Citas de reforma de curso a partir de poemas y citas célebres

4. El conocimiento cambia el destino, el aprendizaje reescribe la vida y la educación mejora la personalidad.

La diligencia es el barco para explorar el conocimiento, el pensamiento es la forma de explorar el conocimiento, la consulta es la forma de aprender el conocimiento y la práctica. es la manera de consolidar el conocimiento. ※ Aprender bien depende de la confianza, pedir consejo depende de la humildad, explorar depende de la concentración y progresar depende de la perseverancia.

※.

La diligencia es la clave del conocimiento, el pensamiento es una herramienta para comprender el conocimiento, la lectura es un atajo para dominar el conocimiento, la práctica es una forma de consolidar el conocimiento, la discusión es una forma de comprender el conocimiento y la exploración. es una forma de innovar el conocimiento. ※. Las personas que no son estúpidas tendrán éxito si trabajan duro. ※No existen atajos para la lectura, así que trabaja duro para obtener puntuaciones altas.

El aprendizaje depende de la acumulación, la memoria depende de la comprensión, la experiencia depende de la reflexión y la competencia depende de la práctica. ※ No se pueden aprender conocimientos verdaderos mediante la memorización y no se pueden aprender habilidades reales mediante métodos oportunistas. ※No se pueden aprender habilidades reales hablando por escrito, y no se pueden lograr buenos resultados aprendiendo a puerta cerrada.

Leer más al escribir. ※ Al hacer las preguntas, practique más y piense más; consolide, recuerde y use más, piense más y pruebe más; La diligencia engendra sabiduría, la erudición engendra sabiduría, la práctica de más habilidades y el pensamiento ingenioso darán frutos. ※.

El conocimiento se acumula poco a poco y la sabiduría se desarrolla a través del pensamiento. ※El aprendizaje depende del aprendizaje y la creación depende de la práctica. El conocimiento es como una mina de oro. Cuanto más profundices, más ganarás. ※El conocimiento es como escalar una montaña. Cuanto más alto subes, más lejos ves.

Piensa inteligentemente, inspírate y practica y explora para lograr resultados. ※.Si hay un atajo para aprender, es la diligencia. ※Si el conocimiento es poder, entonces es práctica.

No importa cuántos libros no leas, son sólo un montón de papel usado. ※No importa cuántos libros tengas, si no los usas, serán capullos infructuosos. No apuntes demasiado alto, solo da un paso a la vez. ※El progreso no se puede lograr en un solo paso, sino que se debe hacer paso a paso.

El conocimiento es la antorcha de la sabiduría, la diligencia es la clave de la sabiduría, la sabiduría es la chispa del pensamiento y la innovación es la cristalización de la sabiduría. ※.Leer y aprender, pensar y aprender, aprender con la mente abierta y aplicar habilidades. ※.

Si no lees, eres estúpido, si no piensas, eres superficial. ※Si no lo practicas mucho, serás bueno en ello; si no lo usas sabiamente, serás aburrido. Leer es como una abeja que recoge flores, pensar es como una abeja que elabora miel. Sólo recogiendo y elaborando cerveza se puede obtener la dulce "miel del conocimiento". ※.

Las tres cosas más preciadas de la vida son la confianza en uno mismo, la salud y el conocimiento. ※Tres cualidades son las más valiosas en el aprendizaje: diligencia, estudio y consideración. Aprende, aprende, pregunta. ※Estudiar, estudiar, estudiar.

El secreto de la inteligencia reside en el estudio diligente, el secreto de la erudición reside en la lectura exhaustiva, el secreto del aprendizaje hábil reside en sacar inferencias de un caso y el secreto del éxito reside en innovar en lo nuevo. ※.Si no estudias, no importa lo hermoso que sea tu ideal. ※Si no eres diligente, no importa cuán bueno sea el plan, será en vano; si no practicas, no importa cuán extenso sea el conocimiento, será archivado;

El tabú en el estudio es tragar dátiles. ※La lectura es una especie de viaje. El aprendizaje requiere tanto el espíritu de moler una barra de hierro hasta convertirla en una aguja como el método de aprendizaje de sacar inferencias de un ejemplo. ※Estudiar requiere no sólo el coraje de escalar, sino también la voluntad de pensar.

