Acerca del examen japonés N1
Al mediodía del 4 de julio, desafié el calor abrasador del verano y finalmente encontré la sala de exámenes de la Universidad de Tsinghua. Eran las 11:30 del mediodía y los candidatos estaban parados afuera de cada sala de examen, con expresiones nerviosas en los rostros de todos. A la una de la tarde finalmente llegó el momento de entrar a la sala de examen. Cada candidato encontró su asiento en silencio y en orden, esperando que se distribuyeran las pruebas.
Después de que el supervisor leyó las notas, algunos candidatos hicieron preguntas. Una pregunta es: use un lápiz al completar la hoja de respuestas, pero ¿qué bolígrafo usa al escribir el número y el nombre del boleto de admisión? Hay dos razones principales para este problema. La primera es que el supervisor no explicó y la segunda es que los candidatos no leyeron las notas del examen. En la esquina superior derecha de la hoja de respuestas del examen, hay una nota sobre el uso de lápiz negro. Por lo tanto, también es importante prestar atención al supervisor mientras escucha atentamente y leer los requisitos establecidos en la hoja de respuestas. Otra pregunta es: ¿Qué métodos se utilizan para escuchar? La sala de examen de la Universidad de Tsinghua donde trabajo utiliza una grabadora. En ese momento, inmediatamente hice algunas preguntas en mi mente: "¿Pueden los candidatos oír con claridad? ¿Pueden oírme? ¿La calidad del sonido será muy mala? Sin embargo, después de escuchar la prueba, estas preocupaciones se disiparon y el la calidad del sonido fue muy buena. El supervisor puede ajustar el volumen según los requisitos de los candidatos.
El nuevo examen es más razonable. El examen se divide en dos partes: "prueba escrita" y "escucha", que es más razonable que el proceso anterior de "prueba escrita → comprensión auditiva → prueba escrita". La primera parte es el vocabulario, dividido en cuatro partes. La primera parte son las seis pronunciaciones de los caracteres chinos, la segunda parte son los seis significados, la tercera parte son los siete sinónimos y la cuarta parte son las seis preguntas de uso. La sensación general es que el número de preguntas se ha reducido considerablemente en comparación con el pasado, mientras que la dificultad ha aumentado. Sin embargo, 70 de las preguntas eran de 26 exámenes anteriores de Nivel 1 y las 30 restantes eran preguntas difíciles que nunca antes habían aparecido. Se puede decir que la parte de vocabulario de las nuevas preguntas del examen no solo pone a prueba la familiaridad con el alcance del examen anterior, sino que también pone a prueba el conocimiento japonés más amplio y profundo de los candidatos.
La segunda parte es la gramática, que se divide en tres partes. La primera parte consta de 10 opciones gramaticales, la segunda parte consta de 5 oraciones y la tercera parte consta de 5 preguntas gramaticales del artículo. Las preguntas de gramática son muy diferentes al formato del examen anterior, y el resto es la "Elección de gramática" en la primera parte. Aunque esta parte es mucho menos difícil que antes, el énfasis está en la practicidad y una base sólida. La segunda parte de "componer oraciones" puede ser una pregunta muy difícil y que requiere mucho tiempo para los candidatos, pero siempre que encuentre una manera, podrá resolverla rápidamente. Expliqué y practiqué esta parte del método de desafío en mi clase de examen intensivo en junio. Se espera que todos los candidatos que tomen esta clase de examen intensivo tengan un plan bien pensado. La tercera parte, "Gramática de los artículos", es en realidad lo que siento al leer. Personalmente creo que los llamados trabajadores del conocimiento se dedican principalmente a trabajos de "lectura" y "escritura". Por esta razón, el nuevo examen ha aumentado considerablemente la proporción de "lectura" en la reforma de este año. La siguiente "lectura" se divide en cuatro partes. La primera parte contiene 3 artículos breves, la segunda parte contiene 2 artículos medianos, la tercera parte contiene 1 artículo extenso, la cuarta parte contiene 1 comparación de dos artículos, la quinta parte contiene 1 artículo extenso y la sexta parte contiene 1 artículo informativo . En general, la extensión de los artículos es gradual, la dificultad moderada y el orden razonable. Si cuenta con la guía de un profesor profesional antes del examen, amplía sus conocimientos previos, domina los métodos para responder preguntas y se prepara para el desafío, la parte de lectura no debería ser difícil.
Hasta el momento, un * * * tiene 77 preguntas y 110 minutos. Para los candidatos, el tiempo debe ser el adecuado o diez minutos. Si sientes que no tienes suficiente tiempo durante el examen, debes practicar más en horarios normales para mejorar tu velocidad.
Después de la prueba escrita, el supervisor enrolló el libro y se tomó un descanso de 10 minutos antes de realizar la última parte de "escucha". Está dividido en cinco partes, la primera y segunda parte son preguntas con palabras, la tercera parte son preguntas sin palabras, la cuarta parte son preguntas con tres opciones y el resto son cuatro opciones. La quinta parte es una pregunta de escucha de dos palabras. El tiempo total es de 60 minutos, 15 minutos más que antes.
Personalmente, creo que la capacidad auditiva de la nueva prueba es más simple que la prueba anterior hasta cierto punto, principalmente porque la prueba anterior tenía alrededor de 15 preguntas con cuatro imágenes. Para los candidatos con audición débil, puede haber alguna base para la inferencia, pero. Para aquellos con cierta capacidad auditiva, para los estudiantes, es fácil apresurarse usando los oídos y los ojos al mismo tiempo. Pero para la nueva prueba de escucha, debes dominar el método de escucha, que es la "taquigrafía". En este examen, los candidatos en mi sala de examen sintieron que el nivel de "taquigrafía" no era suficiente. Las razones pueden ser: en primer lugar, no saben cómo "taquigrafiar"; en segundo lugar, no saben dónde está la taquigrafía; en tercer lugar, no saben que lo que escuchan debe ser "taquigrafía". Por tanto, existe el fenómeno de que algunos candidatos se dan por vencidos mientras escuchan. En general, la dificultad auditiva es moderada y no ha cambiado mucho con respecto al pasado, probablemente debido al cambio en los tipos de preguntas. Además de dominar los métodos de escucha, también puedes practicar combinando pruebas de habilidad previas y evaluaciones prácticas de escucha en japonés. La cuarta parte de las preguntas y respuestas son respuestas prácticas de identificación japonesa. Además, la quinta parte de una pregunta de escucha tiene similitudes con el reconocimiento japonés real. Además, al hacer las preguntas, asegúrese de asignar las respuestas directamente a la hoja de respuestas y enróllelas inmediatamente después de escucharlas.
En resumen, el nivel de un candidato todavía se limita a la etapa de examen, en lugar de a la etapa de aprendizaje y dominio del examen, por lo que es imperativo y crucial buscar orientación profesional en el examen.