La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Dificultades y contramedidas en la redacción de artículos

Dificultades y contramedidas en la redacción de artículos

Dificultades para escribir un artículo

1. No entender, no estar de acuerdo, formalismo, solo para completar la tarea.

2 Velocidad de lectura lenta

Haz sólo cosas fáciles según tus propios intereses.

4 Falta de iniciativa y conciencia

Tengo poco interés en...y poca paciencia. Creo que el tema es aburrido y el formato demasiado simple.

6 Insostenibles

7 Frases largas y difíciles

8 Fáciles de olvidar

9 Pobres fundamentos y que consumen mucho tiempo

10 Perezoso, temeroso de los problemas

Solución:

Procesamiento de entrada-retroalimentación de salida

1 Encuentre la diversión de escribir artículos.

2 Hacer un buen trabajo en la construcción psicológica, darle múltiples significados significativos y pensar en las graves consecuencias de no hacerlo.

Si no te interesa o no entiendes, tienes que obligarte a hacerlo.

4 Leer y revisar repetidamente.

Cultivar la paciencia, pensar realmente con claridad y mejorar las habilidades metacognitivas.

Toma clases adicionales, lee más libros clásicos, lee revistas de alta calidad y lee artículos de alto nivel.

7 Déjate estimular y conviértelo en tus propias necesidades.

Proporcione comentarios y estímulo reales, y proporcione recompensas materiales.

Permita que los participantes sientan su pequeño o gran progreso y tengan una sensación de satisfacción y logro.

10 Imita la estructura de un artículo, aprende la expresión del lenguaje formal y aprende los principios, caminos y métodos de redacción de artículos y de investigación-acción.

11 Aprenda de personas excelentes, aprenda a largo plazo y aprenda a través de la interacción social.

12 ¡Utilice la heteronomía para aprender a escribir con sus compañeros y animarse unos a otros! U organice un grupo de redacción de artículos, sirva como moderador y organizador, y dé el ejemplo.

13 Controlar el uso del teléfono móvil.

Estas cosas no se pueden cambiar en poco tiempo, requieren un entrenamiento a largo plazo y son el resultado de hábitos, pensamiento y cognición a largo plazo. También es una acción concreta paso a paso de cambiar, probar, practicar, reflexionar, ajustar, iterar y progresar constantemente de ahora en adelante.