No existe la erudición eterna, sólo el aprendizaje eterno. ※No hay sabiduría eterna, sólo pensamiento eterno; no hay sabio eterno, sólo eruditos eternos. Haz algunas preguntas antes de estudiar, piénsalo mientras estudias y vuelve a preguntar después de estudiar, para que puedas aprender algo. ※.

"No hay problema en el aprendizaje" significa "hay un problema en el método", como obediencia ciega, falta de consideración, incapacidad para sacar inferencias de un ejemplo, incapacidad para introducir nuevas ideas, etc. ※.Por lo tanto, como estudiante de mente clara, debes ser bueno para descubrir tus propios problemas cuando no los hay, para generar continuamente buenos problemas y resolver nuevos problemas de manera oportuna.

No hay nada de malo en que los estudiantes escuchen al maestro, pero no deben seguirlo ciegamente, de lo contrario no solo perderán su independencia, sino que también perderán su capacidad de innovar. ※. No contenerse es un signo de incompetencia. ※.

Si no puedes controlarte, inevitablemente te deslizarás hacia el abismo. En términos de estudio, debemos remar los remos del "disfrute del aprendizaje" y el "pensamiento ingenioso", y promover la actitud y el método de aprendizaje de "las montañas tienen un aprendizaje inteligente y el mar tiene infinito", para que podamos aprender vívidamente. y de manera integral. ※.

Como chino, si no puede leer mandarín correctamente y escribir sus propias palabras, no puede convertirse en un chino calificado. ※ Varias ecuaciones y desigualdades que deben entenderse en la educación: Una desigualdad: 1. La crítica no equivale a la reprimenda; 2. Los estudiantes de bajo rendimiento no equivalen a los estudiantes pobres; 3. El castigo no equivale al castigo corporal; no representar las deficiencias de muchos estudiantes; 5. Tener opiniones sobre el docente no significa faltarle el respeto.

Tipo B: 1. Los estudiantes pobres equivalen a maestros deficientes; 2. Los estudiantes no tienen "problemas", lo que significa que hay problemas con la enseñanza; 3. Un ambiente de clase deficiente equivale a una mala gestión de la clase; obedecer equivale a limitar el pensamiento innovador de los estudiantes; 5. La desobediencia de los estudiantes equivale a la mala enseñanza del maestro; 6. La falta de respeto de los estudiantes hacia el maestro equivale a las palabras y acciones del maestro; La gente moderna debería prestar mucha atención a su salud mental. ※.

Solo manteniendo una buena actitud podemos progresar y no sentirnos abrumados por las dificultades y los problemas. La lectura es el principal medio para adquirir conocimientos. Si podemos convertir la lectura en una lectura "agradable", definitivamente estimulará nuestro entusiasmo e iniciativa en el aprendizaje y disfrutará de la belleza del proceso de aprendizaje. ※.

El aprendizaje es un tema importante y, a veces, "retroceder" puede conducir a un mayor progreso. ※.Todo es dialéctico.

Cuando nos enfrentamos a un problema difícil y no funciona, también podríamos plantearnos "dar un paso atrás" y pensarlo antes de seguir adelante. ¿Cuáles son los requisitos para que una educación de calidad cultive talentos a lo largo de todos los siglos? ※?En primer lugar, es necesario hacer que la gente educada ame la patria, ame al pueblo, ame el socialismo, tenga amplios conocimientos y sea hábil en los negocios; en segundo lugar, es necesario que la gente educada tenga conciencia y capacidades modernas; , es decir, conciencia democrática, conciencia competitiva, conciencia pionera, conciencia y capacidades innovadoras y un fuerte sentido de responsabilidad y misión.

