Resumen de los puntos de conocimiento del primer volumen de historia en el primer año de la escuela secundaria
Leyendas antiguas (1) Alianza Yanhuang
1. Batalla de Hanquan: Huangdi derrotó a Yandi y se estableció la Alianza Yanhuang.
2. Batalla de Zhuolu: La tribu Yanhuang derrotó a la tribu Chiyou.
3. Influencia: La nación china fue tomando forma gradualmente, y Yan Di y Huangdi fueron venerados como los antepasados humanistas de la nación china.
(2) Los inventos en las leyendas de Yanhuang reflejan el nivel de desarrollo social en la sociedad primitiva tardía de nuestro país.
1. Las contribuciones de Yan Di:
(1) Enseñar a la gente a cultivar la tierra, fabricar herramientas de producción, cultivar alimentos y hortalizas;
(2) Hacer la alfarería, inventó los textiles, cocinó la sal y enseñó a la gente a comerciar e intercambiar.
(3) Las primeras personas que fabricaron instrumentos musicales y arpas tenían conocimientos de gráficos, escritura y calendarios.
2. Las contribuciones de Huangdi: construyó palacios, confeccionó ropa, cavó pozos, construyó barcos, enseñó a la gente a fundir cobre, inventó los arcos y las flechas y la brújula.
3. Período Huangdi: creó la escritura, Ling Lun creó la melodía, Li inventó por primera vez el ábaco y Leizu era bueno tejiendo y devanando.
(3) La desaparición de Yao, Shun y Yu
1. El significado del sistema de abdicación: pasar el puesto de líder tribal a una persona virtuosa.
2. Criterios para recomendar talentos: tener capacidad e integridad política, liderar con el ejemplo.
3. La esencia del sistema de abdicación: el sistema de elección democrática de los líderes tribales; alianzas (en elecciones democráticas, los líderes no tienen privilegios).
4. Después del Emperador Amarillo, los líderes seleccionados por el "sistema de concesiones" fueron Yao, Shun y Yu.
5. Control de inundaciones de Dayu: Compartiendo el honor y la desgracia con las masas, no entró a la casa tres veces y tuvo un servicio meritorio en el control de la inundación. Encarna el espíritu de trabajo duro, perseverancia y dedicación desinteresada.
Cultura China 1. Confucio nació a finales del período de primavera y otoño, y sus comentarios están registrados en Las Analectas. Planteó la teoría de la "benevolencia", abogó por "amar a los demás" y "gobernar el país con virtud". En educación propuso: enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, revisar el pasado para aprender lo nuevo y aprender honestamente. Las Analectas de Confucio fueron compiladas por los discípulos de Confucio.
2. Laozi nació a finales del Período de Primavera y Otoño, y sus enseñanzas están registradas en el Tao Te Ching. Él cree que todo tiene su opuesto y que los opuestos pueden transformarse entre sí. El Tao Te Ching fue compilado por taoístas durante el Período de los Reinos Combatientes.
Mozi, un hombre del Período de los Reinos Combatientes, defendió el "amor universal" y la "no agresión", se opuso al uso de los grandes para intimidar a los pequeños y de los fuertes para intimidar a los débiles, y apoyó solo guerra.
Mencio durante el Período de los Reinos Combatientes creía que no había guerras justas durante el Período de Primavera y Otoño y se oponía a todas las guerras. Abogar por una "gobernanza benévola" para gobernar el país, no prestar atención a los impuestos y centrarse en la protección del medio ambiente.
Han Fei nació a finales del período de los Reinos Combatientes. Abogó por la reforma, se opuso a las conversaciones vacías sobre la benevolencia y la rectitud y abogó por el estado de derecho.
6. Sun Wu nació a finales del período de primavera y otoño y escribió "El arte de la guerra". Su pensamiento militar es: "Conócete a ti mismo y al enemigo, y podrás librar cien batallas sin peligro".
La Reforma 1 de Shang Yang, antecedentes
(1) Razones fundamentales: Durante Durante el Período de los Reinos Combatientes, el uso de herramientas agrícolas de hierro y bueyes se popularizó aún más. El nivel de productividad social continúa mejorando y el poder de la clase terrateniente emergente aumenta.
(2) Necesidades de desarrollo: para adaptarse a los cambios sociales, políticos y económicos, los gobernantes de varios estados vasallos llevaron a cabo reformas políticas y establecieron un nuevo orden político y económico para fortalecer sus tropas y ganar en guerras de anexión.
2. Propósito: Fortalecer el ejército, hacer un país rico y ganar la guerra de anexión.
3. Tiempo y gente: En el año 356 a.C., Qin Xiaogong nombró a Shang Yang para presidir la reforma.
4. Contenido de la reforma de Shang Yang:
Política: (1) Establecer un sistema de condados y condados, con el monarca enviando directamente funcionarios para gobernar (el establecimiento de un sistema de condados y condados tiene el impacto más profundo en las generaciones futuras); (2) ) Abolir los privilegios hereditarios de la nobleza (esto perjudicó los intereses de la antigua nobleza y fue la razón por la cual Shang Yang fue ejecutado más tarde); sistema de registro de hogares y fortalecer la gestión de personas;
(4) Cumplir estrictamente con la ley, están prohibidas las peleas privadas.
Economía: (1) Abolir el sistema de campo de pozos y permitir la venta de tierras (el mejor reflejo de la naturaleza de la reforma); (2) Fomentar el tejido agrícola y a quienes producen más cereales y; la tela puede estar exenta de corvee (riqueza nacional); (3) Unificar la medida;
Mérito militar: Recompensa el mérito militar, y otorga títulos a quienes tengan mérito militar y tierras (fuerza militar).
5. Papel: La fuerza nacional de Qin aumentó enormemente, la efectividad en combate de su ejército mejoró y se convirtió en el estado vasallo más poderoso, sentando las bases para la futura unificación del país.
6. Razones del éxito de la reforma de Shang Yang:
① Razones fundamentales: ajustarse a la tendencia del desarrollo histórico ② La reforma fue apoyada por Qin Xiaogong; Yang personalmente se atrevió a luchar resueltamente con la lucha de las viejas fuerzas.