Discurso del director de la conferencia de padres y maestros de la escuela secundaria
Guión de discurso para el director de la conferencia de padres y maestros de la escuela secundaria
En una sociedad en constante mejora, los guiones de discurso se necesitan en cada vez más lugares. expresión en situaciones específicas. Documentos utilizados. Entonces, ¿cómo se escriben generalmente los discursos? A continuación se muestra el discurso del director de la conferencia de padres y maestros de la escuela secundaria que compilé para usted. Puede aprender de él y consultarlo. Espero que le resulte útil.
Estimados padres:
¡Buenas tardes!
En primer lugar, en nombre del colegio, invito a todos a que se tomen un tiempo. de sus apretadas agendas para asistir al evento de hoy. Hablaré de tres aspectos: primero, el informe de trabajo escolar desde el inicio de clases, segundo, algunos problemas existentes entre los estudiantes y tercero, lo que los padres deben hacer para resolver los problemas de los estudiantes.
1. Informe sobre el trabajo escolar al inicio del semestre
Como padre, siempre debes comprender el trabajo de la escuela, saber qué está haciendo la escuela y cómo hacerlo. , para cooperar con la escuela para hacer un buen trabajo para los estudiantes. Ahora I Un breve resumen de la situación de la escuela es el siguiente:
1. Situación de inscripción: este año los estudiantes planearon inscribirse en seis clases con. 300 estudiantes, pero en realidad se matricularon seis clases con 348 estudiantes. La inscripción de este año ha logrado el objetivo de reclutar suficientes estudiantes destacados y especiales. Al final, todavía hay más de 100 estudiantes en el distrito escolar que no pueden ir a nuestra escuela porque la escuela está llena. Padres sentados aquí, creo. podré venir a nuestra escuela. Estoy feliz y orgulloso de ir a la escuela.
2. Situación de gestión: Desde el inicio del curso escolar, el colegio se ha centrado en la docencia y la gestión. Preste mucha atención al desarrollo de hábitos de los estudiantes y proponga objetivos de gestión de "cortesía, orden y orden" en la gestión de la educación moral, en la gestión docente, propongamos objetivos de enseñanza de "reclutar, gestionar, enseñar con habilidad y aprender bien"; . La escuela se adhiere al sistema de tareas, el sistema de inspección de rutina de un día, el sistema de contacto entre el hogar y la escuela de un día, el sistema de supervisión de la enseñanza en el aula, el sistema de izamiento de bandera semanal en toda la escuela, la evaluación semanal de gestión de clases y el sistema de evaluación mensual, la inspección semanal de materias. sistema de compensación y sistema de inspección mensual de enseñanza regular, sistema de clases de autoaprendizaje de una hora dos mañanas y una tarde, etc. Un sistema estricto, una gestión estricta y maestros diligentes garantizan un orden de enseñanza estable y ordenado en la escuela.
3. Situación de los exámenes: la escuela realizó exámenes mensuales y exámenes parciales.
4. Actividades: La escuela no sólo concede gran importancia al aprendizaje, sino también al cultivo de la calidad integral de los estudiantes. Realizó con éxito el "Primer Festival de Arte" y la actividad "Esforzándose por convertirse en una esteticista de la ciudad". ". El primer Festival de Arte incluyó literatura y arte. Las presentaciones en clase, los concursos de caligrafía, pintura y caligrafía y los juegos deportivos brindan un escenario para el crecimiento integral de los estudiantes. La actividad "Esforzarse por convertirse en una esteticista urbana" tiene como objetivo cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el trabajo, el medio ambiente y la civilización, y fue reportada por la estación de televisión Luoyang.
5. Estado de la construcción de la escuela: la escuela renovó el patio de juegos, los laboratorios y el agua corriente, embelleció el medio ambiente y solicitó un proyecto integral de construcción del edificio de laboratorio. El hermoso entorno y las condiciones escolares en continua mejora garantizan el desarrollo sostenible de la escuela.
Un 48 Middle School lleno de vitalidad y vitalidad se presenta a todos con un nuevo look.