Si una persona es buena utilizando sus fortalezas, entonces eres una persona talentosa. ※.Si una persona se culpa a sí misma por ser estúpida, entonces tú también puedes volverte tonto.

Más formación y más educación sobre la frustración te ayudarán a convertirte en una persona de voluntad fuerte. ※.Debemos aprender a mirarnos dialécticamente, viendo nuestras fortalezas y debilidades, para corregir nuestras deficiencias y mejorar nuestra calidad. ※.

Poder hacer nuevas preguntas es el núcleo del desarrollo estudiantil. ※.Si una persona tiene mucho conocimiento pero no sabe cómo hacer una pregunta, entonces su conocimiento es sólo un montón de conocimiento muerto.

El aprendizaje futuro no se trata sólo de dominar el conocimiento, sino también de explorar problemas. ※.Si puedes considerar el aprendizaje como un placer, siempre estarás en el proceso de aprender. ※.

5. Escuchar frases célebres sobre el aula es una buena manera de compartir el éxito: "¡Mira! Un compañero está compartiendo la felicidad de todos. ¡Creo que ha ganado mucho!"

2, él puede escuchar con atención, ¡y aquellos que pueden escuchar son aquellos que pueden aprender! 3.* *Escuche con mucha atención, ¡por favor responda! 4. Si realmente escuchas con atención, ¡es una señal de respeto hacia los demás! 5. Escuche atentamente, sus oídos son tan inteligentes que puede notar cosas tan pequeñas.

En segundo lugar, diga:

6. Lo que dijo tiene sentido. ¡Si puedes reducir la velocidad, otros estudiantes te escucharán más claramente! 7. ¡Tu expresión es muy clara, para que todos puedan entenderla! 8. ¡No te preocupes, piénsalo de nuevo y estarás de acuerdo! 9. ¡Descubrí que no sólo escuchabas con atención, sino que también hablabas muy bien! 10. Eres muy original y valiosa. ¡Por favor, dilo de nuevo más fuerte! 11. Te expresas con tanta claridad y fluidez, ¡eso es genial!

Tercero, pienso:

12, creo **el compañero debe estar pensando, ¿le damos un poco de tiempo? 13. Piénsalo con tu cerebro, no importa si te equivocas.

Cuarto, haz:

14. No solo estudies mucho por ti mismo, sino que también recuérdales a tus compañeros que ¡es realmente asombroso! ¡Los estudiantes de los grupos 15 y * son todos geniales! ¡Gana una estrella brillante para este grupo! 16Mira, muchos estudiantes han derribado a los cobardes en sus corazones, ¡levanten la mano! 17Mira, * * * ¡es un buen ejemplo del que todos pueden aprender! ¡Mira cómo lo hizo! 18. Todos los estudiantes del cuarto grupo abrieron mucho los ojos y brillaron. ¡Siento que eres muy serio y concentrado! 19 ¡Qué derecho te sientas! ¡Qué concentración! 20. Al ver la mirada seria de * *, ¡la maestra sabe que es una niña estudiosa!

21, eres como una pequeña maestra. ¡No sólo te gestionas bien a ti mismo, sino que también gestionas tu propio grupo! 22. No sé qué te hizo cambiar tanto, de ser ruidoso en clase a aprender a pensar en silencio y trabajar duro en secreto. ¡Estoy tan feliz por ti! 23. Respeta (aprecia) a los demás y serás respetado (apreciado) por más personas. 24. Aprenda a apreciar a los demás.

¿Qué deberíamos decir sobre las respuestas de los niños? 25. ¡Tu progreso hace muy feliz al profesor! 26. ¡Eres realmente bueno! Genial, tan sensata, tan valiente, tan atenta, tan paciente, tan perseverante, tan buena.

