Principales logros académicos de Liu Yao (199438+0-205438+00.6)
"Educational Criticism" de Liu Yao, Federación China de Prensa de Círculos Literarios y Artísticos, abril de 2000.
"Revisión de la educación superior en el nuevo siglo" de Liu Yao, Northwest University Press, 2001.3.
"Revisión de la educación moderna" de Liu Yao, Editorial Writers, 2001.5.
Liu Yao et al. Esquema para la construcción de grupos de docencia e investigación en la enseñanza media. Prensa de la Universidad Northwestern, 2001.5.
Revisión de cuestiones educativas en los Estados Unidos editado por Liu Yao, Federación China de Prensa de Círculos Literarios y Artísticos, 2002+0.
"Medición y evaluación educativa", editado por Liu Yao, East China Normal University Press, 2002.8.
Liu Yao, "El dilema de la educación: cuestiones y comentarios", Jilin People's Publishing House, julio de 2003.
La práctica y comprensión de las escuelas de investigación, editado por Liu Yao, Jilin People's Publishing House, agosto de 2003.
Liu Yao: "Revisión de la educación: problemas e investigación", Contemporary China Press, número 2, 2004.
Liu Yao "Modernización rural y educación superior rural" Editorial Yan Qun, julio de 2005.
Prensa "Revisión de la educación universitaria actual" de Liu Yao, 2006+00.
Liu Yao et al. La teoría y la práctica de la construcción de la cultura escolar en las escuelas intermedias. Editorial Diaria de Guangming, 2007+038+0.
Liu Yao, Investigación sobre el desarrollo de los colegios comunitarios del condado en mi país, Jiangsu University Press, 2009.338+00.
Revisión de Liu Yao sobre temas candentes en la educación superior en China, Jiangsu University Press, 2009.11 Liu Yao: Sobre la cientificidad y la cientificidad de la evaluación educativa, Investigación Educativa, 2005 438+0.6; Educación de China 2001.9 Reimpresión.
Liu Yao: Formación en la escuela para profesores de escuelas secundarias orientadas a la investigación. Investigación Educativa. Julio de 2002
Liu Yao: La situación actual, los problemas y las tendencias de desarrollo de la educación superior privada en mi país. Investigación Educativa, septiembre de 2004.
Liu Yao: Reconstruir el ideal de la educación universitaria Guangming Daily 2005+0038+09
Liu Yao: Salir de los malentendidos en el desarrollo de las universidades locales Guangming Daily 25 de abril de 2007 (11)
p>Liu Yao y Liang: Investigación sobre varios temas candentes en la educación superior en el cambio de siglo "Investigación sobre desarrollo educativo" 1999.2; texto completo reimpreso en Renmin University of China Higher Education 1999.4.
Liu Yao: Contradicción y coordinación: Un debate sobre la educación superior en China en el nuevo siglo. "Investigación sobre educación docente", 2000.3; texto completo reimpreso en Educación Superior de la Universidad Renmin de China 2000438+0.
Liu Yao: Discusión sobre el desarrollo sostenible de la investigación en educación superior, "Tsinghua University Education Research", abril de 2000.
Liu Yao: El concepto de "formación basada en la escuela" para profesores "Investigación sobre desarrollo educativo" 2001.3
Liu Yao: La educación superior rural debe desarrollarse vigorosamente China Education News 2002.6438+0.5 (4); Xinhua Digest, abril de 2002.
Liu Yao: Pobreza del conocimiento rural y educación superior rural "Investigación sobre educación de la Universidad de Tsinghua" 2002.5.
Liu Yao: La formación y desarrollo de las características universitarias. Investigación sobre educación de la Universidad de Tsinghua, junio de 2004.
Liu Yao. Diez relaciones que las universidades deberían coordinar. Education Development Research, 2005b
Liu Yao: Ocho relaciones importantes en el desarrollo de la colectivización de la educación privada, "China Education News", 3 de septiembre de 2004; Xinhua Digest, extraído del 22.2004.
Liu Yao: En el siglo XXI, la enseñanza universitaria china debería implementar la evaluación del desarrollo. Revista del Instituto Nacional de Gestión de la Educación Superior, 2006.38+00; Xinhua Digest, febrero de 2007.
Liu Yao: "Revisión de la situación actual y las tendencias de desarrollo de la evaluación educativa en China", "Revista de la Universidad de Geociencias de China, edición de Ciencias Sociales", abril de 2003, resumen de 2004 del "Revista de Liberal"; Arts in Colleges and Universities" se reimprimió en 38+0.