2. Análisis de las razones del desempeño insatisfactorio de los estudiantes
El progreso de la escuela no solo se refleja en la construcción del hardware, sino también en el número de estudiantes que han pasado la clave provincial. Exámenes La escuela considera "para los estudiantes "Sentar las bases para toda la vida y hacer que cada estudiante tenga éxito" es nuestra filosofía de gestión escolar, y presentamos la perspectiva de calidad de "una marea creciente levanta todos los barcos" para mejorar el desempeño docente en un nivel superior. a gran escala, lo que requiere que los maestros den más amor, más oportunidades y más tiempo a los estudiantes que están atrapados en dificultades, a los estudiantes que están rezagados y a los estudiantes que tienen problemas. Padres sentados aquí hoy, según los resultados del examen parcial de la escuela, nosotros, los niños, somos más lentos que otros estudiantes en el aprendizaje, o podemos decir que nos estamos quedando atrás. Las razones analizadas por la escuela son las siguientes:
1. La base de la escuela primaria no es buena y la escuela secundaria no puede mantenerse al día.
2. Malos hábitos de estudio. Los desempeños en la escuela incluyen: no poder tomarse el tiempo para leer temprano después de leer temprano, ser ineficiente al escuchar conferencias en clase, no ser capaz de entender realmente las tareas asignadas después de clase, no preguntar si no entiende, y simplemente salir del paso. Los comportamientos en casa incluyen decir que la tarea ya está hecha, querer ver televisión, querer navegar por Internet, no saber cómo revisar y obtener una vista previa, no poder organizar científicamente el tiempo de estudio durante los días festivos como sábados y domingos, jugar más y estudiar menos.
3. Los estudiantes pierden confianza y pierden interés en aprender. Debido a que no siguen sus estudios y pierden el interés en aprender, el problema más destacado es el fenómeno de la parcialidad.
4. La disciplina de los padres no es adecuada. No enseñar estrictamente es culpa del maestro; no enseñar es culpa del padre. La culpa de los padres es que pierden la confianza en sus hijos, los descuidan y los administran mal. Consideran la escuela como un jardín de infancia y a los profesores como niñeras. Tienen miedo de ir a la escuela, reunirse con los profesores y celebrar reuniones de padres y profesores.
3. Algunas esperanzas para los padres
Se ha encontrado la causa fundamental de la enfermedad del estudiante. La clave es recetar el medicamento adecuado y tener mucho cuidado. Existe una metáfora: los profesores son como médicos y los padres son como enfermeras. Después de que el médico prescribe un medicamento, el cuidado de la enfermera se vuelve particularmente importante. La educación escolar nunca puede separarse de la correcta educación familiar. Sin una educación familiar buena, correcta y razonable, por muy buenos profesores o escuelas, es imposible producir buenos resultados educativos. El fracaso de la educación familiar resulta muchas veces en la mitad del esfuerzo realizado en la educación escolar. Para ello debemos formar conciencia política en los siguientes aspectos.
1. Establecer el concepto de que los padres también son educadores.
El educador alemán Froebel dijo: El destino de la nación no está tanto en manos de quienes están en el poder como en manos de la madre. El experto en enseñanza Li Zhenxi cree que "en mi opinión, si un niño es admitido en la universidad e incluso desarrolla una carrera más adelante, esto se atribuye en primer lugar a sus padres". La educación actual es un desarrollo educativo diversificado, una educación tridimensional y de múltiples niveles. En la superficie, es una competencia entre estudiantes, pero en secreto es una competencia entre los esfuerzos y métodos educativos de los padres. logros de los estudiantes. Directamente proporcional
2. Es necesario comprender las características de los niños y llevar a cabo la educación de manera específica.
Son enérgicos y curiosos; tienen una amplia gama de información y conocimientos; tienen una fuerte conciencia adulta, pero son emocionalmente frágiles y tienen un débil autocontrol, tienen buenos deseos, pero carecen de capacidad para hacerlo; Ponlos en acción. Perseverancia; quieren deshacerse de los grilletes de maestros y padres, pero no pueden prescindir del cuidado de sus padres. Como padres, debéis observar atentamente y guiar cuidadosamente. Primero, debemos prestar más atención a los métodos y métodos en la educación, la actitud no debe ser grosera y el lenguaje no debe ser excesivo. Debemos captar la escala, elegir el mejor lugar y momento y aprender a ser tolerantes y comprensivos. En segundo lugar, los padres deben hacer todo lo posible por pasar tiempo con sus hijos, comunicarse con ellos con frecuencia y aprender a tratar los problemas que encuentran a medida que crecen en igualdad de condiciones con sus hijos. En tercer lugar, debemos aprender a tomar precauciones ante problemas menores y no pensar sólo en cuidar de nuestros hijos cuando surgen problemas. Cuarto, debemos cultivar constantemente su conciencia y espíritu independientes y permitirles aprender continuamente "superación personal, autosuficiencia, autodisciplina y autocuidado".
