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Tiempo de exámenes de graduación para el tercer año de secundaria en 2023

El horario para el examen de graduación de la escuela secundaria es el siguiente:

El horario del examen de nivel académico de la escuela secundaria 2023 es del 26 al 28 de junio.

65438+El 12 de octubre, la Autoridad de Exámenes de Educación de la provincia de Guangdong emitió el "Aviso sobre el calendario para el examen de nivel académico de la escuela secundaria de 2023", anunciando los exámenes de nivel académico de la escuela secundaria de 2023 en chino. matemáticas, inglés, ética y estado de derecho, historia, geografía, física, química, calendario de exámenes de biología.

Según el aviso, el examen se llevará a cabo del 26 al 28 de junio. Las materias del examen incluyen chino, matemáticas, ética y estado de derecho, física, inglés, química, historia y geografía (estudiantes de segundo grado). ), y biología (estudiantes de segundo grado). El tiempo específico para el examen unificado de educación física y salud, música, arte, tecnología de la información, física, química y operaciones experimentales biológicas en el nivel de escuela secundaria lo determina cada ciudad en función de las condiciones reales locales.

El tiempo de examen de las materias correspondientes al nivel académico de las escuelas secundarias en ciudades unificadas no provinciales será determinado por las ciudades correspondientes. Se entiende que el examen de ingreso a la escuela secundaria de Shaoguan lo organiza la Agencia Provincial de Exámenes de Educación y el tiempo del examen es consistente con el tiempo anunciado por la Agencia Provincial de Exámenes de Educación.

La Agencia Provincial de Exámenes de Educación requiere que todas las localidades fortalezcan la publicidad y la interpretación de los calendarios de exámenes relevantes, hagan un buen trabajo en los exámenes de los estudiantes y la orientación de ingreso a la universidad, creen un entorno de exámenes seguro para la mayoría de los candidatos y hacer todo lo posible para garantizar que el examen de nivel académico de la escuela secundaria sea seguro, estable y se lleve a cabo con éxito.

El Examen de Competencia Académica de la Escuela Secundaria (denominado Examen de Ingreso a la Escuela Secundaria) se estableció de acuerdo con las disposiciones de la Ley de Educación Obligatoria de mi país para evaluar el nivel académico de los estudiantes de la escuela secundaria, popularizar educación secundaria y reformar el sistema de exámenes educativos.

El origen de la prueba de competencia académica de la escuela secundaria

Antes de la década de 1980, las escuelas secundarias de China solo estaban abiertas a un pequeño número de personas, con altos umbrales de admisión y la necesidad de cursar el examen de ingreso a la universidad. En 1985, el Consejo de Estado emitió la "Decisión sobre la Universalización de la Educación Secundaria", que estipulaba claramente que "de 1985 a 1995, sobre la base de la popularización y consolidación de la educación obligatoria de nueve años, mejorar integralmente la calidad de la educación secundaria, realizar gradualmente la educación para todos, adaptarse al desarrollo económico y al desarrollo internacional. Debido a la competencia, la proporción de graduados de secundaria que ingresan a varios tipos de escuelas secundarias aumenta año tras año".

Para lograr gradualmente la educación para todos, la educación secundaria debe popularizarse gradualmente y mejorar su calidad. El examen de ingreso a la escuela secundaria puede probar la eficacia de la educación secundaria y el nivel académico de los estudiantes, y promover la popularización de la educación para todos. Por lo tanto, desde 65438 hasta 0985, mi país comenzó a implementar el examen de ingreso a la escuela secundaria, que se realizaba en junio de cada año. Originalmente surgió para solucionar los problemas de empleo y escolarización de millones de estudiantes en sus etapas iniciales.

Con el desarrollo continuo de la economía y el progreso social de China, popularizar y mejorar la educación se ha convertido en una estrategia de desarrollo prioritaria a nivel nacional. El examen de ingreso a la escuela secundaria también se ha mejorado y perfeccionado continuamente, y ahora se ha convertido en un sistema de exámenes educativos relativamente maduro y completo.