Composición reescrita del diálogo en inglés de la escuela secundaria
2. Reescribe el diálogo en inglés en un texto breve. Lucy tuvo un gran fin de semana. Ella jugó en el torneo de tenis palestino el sábado por la mañana. Fue a la playa el sábado por la tarde. También fue al cine el domingo por la noche. El domingo limpia mi habitación, juega al fútbol y limpia mi casa. Esta conversación trata principalmente sobre Lucy y Bob hablando sobre cómo Lucy pasó su fin de semana.
Si se reduce el tiempo adecuadamente, debería ser posible completar un trabajo, ¿verdad? ¡vamos! Puedes aprender inglés bien.
3. Reescribe el diálogo en inglés en un texto breve. Lucy tuvo un gran fin de semana. Ella jugó en el torneo de tenis palestino el sábado por la mañana. Fue a la playa el sábado por la tarde. También fue al cine el domingo por la noche. El domingo limpia mi habitación, juega al fútbol y limpia mi casa. Esta conversación trata principalmente sobre Lucy y Bob hablando sobre cómo Lucy pasó su fin de semana.
Si se reduce el tiempo adecuadamente, debería ser posible completar un trabajo, ¿verdad? ¡vamos! Puedes aprender inglés bien.
4. El diálogo en inglés se adapta a una historia corta. Kangkang, Jane, María y Michael decidieron ir a Xishan a hacer un picnic el domingo. Pensaron que era un lugar hermoso con muchas flores y pasto. Pero cuando llegaron allí, vieron que las flores y la hierba habían desaparecido. El agua está demasiado sucia. ¿Qué pasó? Descubrieron que varias plantas químicas estaban vertiendo aguas residuales al río. No quieren hacer un picnic allí. Regresaron tristes.
5. Voluntariado ¡El voluntariado es genial!
Ubicación: Club de Voluntarios
Amy: Hola, Joe. ¿Qué estás haciendo?
Joe: Estoy haciendo un plan para ser voluntario este fin de semana.
Amy: ¿Voluntaria? ¿Qué es eso?
Joe: Bueno, ayudar a algunas personas necesitadas es un trabajo educativo, y los voluntarios pueden dar rienda suelta a su amor trabajando en algún lugar, por ejemplo, trabajamos en un asilo de ancianos.
Amy: ¡Eso suena genial! Quiero ser voluntario no sólo porque disfruto ayudar a los demás, sino también porque paso tiempo haciendo algo que disfruto. ¿Puedo unirme al club?
Joe:. Bienvenido a unirte a nosotros.
Amy: Déjame ayudarte a hacer algunos buenos planes.
Joe: Eso es genial.
6. Reescribe la conversación en un artículo breve ~ ~ ~ ~ ~ ~ Los padres de Kangkang irán a ver la película "The Voice" este sábado. Esta película es una de las películas favoritas de Jane. Muy saludable. Emocionado porque podría pasar la noche con sus amigos en su casa. La madre de Kangkang les preparará una comida deliciosa. ¡Qué alegría! ¡No estás muy motivado! ! ! ! ! ! ! ! .
7. Reescribe la conversación en un artículo breve ~ ~ ~ ~ ~ ~ Los padres de Kangkang irán a ver la película "The Voice" este sábado. Esta película es una de las películas favoritas de Jane. Muy saludable. Emocionado porque podría pasar la noche con sus amigos en su casa. La madre de Kangkang les preparará una comida deliciosa.
¡Qué feliz!
¡No estás muy motivado! ! ! ! ! ! ! ! !
8. Colección de muestra de diálogos situacionales en inglés para el tercer año de la escuela secundaria Antecedentes: Li Ming es un estudiante y acaba de bajarse del avión. ¡Quiere ir a un lugar llamado Jade Street!
Li: Lo siento, soy un estudiante nuevo aquí y quiero ir a este lugar.
Transeúnte: ¡Sí! Este lugar... Ah, claro. Es un gran lugar, apuesto a que te encantará, bueno, te mostraré el camino. Siga recto, gire a la derecha en la segunda intersección, luego siga recto unos 100 metros y gire a la izquierda cuando llegue al edificio más alto. Allí verás un cartel de café, gira a la derecha y verás Yu Street, ¡no te lo puedes perder!
Li: ¡Vale, gracias por tu ayuda!
Transeúnte: ¡De nada!
Li: ¡Adiós!
Transeúnte: ¡Adiós!
Coin Lee encontró adónde quería ir y luego llamó a su hermana para hacerle saber que ya estaba a salvo y que le iba a comprar algo.
Li Min: Soy Li Min, ¿puedo hablar con Li Hua?
Li Hua: Sí, soy Li Hua.
Li Min: Hola hermana, ahora estoy en Jade Street. La gente aquí es muy amigable. ¡Con su ayuda, encontré este lugar rápidamente!
Li Hua: Estoy muy feliz de escuchar la noticia. ¿Cómo está la situación ahora?
Li Min: Oh, quiero comprar algo para mamá, papá y para ti. Luego me reuniré con mis amigos en la cafetería.
Li Hua: Bueno, espero que la pases bien allí. Mis amigos me están llamando ahora y tengo que irme. ¡adiós!
Li Min: ¡Adiós, te deseo un buen momento!