b. El título se cambia en secreto, lo que resulta en un título incompleto;
②El predicado está incompleto. Hay dos situaciones: a. Después de decir el sujeto en una oración, el predicado comienza de nuevo antes de terminar, lo que resulta en un predicado incompleto b. Debido a la falta de la palabra central del predicado, el predicado está incompleto;
③El objeto está incompleto. A menudo el atributo delante del objeto es demasiado largo, lo que da como resultado una frase central incompleta.
④ Faltan atributos y adverbios o están incompletos. ⑤Falta de palabras relacionadas. Por ejemplo:
En la actualidad, este grupo cuenta con 11 empresas profesionales, 2 institutos de investigación, 3 plantas de producción y activos fijos existentes por valor de 85 millones de yuanes. (El predicado de esta oración "posee" algo está incompleto. Se debe agregar el objeto "gran empresa".)
(4) Composición redundante
①El sujeto tiene elementos redundantes ②; Los predicados tienen componentes redundantes; ③ Los objetos tienen componentes redundantes;
④ Los atributos son redundantes; ⑤ Los adverbios son redundantes; Por ejemplo:
El editorial del "People's Daily" aparece en los principales periódicos.
"Zhu" significa "llegada". Simplemente elimine "Zhu" o "Yu". Otro ejemplo es:
Bienvenidos a todos los líderes que vengan a nuestra escuela en busca de orientación.
"Ven a nuestra escuela" significa "ven", lo que crea redundancia. La forma de modificarlo es conservar uno y eliminar los duplicados.
Estructura confusa
①Orden incorrecto de las palabras. Varias situaciones: a. Las posiciones del atributo y de la frase central están invertidas; b. El atributo está colocado en la posición incorrecta del adverbial; c. El adverbial está colocado en la posición incorrecta del atributo; de atributos de niveles múltiples es inapropiado; e. El orden de las palabras de adverbios de niveles múltiples es inapropiado; Por ejemplo:
Los eunucos son hijos únicos en la corte feudal de nuestro país y son esclavos castrados del emperador feudal.
En la introducción del eunuco, primero debe decir que es "el esclavo", y luego decir que es "el niño". De lo contrario, se crea una visión general del "hijo unigénito" que no se puede explicar claramente.
(2) Las frases son mixtas. Hay dos situaciones: a. Se mezclan dos declaraciones; b. Por ejemplo:
Las habitaciones están equipadas con circuito cerrado de televisión, audio telefónico de discado directo nacional e internacional, bar en la habitación, etc.
Esta oración es una mezcla de dos tipos de oraciones. Una es: "Todas las habitaciones cuentan con...barras, etc.", la otra es: "CCTV...todo en las habitaciones". Elimina uno de los dos patrones de oración para mantener la oración clara.
(3) En una oración compuesta, cambiar secretamente el sujeto de la cláusula puede generar confusión. Por ejemplo:
Las palabras del viejo trabajador tocaron profundamente el corazón de Xiaoqiu y no pudo calmarse durante mucho tiempo.
Además, el sujeto de la primera cláusula de esta oración es "las palabras del viejo trabajador"; el sujeto implícito de la segunda cláusula es "el corazón de Xiaoqiu". Debido a que la oración cambia implícitamente de sujeto, causa confusión en la oración.
(4) El nivel no está claro. Por ejemplo:
Después de que la agencia de noticias Xinhua publicara la noticia de que el ARN de transferencia de alanina de levadura artificial totalmente sintética se completó con éxito en Shanghai, los lectores y científicos le prestaron gran atención y provocaron una fuerte respuesta.
En términos de la importancia que se otorga a las noticias publicadas por la agencia de noticias Xinhua, las personas de la comunidad científica son más importantes que los lectores. Así que hablemos primero de la reacción de “la gente de la comunidad científica” y luego de la dinámica de los lectores. Además, la última frase "causar una fuerte reacción" pertenece al lenguaje abstracto y debe decirse primero y luego lo específico.
(6) El significado no está claro.
①La referencia es desconocida. Por ejemplo:
Wang Xin y Li Hong participaron en la carrera. Después de una dura competencia, finalmente ganó.
No está claro si “él” se refiere a Wang Xin o Li Hong. Otro ejemplo es:
Me paré frente a la ventana y miré el patio de recreo. He aquí un problema: muchos estudiantes juegan a la pelota.