Liu Yao: El “sí” y el “no” de popularizar la educación superior. Exploración de la Educación Superior +0999+0 .38888888661
Liu Yao: El desarrollo de la crítica educativa y la construcción de la cultura educativa.
Liu Yao: ¿Reflexiones sobre varios temas relacionados con la modernización educativa? Investigación sobre educación de Shanghai 1999.5.
Liu Yao: Métodos de crítica y demostración educativa "Revista de la Universidad de Xi'an Jiaotong Edición de Ciencias Sociales" 1999.4.
Liu Yao: Revisión de la Investigación sobre Modernización Educativa Educación y Modernización 1999.2
Liu Yao: Cuestiones teóricas básicas sobre la crítica educativa. Fronteras de las Ciencias Sociales, 2000.3.
Liu Yao: "Sobre la cultura educativa como objeto de la crítica educativa", "Revista de la Universidad de Zhejiang · Edición de Humanidades y Ciencias Sociales", marzo de 2000.
Liu Yao. Avance: Opciones estratégicas para la investigación teórica en la educación superior. Educación Universitaria Moderna, abril de 2000.
Liu Yao: Sobre el establecimiento y aplicación de estándares de crítica educativa. Educación y Modernización
Liu Yao: Matemática Popular, Cultura Matemática y Educación Matemática "Educación Superior Científica" 2000.5.
Liu Yao: Las ideas de desarrollo de la educación normal china en el siglo XXI "Educación y Modernización" 2001.3.
Liu Yao: Nuevo siglo: la dirección del desarrollo de los estudiantes universitarios chinos. Revista de Ciencias Sociales de la Universidad de Geociencias de China Edición 2001.2.
Liu Yao: Revolución pedagógica: de la educación del conocimiento a la pedagogía del comportamiento "Investigación en ciencias de la educación" 2001.8
Liu Yao: Sobre el "síndrome de pobreza" y el desarrollo de recursos educativos en Occidente. Revista de la Universidad Xi'an Jiaotong, edición de ciencias sociales, 2002.50038+0
Liu Yao: sobre el tema y el objeto del desarrollo occidental. Revista de la Universidad de Geociencias de China, Edición de Ciencias Sociales, 2002+0
Liu Yao: La posibilidad de establecer un sistema de educación superior rural. Educación Superior de Jiangsu, 2002.5.
Liu Yao: Realismo: El encanto y el poder de la crítica educativa Educación y modernización 2002+0
Liu Yao: Sobre la capacidad informativa y la calidad de la crítica educativa. Educación y Modernización, marzo de 2002.
Liu Yao: La cama del diablo y la revisión de la educación "Investigación en ciencias de la educación" 2002+0.
Liu Yao: Advocating Health Education Review "Education Science Research", abril de 2002.
Liu Yao. La educación moderna y la calidad de los directores de escuelas primarias y secundarias. Investigación en ciencias de la educación.
Liu Yao: Análisis de la situación actual y modelo de desarrollo de la educación en el oeste de China. Revista de Ciencias Sociales de la Universidad de Ningxia, edición 2003+0
Liu Yao: ¿Cuáles son algunas cuestiones teóricas en la investigación de la crítica educativa? Foro de Educación de Fudan, abril de 2003.
Liu Yao: Algunas reflexiones sobre el cultivo de la calidad innovadora de los estudiantes de posgrado y educación de posgrado 2003+038+0
Liu Yao: Promoción y cultivo del espíritu universitario "Teoría y práctica educativas " 2004 +0438+0
Liu Yao. Educación superior en China. Educación y Modernización, abril de 2004.
Liu Yao y Wang: Los profesores universitarios deberían volver a ser autónomos.
Liu Yao: El propósito, la confusión y la solución de los rankings universitarios de China. Teoría y Práctica Educativa 2005+00.
Liu Yao: Orientado a las personas: educación y modernización de la educación superior, propósito en la perspectiva científica del desarrollo, abril de 2005.
Revisión y perspectivas de la evaluación de la educación superior en China. Educación Científica Superior, mayo de 2006.
Liu Yao: Una revisión de los conceptos y la evaluación de la calidad de la educación superior occidental. Open Education Research 2006+38.0
Liu Yao: Investigación sobre la educación superior rural en el desarrollo coordinado de las zonas urbanas y rurales "Educación y Modernización" 2006.2
Liu Yao: Qué tipo de persona ¿Debería serlo un rector de universidad? Revista del Instituto Nacional de Gestión de la Educación Superior, marzo de 2006.
