Resumen de las actividades del club de inglés de secundaria (2)
En la selección de materiales se considera cómo mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los niños de manera más eficiente. Formalmente utilizamos diversas formas para enriquecer la enseñanza en el aula. El objetivo principal es crear una escena de enseñanza agradable en el juego, consolidar conocimientos mediante el aprendizaje de canciones y rimas y cultivar el interés de los estudiantes de secundaria por aprender inglés. Porque los estudiantes de primaria tienen períodos de atención cortos, son conversadores, tienen una gran curiosidad y tienen buena memoria cuando aprenden inglés. Son un tipo de pensamiento de sentimiento directo, tímidos y con miedo a reír. Durante el proceso de enseñanza, creamos ciertas escenas y agregamos algunas actividades de juego para ayudarlos a comprender y recordar.
El inglés es un idioma con un ritmo hermoso y un canto fuerte. Debido a la edad y características fisiológicas de los alumnos, tomamos el "cantar" como punto de partida y diseñamos el método de "cantar" para dar rienda suelta a la función de "cantar". Por tanto, deja que cada niño participe según sus intereses y aficiones. Después de todo, el propósito de aprender inglés es comunicarse en inglés y expresar sus pensamientos y sentimientos. En la práctica en el aula, el inglés oral es el enfoque principal, enfocándose en la comunicación lingüística preliminar, creando un ambiente relajado y armonioso para ellos, aliviando la tensión, el miedo, la ansiedad y otras emociones negativas de los estudiantes animándolos a hablar más y con mayor frecuencia para construir su yo; -confianza. Por supuesto, el estímulo y los elogios adecuados son indispensables. Aunque sea una palabra de elogio o un cumplido de nuestro profesor.
El pulgar hacia arriba y una mirada expectante también inspirarán a los niños a aprender de forma más proactiva. Haga resúmenes oportunos después de clase, comuníquese entre ellos y promueva la enseñanza.
A través del estudio de las actividades del club de inglés, los estudiantes participantes mejoraron sus habilidades de comunicación oral, lo que también se reflejó en el examen oral final. Los estudiantes también demostraron sus fortalezas e intereses de aprendizaje en forma de representaciones teatrales; también han sido bien capacitados y promovidos. Se puede decir que el desarrollo de las actividades del club de inglés brinda a los estudiantes una buena oportunidad y lugar para practicar el inglés hablado. Aquí, los niños no solo aprenden conocimientos, sino que también mejoran su confianza en sí mismos al aprender inglés, lo que promoverá en gran medida el aprendizaje futuro. Por supuesto, en este proceso no hemos hecho lo suficiente. En la futura implementación de actividades extraescolares, debemos mejorar los planes de enseñanza de manera más sistemática y completa, preparar más material didáctico y activar y enriquecer nuestros clubes. En cuanto a los contenidos, es necesario elegir términos más prácticos y estrechamente relacionados con la vida, para que los alumnos puedan "aprender felices, aprender bien" y "aplicar lo aprendido".
Un resumen de las actividades del club de inglés de la escuela secundaria en los cinco semestres. De acuerdo con los arreglos de la escuela y el grupo de investigación y enseñanza de inglés, el club de inglés del que soy responsable está compuesto principalmente por. Estudiantes de quinto grado, ***18 estudiantes. La mayoría de los estudiantes tienen buenos puntajes en inglés y algunos estudiantes están interesados en el inglés, y estudiantes como Nie Wenjing y Yu Mengjuan se desempeñaron bien. En las actividades del club, partí del hecho de que los estudiantes de último año tienen una clara conciencia de sí mismos, una gran capacidad de aprendizaje de idiomas y una rápida aceptación de cosas nuevas, y me centré en la capacitación de expansión de la lectura para brindarles a los estudiantes una plataforma para la comunicación, la adquisición del lenguaje y la exhibición. de las funciones comunicativas.
Los mejores son:
1. Mejorar la capacidad de los estudiantes para adivinar palabras y hacer que “disfruten aprendiendo”
Los estudiantes de grados superiores se enfocan en mejorar su lectura. habilidad, pero es posible que encuentres nuevas palabras durante la lectura. En este momento, adivinar la palabra se vuelve extremadamente importante. Primero, los animo a leer el artículo completo, captar la idea principal y luego adivinar cuidadosamente las palabras según el contexto. No importa si adivinaron mal. Se llevó a cabo un concurso de adivinanzas que estimuló enormemente su pasión por adivinar palabras.
