Cómo prepararse para la materia tres del Certificado de Calificación de Profesores de Chino de Escuela Secundaria

El contenido del tercer examen para el Certificado de Calificación de Profesores de Chino de la Escuela Secundaria es el conocimiento y la capacidad de las materias chinas. A * * *Tres tipos de preguntas se dividen en preguntas de opción múltiple, preguntas de análisis de casos y preguntas de diseño instruccional. Le daré sugerencias de preparación para cada sección a continuación:

Una *** pregunta de opción múltiple. vale 45 puntos. Las preguntas más frecuentes son sobre la implementación y evaluación de la enseñanza, seguidas del conocimiento común sobre el chino antiguo y el chino moderno. Esto depende de su base lingüística personal. Si la reserva de conocimientos no es suficiente, memorice más, compre directamente libros de conocimientos relevantes y memorice tantos como sea posible uno por uno. Al acumular lentamente el contenido, se familiarizará con él y no perderá muchos puntos.

Pregunta 1 de análisis de caso ***40 puntos, ***4 preguntas, las dos primeras preguntas son la evaluación de casos de enseñanza (análisis de registros de aula de profesores), puede consultar el trabajo de otras personas en sitios web relevantes Análisis , si lees demasiado, tendrás tus propias ideas y sabrás dónde están los problemas. Las dos últimas preguntas son la evaluación de las tareas de los estudiantes (revisadas como ensayos). En esta área, también debe leer primero el análisis de composición de otras personas y luego desarrollar gradualmente sus propias habilidades de corrección;

La última es la pregunta de diseño docente, que tiene la puntuación más alta. vale 65 puntos, incluyendo la comprensión de los contenidos didácticos, el diseño de los objetivos didácticos y las bases para establecer los objetivos didácticos, y la redacción del diseño didáctico. ¡Esta sección debe estar hecha con preguntas reales! No, sólo mira las respuestas reales.

Bueno, ¡ojalá todos pudieran enseñar!