3. Evalúe a sus hijos de forma exhaustiva y precisa.
Este tipo de evaluación no puede ser ni demasiado alta ni demasiado baja. Tanto si es demasiado alta como si es demasiado baja, conducirá a una enseñanza familiar inexacta. Las estimaciones incorrectas e inexactas pueden afectar el rendimiento académico y el estado de ánimo de aprendizaje de los niños. Algunos padres, sin comprender completamente el nivel de inteligencia de sus hijos, llegan a la conclusión ciega de que sus hijos "no son buenos" basándose únicamente en el rendimiento académico de una determinada materia o unidad. Otros sobreestiman el nivel de inteligencia de sus hijos. Hay un viejo dicho en el campo: "Las cosechas se juzgan por el bien de los demás y los niños se juzgan por el suyo". Cuando mis hijos eran muy pequeños, pensaban que eran muy inteligentes los miraran como los miraran. Pero después de ir a la escuela, vieron la diferencia cuando los compararon. Sentirse desanimados en la escuela secundaria se debe a una estimación inexacta de la inteligencia de los niños.
4. Trate correctamente las puntuaciones de su hijo.
El conocimiento cambia el destino y los hábitos afectan la vida. En China, donde un examen domina el mundo, estudiar bien y obtener buenos resultados en los exámenes son las mejores maneras de cambiar su destino. Sin embargo, la realidad es que no todos pueden ir a la universidad y vivir una vida buena y feliz después de ir a la universidad. Cuando criamos y educamos a nuestros hijos, en primer lugar, queremos que estén sanos y, en segundo lugar, queremos que se mantengan a sí mismos y sean felices durante toda su vida. No tener malas notas no es algo que deba temer, pero lo que más tememos es tener mal carácter moral, no tener ambición, ni piedad filial, ni amor, ni sentido de responsabilidad. Si los puntajes de las pruebas no son los ideales, debe discutir con calma los problemas existentes con el maestro y los niños. Debes comparar no solo con tus compañeros, sino también contigo mismo. Compara los exámenes antes y después para ver si has empeorado y por qué. Compare las puntuaciones en cada materia para ver cuál es la más débil y dedique más tiempo a compensarla.
5. Dale más confianza a tus hijos y sé un fuerte respaldo para su crecimiento.
Debido a las diferencias individuales de los niños, es inevitable que los resultados sean buenos o malos. Si el niño no quiere estudiar, lo que resulta en un bajo rendimiento, debemos criticarlo adecuadamente. Hace lo mejor que puede, pero su desempeño no es muy satisfactorio, debemos criticarlo adecuadamente. Debemos darle confianza en lugar de echarle agua fría a ciegas, lo que le disgustará por aprender. Cuando se enfrentan a niños con malos hábitos de comportamiento, los padres no deben culparlos ciegamente, y mucho menos darse por vencidos. Deberíamos animarles más, darles confianza, cultivar su actitud positiva y optimista ante la vida, ser buenos para descubrir sus puntos fuertes, guiarlos con paciencia para que vean correctamente sus propios defectos y formular conjuntamente planes para ayudarles a corregir sus defectos.
6. Los estudiantes deben ser educados para observar la disciplina.
La familia tiene leyes familiares y la escuela tiene reglas escolares. Sólo una persona que comprende las reglas y las respeta conscientemente siempre puede actuar de acuerdo con las reglas y progresar. Si una cometa quiere volar alto, debe ser tirada por una cuerda que está debajo. Sin la cuerda que la ata, la cometa sólo puede caer al suelo. Lo mismo ocurre con la gente. No fantasees con la libertad absoluta. La libertad absoluta trae consigo una indulgencia absoluta, que no tiene ningún resultado bueno. Si los estudiantes no obtienen buenos resultados en la observancia de la disciplina, no sólo es un daño para ellos mismos, sino también para aquellos estudiantes que estudian mucho y se dedican a sus estudios. También es un daño para el cuerpo de la clase y es injusto para los demás. estudiantes. Esto es algo que no queremos ver y está absolutamente prohibido. Educar a los niños para que obedezcan la disciplina del maestro en la escuela, respeten al maestro y no contradigan al maestro. Nuestros maestros son de primer nivel en términos de enseñanza y educación, así como en la vida. Por lo tanto, debemos confiar en los métodos educativos del maestro. nivel educativo y creer en lo que hace el maestro. Todo se trata de los niños.
Educar a los niños para que practiquen la autocrítica ante los problemas. Cuando un niño tiene una pelea o conflicto con otros compañeros de clase y le cuenta los agravios que ha sufrido, primero deje que el niño encuentre la razón por sí mismo. No siempre hable por él, de lo contrario tolerará sus defectos. Cuando el maestro lo critique, deje que el niño analice: ¿Por qué el director y el maestro lo critican? ¿El maestro está buscando fallas en usted? Los requisitos estrictos son beneficiosos para los estudiantes en cualquier momento. La educación crítica del maestro es responsable del niño. La alabanza es amor, la crítica es una especie de amor. Después de todo, los niños son niños y, a veces, lo que dicen los niños puede no ser cierto o creíble. Debes creer lo que dice el maestro y pedir a los padres que tomen la iniciativa de comunicarse con el maestro de la clase y el maestro para comprender la situación real. Muchos malentendidos se pueden eliminar por completo mediante la comunicación. Esto es más propicio para el crecimiento de los niños. Para permitir que cada padre se mantenga al tanto del desempeño de sus hijos durante la semana, nosotros mismos imprimimos la tarjeta de contacto del tutor. Esperamos que los padres la lean atentamente, pregunten sobre el desempeño de sus hijos esta semana y brinden educación oportuna si encuentran algún problema. y haga señas para mostrar su atención.