En segundo lugar, ampliar el conocimiento de los estudiantes y hacer que estén “dispuestos a aprender”
Debido a diversas razones, como la composición de los estudiantes de nuestra escuela, el acceso de la mayoría de los niños al conocimiento del inglés es principalmente limitado. Existe una relativa falta de enseñanza en el aula y de otras formas de enriquecer el conocimiento del inglés fuera de clase.
Por eso, en las actividades del club, trato de implementar el modelo de enseñanza "trinidad" de vocabulario-oración-cultura. Recopile intencionalmente algunos periódicos, revistas y otros materiales en inglés con anticipación para que los estudiantes los lean libremente o configuro los materiales relevantes en un modo de comprensión de lectura en inglés para que los estudiantes puedan mejorar su capacidad para responder preguntas mientras absorben nuevos conocimientos al mismo tiempo; También combino características de expresión, la cultura británica y estadounidense, como costumbres y festivales, impregnadas en las actividades diarias, lo que permite a los estudiantes utilizar el pensamiento inglés para aprender inglés de manera efectiva, lo que no solo enriquece el conocimiento sino que también mejora la eficiencia del aprendizaje.
En tercer lugar, cultive los hábitos de lectura de los estudiantes y permita que "aprendan"
Para los niños que no han estado expuestos al inglés durante mucho tiempo, cómo utilizar líneas simples para dibujar en estas dibujos El modelo para el aprendizaje del inglés es particularmente importante. Al inicio de este semestre, puse "tres reglas" para todos los estudiantes que participaron en este club: memorizar una oración que más me interese en cada clase, escuchar una conversación todos los días y organizar lo que han aprendido cada semana. Después de un semestre de práctica, según los comentarios de los estudiantes, la mayoría de los estudiantes ahora han formado el hábito de aprender inglés todos los días, como escuchar inglés cuando se levantan por la mañana o antes de acostarse por la noche, tomando la iniciativa de elegir. lecturas sencillas en inglés para navegar después de clase, etc.
Por supuesto, las actividades de mi club todavía tienen muchas deficiencias. Por ejemplo, en los entrenamientos de clubes, la comunicación oral no es lo suficientemente detallada. Una vez que los estudiantes dominan el vocabulario nuevo, no lo consolidan ni lo revisan a tiempo, no amplían el vocabulario relacionado y no llevan a cabo una capacitación de expansión relevante, lo que permite a los estudiantes aprender palabras simplemente por aprenderlas. En el siguiente paso, exploraremos más métodos científicos y formas efectivas de mejorar las actividades de nuestro club más rápidamente.
Para enriquecer la vida cultural del campus de los estudiantes, bajo el liderazgo de la rama general de la universidad, nuestro objetivo es crear una atmósfera inglesa y esforzarnos para que los miembros hablen inglés con fluidez, con el objetivo de decir adiós a los estudiantes sordos. -Silenciar el inglés y adoptar una variedad de La tarea principal es organizar a los miembros para que lleven a cabo actividades activamente, mejoren continuamente el dominio del inglés de los estudiantes y sirvan a los miembros con el espíritu de "realismo e innovación". Aprovechando las actividades del año pasado, nuestra Sky Eagle Society se centrará en el desarrollo de capacidades este año. El objetivo del trabajo de este año es hacer que el trabajo del Tianying Club se desarrolle sin problemas, movilizar plenamente el entusiasmo y el sentido colectivo de honor de los cuadros y oficiales, y combinar la situación real del Tianying Club para formular el plan de trabajo para este año escolar. de la siguiente manera:
Primero, cultive la conciencia de servicio y sirva a los miembros de todo corazón.
El Tianying Club se adhiere a la ideología rectora de "miembros al servicio de los miembros" y al estilo de trabajo de "realista, innovador, pionero y emprendedor". Fortalecer la construcción propia de la asociación, cultivar miembros destacados y de alta calidad y organizar capacitación de desarrollo de calidad para estudiantes universitarios y conferencias de capacitación de cuadros.