5. Lenguaje motivacional para la evaluación del proceso de actividad:

27, ¡ah! ¡Tu conocimiento extracurricular es tan rico que puedes ser mi maestro! 28. ¡Incluso sabiendo esto, es verdaderamente digno de ser un médico de clase! 29. ¡Sabes tanto! ¡Qué riqueza de conocimientos! ¡Todos queremos aprender de ti! 30. ¡Tus ojos son tan brillantes y encuentras tantos problemas! 31. ¡Es asombroso hacer una pregunta tan valiosa! 32. ¡Un niño que puede hacer preguntas es un niño inteligente! 33. Esta pregunta es de gran valor. ¡Podemos estudiar juntos! La idea es única y refrescante. ¿Podrías decirlo de nuevo? 35. ¡Qué gran idea! ¡Eres un niño tan reflexivo! 36. Adivinar es el preludio del descubrimiento científico, ¡y has dado un paso maravilloso! 37. Está bien, di lo que piensas en voz alta, ¡sé que puedes hacerlo! 38. ¡Eres tan inteligente! ¡Qué niño tan inteligente, se le ocurrió una idea tan genial! 39. Se te ocurrió un nuevo método. Eres tan inteligente. ¿Puedes contarnos un poco sobre eso? 40. ¡Tus ideas son únicas y todos los profesores te admiran! 41. Te encanta pensar y, a menudo, sorprendes a todos con sorpresas, ¡haciendo que todos no puedan evitar aplaudirte! 42. Tu discurso me inspiró mucho. ¡Muchas gracias! 43. Mira, ¿quién tiene la vista más aguda y puede encontrar más y más rápido? 44. Descubriste un método tan importante que ¡el profesor está orgulloso de ti! 45. Eres muy bueno usando tu cerebro y al profesor le gusta tu forma de pensar. 46. ​​Tu respuesta es realmente única y creativa. ¡El profesor lo aprecia especialmente! 47.* *¡El niño es tan inteligente! ¡Qué niño tan inteligente, se le ocurrió una idea tan genial! 48. Tu pensamiento es único. ¿Puedes dar más detalles sobre tus pensamientos? 49. ¿Por qué no expresar una idea tan genial en voz alta y con confianza? Tienes tus propias ideas únicas, ¡es increíble! 51. ¡Tu método es tan bueno! ¡Qué consideración tan completa! 52. ¡Eres bueno pensando, como un pequeño científico! ¡El profesor aprecia tu actitud práctica! 54. ¡Tu historial es muy distintivo y puedes ganar el "Premio Oxford"! 55. Su informe es completo y maravilloso, ¡y es un ejemplo del que podemos aprender! 56. ¿Quién está dispuesto a darte un ejemplo? ¡Demuestra tus habilidades! ¡Eres tan inteligente que usaste el conocimiento que aprendiste antes para resolver el problema de hoy! 58. ¡Realmente comprendes a las personas y cooperas bien con los niños! 59. Los científicos nunca olvidan organizar los materiales después de la investigación. ¡Mira, este grupo lo hizo y lo hizo bien! 60. Eres un empleado de materiales muy responsable y puedes organizar los materiales cuidadosamente después de cada experimento. 61. ¡Te desempeñaste muy bien y el profesor te aprecia mucho! 62. ¡Tu desempeño en esta clase dejó una profunda impresión en todos! ¡Has hecho un gran progreso hoy! ¡La profesora está muy feliz! 64. Es asombroso. ¡Estamos todos muy orgullosos de tener niños tan geniales en la clase! 65. Nuestro debate de hoy fue muy animado, con un gran número de participantes y gran calidad. Estoy orgulloso de ti.

6. Frases en el aula 1. Esfuérzate por ser de primera y superarte a ti mismo.

2. El programa de vista previa es emocionante y emocionante. 3. Agrego gloria a la clase y logro mis talentos.

4. Participo, progreso, muestro, mejoro. 5. La actitud lo es todo, yo soy el maestro de la juventud.

6. En la vida no hay ensayo, actuaré de maravilla. 7. Jóvenes y valientes, sueñan en grande.

8. El liderazgo proviene de la lucha y el éxito proviene de la cooperación. 9. Coexisten las reformas del aula y del currículo, y coexisten las oportunidades y el desarrollo.