7. Ser honesto y coherente con los docentes para formar una fuerza conjunta en educación.
En la sociedad moderna, los padres deben confiar en las escuelas para permitir que sus hijos reciban un aprendizaje sistemático de conocimientos. En este punto, los padres no pueden reemplazar la educación escolar. Por otra parte, las escuelas sólo pueden encargarse de una parte de la educación de los niños. Sería un incumplimiento del deber que los padres transfirieran todas las responsabilidades educativas a los profesores. En particular, tareas educativas importantes como la educación moral, la formación de hábitos y el desarrollo del carácter requieren la cooperación de padres y maestros para completarse. Como padre, debe apoyar el trabajo escolar, apoyar las decisiones del maestro de la clase, aprender a manejar las diferencias entre padres y maestros, asegurarse de mantener el prestigio del maestro a los ojos de los niños y no puede discutir las deficiencias y deficiencias del maestro frente a Los niños, y mucho menos menospreciar a los maestros, se mantienen firmes del lado de los maestros de escuela, y los maestros también mantendrán la imagen de los padres, para que la educación pueda formar una sinergia. Los niños aún son pequeños. Una vez que el maestro pierde el estatus que les corresponde en sus mentes, también se negarán a aprender la materia. En este caso, los niños sufrirán grandes pérdidas. Como maestro, también debe comprender plenamente el afán de los padres por que sus hijos triunfen y sus hijas triunfen, y dedicarse de todo corazón a trabajar, enseñar bien, educar a buenas personas, satisfacer a los estudiantes y tranquilizar a los padres.
A menudo escucho a algunos padres decir: Las calificaciones y los hábitos de comportamiento de mi hijo eran muy buenos en la escuela primaria, pero ¿por qué cambió cuando llegó a su escuela? Esto refleja que los padres carecen de una comprensión objetiva e integral de sus hijos y del entorno de su edad. Está cambiando. Hay muchas diferencias entre la escuela secundaria y la primaria. La gran diferencia es que es normal que los niños tengan nuevos problemas a medida que crecen. Mientras nos comprendamos y apoyemos a los demás. obtener buenos resultados.
8. No mimes a tus hijos, aprende a decirles que no y sé coherente en tus palabras y hechos.
Hay un dicho famoso en Israel: Por muy rico que seas, no puedes tener hijos. Dejar que los niños soporten las dificultades y cultivarlos en las dificultades y la sencillez es beneficioso para su crecimiento. Controla el dinero que les das a tus hijos y pregúntales en qué lo gastan. Debes decir resueltamente no a las exigencias excesivas e irrazonables de tus hijos; debes cumplir las promesas que les hayas hecho; debes hacer lo que les pides que hagan;
9. Enseñar a los niños los principios, métodos y habilidades para hacer las cosas
(1) No difundir palabras que creen conflictos y vayan en detrimento de la unidad entre compañeros, profesores y alumnos, dejemos que Solo propague riñas infundadas y agregadas. Si es así, deje que su hijo sea una persona recta y honesta.
Sé generoso y de mente abierta, y no te tomes en serio las cosas pequeñas. Diles a tus hijos que una persona que se preocupa por cada detalle y es mezquina no puede lograr grandes cosas.
(3) Mantenga la calma cuando encuentre problemas, haga más autocrítica, comprenda y ceda unos a otros, y no sea impulsivo, ciegamente impulsivo y haga cosas estúpidas.
10. Si los padres estudian mucho, los estudiantes progresarán todos los días. En la medida en que los padres trabajen duro, los estudiantes progresarán. En primer lugar, se enfatiza cooperar bien con la escuela y completar las tareas asignadas por maestros y padres; en segundo lugar, aprender de la experiencia de educar a los niños y ser científicos, eficaces, armoniosos y felices;
Padres y amigos, los niños son la esperanza de la familia y los constructores de la sociedad del futuro. Es responsabilidad de nuestra escuela hacerles felices durante toda su vida es el mayor deseo de. padres para un camarada *** ¡Comencemos a partir de ahora, fortalezcamos el contacto, cooperemos estrechamente y sentemos las bases para la felicidad de los estudiantes durante toda la vida!