Comprender y responder a las demandas y deseos de los miembros de manera oportuna, ayudar a los miembros a resolver las dificultades encontradas en el aprendizaje, salvaguardar los intereses básicos de los miembros, escuchar sus voces y satisfacer sus requisitos. Vamos a realizar una reunión de movilización general en el cuarto y sexto nivel.
En segundo lugar, en función de la situación actual, llevar a cabo actividades culturales especiales para mejorar el dominio del inglés de los estudiantes.
Análisis de la situación actual: algunos estudiantes tienen un vocabulario amplio y una alta capacidad para tomar exámenes, pero el vocabulario diario simple se ha convertido en un problema, por lo que no pueden disolverse naturalmente en él, lo que hace que el aprendizaje de inglés sea aburrido para algunos estudiantes; no tienen habilidades básicas sólidas. Las palabras están escritas incorrectamente, las estructuras de las oraciones son incorrectas, faltan habilidades para tomar exámenes, las habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir son insuficientes para mantener el ritmo. Por lo tanto, se han organizado especialmente las siguientes actividades:
1. Mejore su inglés hablado y tenga el coraje de hablar inglés en público cada dos semanas para permitir que los miembros se reúnan y se comuniquen. Inglés y crear una atmósfera inglesa. Ayúdense unos a otros y mejoren juntos.
2. Invitar a profesores o compañeros de clase con experiencia a realizar las correspondientes actividades de intercambio de experiencias, presentar métodos y estrategias a los miembros para aprobar el examen de inglés, de modo que algunos miembros puedan relajarse, dominar las habilidades para tomar exámenes y aprobar el examen. examen fácilmente.
3. Muestra la película original el viernes o sábado y pide opiniones. Después de que comience la escuela, se llevará a cabo una encuesta sencilla para permitir a los miembros apreciar la cultura occidental, saborear las costumbres europeas y americanas y tener altas habilidades de escucha y lectura.
4. Realice periódicamente el Concurso de Canción en Inglés y el Concurso de Recitación en Inglés de la Copa Sky Eagle para mejorar la capacidad de los estudiantes para dominar el inglés, mejorar su capacidad de expresión y su capacidad de aplicación del habla inglesa.
5. Realizar competiciones de rol y conversaciones libres. , integrar el inglés en la vida de los estudiantes de una manera flexible y mejorar su interés en aprender inglés.
3. Fortalecer vigorosamente la formación de equipos de los cuadros comunitarios de Tianying y mejorar continuamente la calidad general de los cuadros comunitarios.
1. Este semestre, sobre la base de un trabajo sólido, planificaremos más racionalmente las funciones de los diversos ministerios y comisiones y aclararemos la división del trabajo. Mejorar la eficiencia del trabajo y promover el normal y ordenado desarrollo de las actividades comunitarias. Al formular un sistema de gestión cuantitativa interno y un sistema de gestión cuantitativa externo, alentamos activamente a los miembros y comités a desarrollar buenas cualidades, dividir el trabajo entre individuos e implementar sistemas de rendición de cuentas.
2. A través del intercambio de experiencias, el estudio y la discusión, se ha mejorado la calidad de los cuadros comunitarios.
3. Profundizar en la realidad, partir de la realidad, evitar la desconexión entre fantasía y realidad entre los cuadros y garantizar que las actividades logren resultados prácticos.
4. Fortalecer la unidad interna, participar activa y entusiastamente en las discusiones sobre las actividades del club e intercambiar ideas para hacer que las actividades del club sean coloridas, novedosas y únicas, y que tengan un cuidado más humanista para el personal del departamento.
El Tianying Foreign Language Club hará todo lo posible para servir a los miembros, profesores y estudiantes, y llevará a cabo activamente diversas actividades ideológicas, académicas e intelectuales para mejorar el nivel de inglés de nuestra universidad y enriquecer la vida universitaria de los estudiantes. Tenemos la confianza y la capacidad de mostrar los aspectos más destacados del Tianying Club a todos los estudiantes y brindar éxito a quienes lo necesitan. ¡Haremos nuestro mejor esfuerzo! Dejemos que la cultura del Tianying Club cubra toda la escuela.