El significado de "aquí" no está claro y debería cambiarse a "allí"
(2) El significado es confuso y poco claro. Por ejemplo:
A las personas que escriben artículos en los últimos años les gusta especialmente "esto" y "es", dos palabras con un sabor chino clásico. Por supuesto, puede usar "esto" y "es", porque hoy usamos chino moderno y, a menudo, usamos "esto", "aquello" y "él" para que el artículo sea más fluido. Esto plantea la cuestión de utilizar apropiadamente "Esto" y "es".
Por supuesto, puedes decir "esto" y "es" al principio, pero decir "esto", "aquello" y "él" en chino moderno en el medio hace que el artículo sea más fluido. Finalmente, se dice que "este" y "su" deben usarse apropiadamente y no permitir que el lector entienda cuál es mejor.
3 frases ambiguas. Por ejemplo:
Por favor, cómprame dos billetes de ida y vuelta de Beijing a Xi.
Hay dos interpretaciones de esta frase: Primero, dos billetes * * *. Segundo, ida, dos; billete de vuelta, dos. Otro ejemplo es:
Esta fábrica superó su plan anual en un 130% y fue elogiada por sus superiores.
Hay dos razones para esta frase, una es 30 más que el plan anual; la otra es solo 30 más que el plan anual.
(7) Ilógico.
(1) Causa y efecto forzados. Por ejemplo:
Como hoy es el último día de actividades del parque, hay muy pocos visitantes.
La razón por la que no se puede deducir que “hay pocos turistas” es porque es el último día de visita al parque.
②Contradictorio. Por ejemplo:
Fue una de las muchas víctimas supervivientes.
Como sobrevivió, no murió, pero fue una de las "víctimas" y cometió errores inconsistentes.
③Mal uso de conceptos. Por ejemplo:
La biblioteca ha agregado muchas obras literarias, como "Guía de conocimiento chino", "Colección completa de chino para profesores", "Cihai", etc.
Las obras literarias y los materiales didácticos chinos son conceptos diferentes. Se puede cambiar a "La biblioteca ha agregado muchos libros didácticos".
④Inversión de sujeto y objeto. Por ejemplo:
En ese momento, los periódicos tenían pocas oportunidades de contactarme.
La frase debería cambiarse a: "Estoy en contacto con el periódico", "yo" es activo y "periódico" es pasivo.
⑤ Negación impropia. Por ejemplo:
Nadie en toda la escuela niega que la educación de calidad ha traído grandes cambios a todo el campus.
Elimine la palabra "no" antes de "denegar" en esta oración.
6 Desequilibrio delante y detrás, falta de cuidado. Por ejemplo:
Que la gente destruya árboles es una condición importante para la supervivencia de los árboles.
Esta frase va precedida de dos condiciones: "sí o no". Más tarde, sólo se mencionó una condición de "supervivencia", y las dos partes estaban desequilibradas. Se debería añadir la palabra "si" antes de "sobrevivir".
Recuerda modificar frases incorrectas: sigue el significado original y haz menos cambios. Los pasos y métodos específicos son los siguientes:
1. Lea la oración original e intente comprender lo que quiere decir el hablante. Luego descubra la causa e identifique la enfermedad.
Los tipos de oraciones incluyen palabras inapropiadas, componentes incompletos, colocación inadecuada, repetición redundante, orden invertido de las palabras y autocontradicción.
Aún no clasificado correctamente.
2. Utilice un lápiz para marcar las partes que deben revisarse en las oraciones incorrectas para que pueda analizar los motivos de las revisiones.
3. Utilice símbolos de modificación para eliminar, agregar, cambiar y mover. Es decir, eliminar palabras redundantes e incorrectas y formar oraciones de forma concisa. Completa los elementos que faltan en la oración para completarla. Reemplace las palabras relacionadas con palabras apropiadas. Después de avanzar y retroceder,
ajusta la posición de las palabras para que el orden de las palabras sea correcto.
2. Así es. Consulta y lee las frases revisadas. Comprueba si hablas con fluidez y si hay palabras nuevas.
Cuándo ocurrió la enfermedad, si se expresó claramente la intención original del hablante. Si se encuentran problemas, deben corregirse. Espero adoptar