La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Conversión de patrones de oraciones en inglés en el primer grado de la escuela secundaria

Conversión de patrones de oraciones en inglés en el primer grado de la escuela secundaria

Esa es una hermosa cometa.

Esta cometa es buena, _____ ______?

Lleva dos años trabajando en Beijing. (Preguntas generales)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _¿Trabajaste en Beijing durante dos años?

La niña pintó su corredor de rojo (preguntar en rojo)

____ _____La niña_ _ _ _ _ _ _ _ pintó su corredor.

4Be nerrons (oraciones negativas)

1. Debido a que el frente es afirmativo, según la condición de "primero, luego nada", este último debe ser negativo, y Eso es y Esto. is (La forma negativa de) en la pregunta antónima debería ser is, por lo que la respuesta a la primera pregunta es ISN.

El predicado de esta oración es el verbo auxiliar has

Esta es una oración simple. Generalmente, las preguntas se hacen usando has y el tema es él, así que completa "Has he".

3. Rojo significa rojo, por lo que la pregunta debe ser del color de la pregunta.

Entonces la respuesta es "¿De qué color? Pinta para..."

Esta oración es una oración imperativa, y la forma negativa es el "no" anterior.

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Entonces la respuesta es "No sean idiotas".