10. La clase es maravillosa gracias a mí y tengo confianza gracias a la clase. 11. El aula es emocionante debido a la interacción y los estudiantes se desarrollan de forma independiente.

12. El aula es un lugar para que los estudiantes actúen, no un lugar para que actúen los profesores. 13. Clase maravillosa, dirigida por mí.

14. El proceso de enseñanza en el aula es un proceso en el que los estudiantes aprenden de forma independiente bajo la guía de los profesores. 15. El proceso de enseñanza en el aula es un proceso de intenso autoestudio por parte de los estudiantes.

16. La reforma curricular consiste en última instancia en cambiar materias, y cambiar materias requiere cambiar ideas. 17. Realizar investigaciones docentes eficaces y mejorar la eficiencia docente en el aula.

18. Prestar atención a las acciones del aula, practicar una enseñanza eficaz y construir un aula eficiente.

19. Reunir la sabiduría de todos los empleados para crear una educación completa y realizar de manera integral la modernización de la educación.

20. La competencia no se trata de quién trabaja más, sino de quién trabaja más. 21. La clase de hoy es un examen y el mundo de mañana estará lleno de altibajos.

22. Hoy estoy orgulloso de mi clase, y mañana mi clase estará orgullosa de mí. Hoy estoy orgulloso de mi clase y mañana mi clase estará orgullosa de mí.

24. La educación debe orientarse hacia la modernización, el mundo y el futuro. 25. La transformación de los canales educativos: del material didáctico a las personas, a las personas y al material didáctico.

26. La educación es equilibrada y completa, y la gente está satisfecha con una educación de alta calidad. 27. La educación es liberación: liberar las capacidades potenciales de las personas y promover su desarrollo integral.

28. La educación cambia el destino, el conocimiento crea riqueza y el aprendizaje enriquece la vida. 29. Innovación educativa, características educativas y marca educativa de la escuela media (primaria).

30. Los docentes deben ser educadores, respetar su profesión y ser modelos a seguir. 31. Los docentes son colaboradores, guías y participantes en el aprendizaje de los estudiantes.

32. Los profesores “enseñan con libros de texto, no con libros de texto”. 33. Establecer un sistema de educación permanente y realizar la modernización de la educación.

34. Adhiérase a "el cielo está despejado, el día está despejado, la semana está despejada". 35. Fortalecer la formación de docentes de nuevo currículo y apoyar la reforma del currículo de educación básica.

36. ¡Acelerar el ritmo de construcción de una ciudad fuerte en educación y tomar la iniciativa en la realización de la modernización de la educación! 37. Acelerar el ritmo de la modernización educativa y concentrarse en brindar una educación que satisfaga a la gente.

7. Hay aforismos famosos sobre la eficiencia en el aula. 6. Aforismos famosos sobre calificaciones y puntuaciones, métodos y eficiencia.

Hay tres maneras de leer: con el corazón, con los ojos y con la boca. Si tu corazón no está aquí, no mirarás con atención, tu corazón no estará enfocado y sólo leerás en voz alta. Nunca lo recordarás, no por mucho tiempo. Entre los tres, el corazón es el más ansioso. ¿El corazón está ahí pero los ojos no? ——(Zhu) "Reglas de entrenamiento y aprendizaje"

Personas que han aprendido muchas palabras que no les sirven, o personas que han aprendido muchas palabras pero no pueden usarlas , son como un carpintero que tiene una gran caja de herramientas y no la usa. No son rival para un carpintero que se siente cómodo con menos herramientas. -Educación de lenguas (occidentales)

Hay tres principios para el aprendizaje: conocimiento amplio, más lectura y experimentación diligente. ——(Day Braughley)

Cuando te concentras, la velocidad y eficiencia de tu trabajo serán asombrosas, como una lente gran angular o de enfoque ajustable. Siempre que reduzcas la distancia focal, podrás moverte en la dirección que desees. ——Jim Rohn, el mayor maestro potencial del mundo (Profesor de Anthony Robbins)

Saber cuándo no trabajar es tan importante como saber cuándo trabajar. Harvey McKay.