Liu Yao: ¿Adónde irán las universidades locales? Jiangsu Higher Education 2007.380
Liu Yao: El equilibrio entre el poder académico y el poder administrativo en las universidades chinas, "Revista de la Universidad de Geociencias de China, Edición de Ciencias Sociales", marzo de 2007.
Liu Yao, Fu Baoying: Investigación sobre el desarrollo de recursos humanos rurales y el desarrollo de la modernización educativa de los colegios comunitarios a nivel de condado, febrero de 2007.
Liu Yao: Antecedentes de desarrollo, situación actual y tendencias de los colegios comunitarios a nivel de condado en Educación y Modernización de la provincia de Zhejiang, abril de 2007.
Liu Yao: El estado de desarrollo, los problemas y las contramedidas de los colegios comunitarios en mi país. Foro de Educación de Fudan, febrero de 2008.
Liu Yao: "La pobreza del conocimiento rural y el desarrollo de los recursos humanos rurales" "Revista de la Edición de Ciencias Sociales de la Universidad de Geociencias de China" se publicó en febrero de 2008.
Liu Yao: La educación debe perseguir un equilibrio entre utilidad y libertad.
Liu Yao, Feng Jie: Desarrollo coordinado de colegios comunitarios a nivel de condado y educación y modernización de la educación superior urbana y rural 2008.2
Liu Yao: Reflexiones y perspectivas sobre la reforma de la evaluación de la educación básica en China "Investigación en ciencias de la educación" 2008+00
Liu Yao: Responsabilidad social de los rectores universitarios "Jiangsu Higher Education" 2009 38+0
Liu Yao, Yu: Discusión sobre cuestiones teóricas y prácticas de la reputación académica de los docentes universitarios. Educación universitaria moderna 2009+0
Liu Yao y Liu Yan: la situación actual, problemas y tendencias del desarrollo de la educación superior en China Educación y modernización 2009+0
Liu Yao y Feng Jie: Mirando a través de la flor de niebla: ¿Quién es el dueño de la universidad? Educación y Modernización, marzo de 2009.
Liu Yao: Conceptos de enseñanza que deben cambiarse para cultivar talentos innovadores "China Higher Education" 20038+0038+0.
Liu Yao: Construyendo un modelo de formación de posgrado con la investigación científica y la innovación como línea principal “Jiangsu Higher Education” 2010.2
Liu Yao, Yu: Diagnóstico y prevención de la mala conducta académica por parte de la universidad profesores. Ciencias de la Educación Universitaria 2010.438+0.
Liu Yao: Situación actual, problemas y contramedidas de la educación comunitaria en mi país Journal of Central China Normal University 2010.4
Liu Yao: Reflexiones sobre el diseño y la reforma del sistema de gestión de la educación superior en el oeste "Coal Higher Education" 1999.380; texto completo reimpreso en Renmin University of China Higher Education 1999.7.
Liu Yao: Sobre la gestión de los grupos de investigación y enseñanza de la escuela secundaria "Jiangxi Education Research" 1999.4; el texto completo se reimprime en "Primary and Secondary School Management" 1999.4 de la Universidad Renmin de China.
Liu Yao: Revisión y perspectiva de la ciencia educativa china: comentario sobre "La ciencia educativa china frente al siglo XXI" "Revista de la Universidad Normal de China Central Edición de Humanidades y Ciencias Sociales" 1999.5; Universidad Renmin de China 1999.438+02 Reimpreso en su totalidad.
Liu Yao: La ciencia educativa primero debe popularizarse en el campo de la educación. China Education News 2000.438+01.4; texto completo reimpreso en Renmin University of China Education 20002.
Liu Yao: Investigación sobre las funciones de la enseñanza y los grupos de investigación de la escuela secundaria, "Teoría y práctica educativa" 2000.438+02; texto completo reimpreso en Gestión de escuelas primarias y secundarias de la Universidad Renmin de China (2001.2). Liu Yao: La teoría y el modelo de evaluación del desarrollo docente "Teoría y práctica educativa" 2001.5438+02; texto completo reimpreso en Educación, Universidad Renmin de China, marzo de 2002.
Liu Yao: El papel y la regulación de las emociones en la crítica educativa. Revista de la Universidad del Sureste, edición de Filosofía y Ciencias Sociales, abril de 2002; Universidad Renmin de China, Educación, reimpresión 2002+00.