7 aforismos famosos sobre el conocimiento y la capacidad

La cuestión del conocimiento es una cuestión científica y no se puede ser hipócrita y arrogante, pero lo que lo determina es todo lo contrario: una actitud de honestidad y humildad. . Mao Zedong

La pereza para pensar, la falta de voluntad para profundizar y comprender profundamente, la complacencia o la satisfacción con conocimientos triviales son causas de una inteligencia deficiente. Este tipo de pobreza se puede describir en una palabra: "estúpida". Gorky

La historia del conocimiento es como una gran música polifónica, en la que las voces de todas las nacionalidades suben y bajan una tras otra. - Oro

Los conocimientos y habilidades se acumulan poco a poco. Debemos prestar atención a una base sólida, revisar y consolidar, y no apresurarnos hacia el éxito. ——Gu Chaohao

En la adversidad, la capacidad de adaptarse al entorno es asombrosa. Las personas pueden soportar la desgracia y también pueden superarla, porque tienen un potencial asombroso y, mientras estén decididas a ejercerlo, podrán superar las dificultades. -Carnegie America

8 dichos famosos sobre la unidad, la amistad, la honestidad y la humildad

El momento adecuado no es tan bueno como el lugar correcto, y el lugar correcto no es tan bueno como el gente. ——Pre-Qin Mencius

La unidad hace la fuerza. -Proverbios

La amistad es un amor tranquilo y pacífico, guiado por la razón, formado por hábitos, nacido del entendimiento a largo plazo y del común acuerdo, sin celos ni miedo. - Homero

La amistad es siempre una dulce responsabilidad, nunca una oportunidad. Kahlil Gibran

La vida no puede hacer florecer flores brillantes a partir de mentiras.

Heine

La satisfacción es la rueda ascendente. ——Lu Xun

8. Poesía 1 Poemas varios descriptivos (1) Tao Yuanming

Una vez que la juventud del pasado ha pasado, nunca volverá y nunca la verás. la llegada del día siguiente.

Cuando las personas llegan a la mediana edad, llega el momento de animarse. El tiempo pasa y no espera a nadie.

2. "Long Song Xing" Han Yuefu

Los árboles del jardín son exuberantes y verdes, y el rocío cristalino se eleva con el sol.

La primavera llena la tierra de esperanza, y todo parece próspero.

Muchas veces tengo miedo de que cuando llegue el frío del otoño, las hojas de los árboles se pongan amarillas y la albahaca se marchite.

El río corre hacia el mar, ¿cuándo volverá al oeste?

Si un joven no trabaja duro, el viejo será miserable.

3. "Persuasión" Yan Zhenqing

Cuando el gallo canta todos los días, es el mejor momento para que los niños estudien.

Los adolescentes solo saben jugar y no saben estudiar mucho. Cuando sean mayores, se arrepentirán de no saber estudiar mucho cuando eran jóvenes.

4. "Leyendo a los niños en las noches de invierno" de Lu You

Los antiguos no aprendían nada y lleva tiempo envejecer.

Lo que obtienes en el papel es muy superficial, nunca sabes lo que tienes que hacer.

5. "Artículo" Viajes Terrestres

El artículo es muy natural y apasionante.

No existe ningún defecto en la naturaleza, ¿por qué debería ser artificial?

Mira los antiguos utensilios Yi, pero son torpes.

Recientemente, en el período anterior a Qin, la dinastía Han ha sido extremadamente próspera.

¿Qué es la tribu Hu?

Nunca volveré a hacer eso. ¿Quién y cuándo durará mil años?

6. "Leer canciones de las cuatro estaciones" de Xiong Boyi en la República de China

Leer en primavera consiste en afilar la piedra de entintar y escribir sobre las flores. No seas perezoso a la hora de estudiar, el mundo, el sol y la luna están más ocupados que las personas. Aprecia cada yang y cada yin.

No seas negativo con respecto a la primavera y el tiempo.

7. Han Yu, once poemas de otoño.

No hay nada que hacer durante la jornada escolar y los caballos conducen a su antojo. Estoy fuera del camino, quiero hablar conmigo mismo.

8. "Enviando a Chang a Chengdu" de Huang Tingjian

Hay sacerdotes taoístas en Zhao Xuetang, y dragones y tigres rugen en el viento y las nubes.

La estera de flores de lluvia es tan fría como el hierro y gira doce veces al día.

Baosheng nació en un pequeño patio en el desierto de Artemisia, y allí fueron enterrados tres ojos de acilo.

Uno es Jiangnan Wuwei Zen y, lo que es más importante, encontrar la clase Mo Dan.

9. "Respuesta" de Huang Tingjian

Lin Yu, Fujian y Ying están involucrados en varios aspectos.

La vecina recogió palos y quinua y se cansó de ello.

Si estudias mucho tiempo, te irá bien.

Si eres valiente, te enojarás.

Vivir en un año pobre no es cuestión del destino.

Wang Liang conduce ocho caballos y su velocidad de conducción tiene un descuento del 10%.

En el colegio llueve y las rocas están cubiertas de musgo.

10. "Apreciación de veinte rimas por parte de toda la gente en Zhengzhou" de Liu Yuxi.

El lago Zhuhu comienza temprano en la mañana y Wu Bi hace frío muy temprano. La gente viene a Orange y los libros a Paint.

Lo citaré fuera de contexto porque está bien dicho. Mientras rías con el corazón, tus oídos ganarán la primavera.

Recordando los tres últimos caminos, hay varios muros en la comunidad. Estuche escolar de jade verde, ropa colorida y bolsos morados.

11, Qinyuanchun Liu Kezhuang

You Gong, un maestro experto, todavía puede enseñar en una escuela rural. Derramo viejas lágrimas y miro las montañas y los árboles verdes.

Liu Yanxu de Keti, 12

El camino de montaña está separado por polvo y nubes, y el paisaje primaveral es como un arroyo claro con un largo arroyo que fluye.

Los pétalos que caen de vez en cuando flotan con la corriente, y la fragancia del agua flota a lo lejos.

En la tranquila ciudad de Jingmen, frente a la sinuosa carretera de montaña, las profundidades de las sombras de los sauces contienen leña y cobre para leer.

Cada vez que el sol pasa a través de la tranquila sombra del sauce, su hermosa luz brilla sobre mi ropa.

13. Fan Chengda de la dinastía Song en la Academia Shigu

El lugar antiguo está lleno de bambú verde y el nuevo lugar es Suoluobi.

La montaña Tianjin debería ser independiente, con enormes valles y aguas en una misma ola.

Hay muchos eventos a la hora de disfrazarse.

Una especie de héroe, un espíritu de la tierra, preferiría ser un cobarde.

14. "Nostálgico por la Stone Trend Academy" Liu Qing y Zheng Xin

La exuberante sombra verde protege la sombra, y la cueva de las hadas y los edificios peligrosos están a medio camino del bosque.

Cada casa está rodeada de humo y los dos ríos están solitarios.

Wang Xia no pela el barro dorado y la fragancia de Shu está determinada por el jade.

Quién es el pilar de Qianqing Waves, desde la antigüedad hasta el presente.

15. "El barco que pasa por la Academia Shigu de noche" es claro y estable.

El tambor de piedra es tan brillante como un espejo y las ondas del pabellón están pintadas en el lado este del puente.

Una montaña al lado del río tiene sombras verdes y unas luces rojas en los árboles.

Llueve antes de que se acabe el barco del vino y el sonido de la lectura hace que el viento atraviese el edificio.

El dosel solitario en el fin del mundo, Gao inició el dragón nocturno.