Liu Yao: "Review of American Teacher Education", Journal of Hebei Normal University, Education Edition, abril de 2002; reimpresión completa de "Education" de la Universidad Renmin de China en 2002.9; de China en marzo de 2002 Tarjeta de resumen del estudio.
Liu Yao: Desarrollar la educación superior rural: revitalizar la economía rural de China. Modern University Education 2002.6; "Educación superior" de la Universidad Renmin de China se volvió a publicar en febrero de 2003.
Liu Yao: Evaluación docente y gestión escolar Beijing Education 2002.7; texto completo reimpreso en "Administración de escuelas primarias y secundarias" de la Universidad Renmin de China 2003.6438+0.
Liu Yao: "Investigación sobre la situación actual de la equidad educativa en China", "Revista de la Universidad Normal de Nanyang" 2002.2; texto completo reimpreso en Renmin University of China Education 2002+0438+0.
Liu Yao: Padres: ¿Entienden los principios de la educación familiar? Mochou, 2002.9; reimprimió el texto completo de "Family Education 2003" de la Universidad Renmin de China.
Liu Yao: Modelo organizacional y estrategias de implementación de la investigación del plan de estudios en inglés "Currículo, libros de texto y métodos de enseñanza" 2004.6; texto completo reimpreso en "Enseñanza de lenguas extranjeras en escuelas secundarias" de la Universidad Renmin de China 2004.6438+00.
Liu Yao: Revisión de la reflexión y transformación de la investigación científica educativa en China. Ciencia educativa contemporánea 2004.9; texto completo reimpreso en Educación de la Universidad Renmin de China, agosto de 2004; extracto del "Education Digest Weekly" 2004.7.21; extracto del boletín de enseñanza china 2004.32.
Liu Yao: Diez fenómenos extraños de la educación contemporánea Foro de universidades chinas 2005.438+0; reimpreso el texto completo de la Dirección de la Universidad Renmin de China en septiembre de 2005.
Liu Yao: "The History, Basis and Market of Chinese University Rankings", "Journal of China University of Geosciences, Social Sciences Edition", junio de 2005. Texto completo reimpreso en Renmin University of China Higher Education 2006; 438+0.
Liu Yao: Problemas y tendencias de desarrollo en la evaluación de la educación superior en mi país, "Evaluación y desarrollo de la educación superior", junio de 2006, reimpreso en la Universidad Renmin de China, Educación Superior, 2007+0.
Liu Yao: El desarrollo de la educación debe perseguir la armonía entre la justicia y la eficiencia. China Education News 2007. 5. 12(3); texto completo reimpreso en "System Reform" de la Universidad Renmin de China en mayo de 2007.
Liu Yao: "Revisión del debate sobre la definición de educación y ciencia de la educación", "Revista de la Academia de Ciencias de la Educación de Tianjin", abril de 2007, texto completo reimpreso en Educación de la Universidad Renmin de China 2007+02; .
Liu Yao: "El estilo de la crítica educativa: decir la verdad", "Revista de la Universidad de Nantong" (Edición de Ciencias de la Educación), abril de 2007, extraído de la "Tarjeta de resumen de educación" de la Universidad Renmin 2008.438+0; .
Liu Yao: Revisión de las características de la reforma de la educación vocacional estadounidense. Información sobre educación mundial 2007.9; texto completo reimpreso en "Vocational and Technical Education" de la Universidad Renmin de China en marzo de 2008. Teoría y práctica educativa (resumen) Reimpreso en febrero de 2008.
Liu Yao: El papel de los colegios comunitarios de Taiwán en el desarrollo de las comunidades urbanas y rurales. Educación de Adultos, 2008.3; reimpreso en la "Revista de Educación de Adultos de la Universidad Renmin de China" en junio de 2008.
Liu Yao: La situación actual, los problemas y las contramedidas de la educación técnica y vocacional de mi país. Educación Vocacional y Técnica 2008+09; texto completo reimpreso en Educación Vocacional y Técnica 2008+0438+0 de la Universidad Renmin de China.
Liu Yao: Función de evaluación docente: de la recompensa y el castigo al desarrollo de la investigación en ciencias de la educación 2009.5; extracto de Education Digest Card de la Universidad Renmin de China en marzo de 2009.
Una revisión de la educación a distancia en línea y su garantía de calidad en China. Gestión de la educación universitaria, 2009.3; texto completo reimpreso en Journal of Adult Education, Universidad Renmin de China, 2009.10.