Explicación detallada de la composición del experimento químico.
Algunos alumnos también regalaron sus obras como recuerdo a sus profesores. En la prueba de identificación ácido-base, los profesores primero hicieron una demostración.
Los fenómenos del experimento atrajeron profundamente a los estudiantes. Todos expresaron su esperanza de subir al escenario y probarlo por sí mismos.
Para acercar a los estudiantes a la química, los profesores decidieron dejar que los estudiantes hicieran experimentos. Después del experimento, el profesor explicó brevemente los principios experimentales a los estudiantes y enumeró algunos fenómenos químicos simples de la vida.
Después de clase, los alumnos de primaria expresaron su esperanza de seguir asistiendo a la clase experimental. Desarrollar cursos especiales de química para brindar diversión a los estudiantes de primaria que nunca han estado expuestos a la química.
Exponerlos a la química con antelación puede estimular su interés por aprender química. Por otro lado, sí hemos combinado el conocimiento profesional con las actividades rurales.
2. Un ensayo sobre experimentos científicos (600 palabras) "Erupción de un volcán", debes haberlo visto en la televisión, pero ¿lo has visto con tus propios ojos? He visto una "erupción volcánica", pero este fue un experimento de simulación de una "erupción volcánica", y yo mismo hice este experimento. Vaya, "Erupción" es muy divertida. Traje un vaso, una botella de vinagre y una botella de jabón para platos, un paquete de bicarbonato de sodio y un periódico como requería el experimento. Primero vierte un poco de bicarbonato de sodio en el vaso, luego un poco de jabón para platos y luego coloca el periódico debajo del vaso. El experimento está por comenzar. Vertí un poco de vinagre en la taza y rápidamente ocurrió un milagro. En la botella sólo había bicarbonato de sodio y detergente. Son muy silenciosos. ¿Cómo es que se convirtió en burbujas en tan sólo unos segundos? Además, lo que originalmente era sólo una pequeña burbuja ahora ha ido creciendo rápidamente. Después de sólo diez segundos, salieron del vaso, desbordaron la botella y fluyeron hacia los periódicos. En ese momento, estaba emocionado y sorprendido, mirando las burbujas flotantes, por miedo a perderme algún detalle. Después de aproximadamente 18 minutos, las burbujas desaparecieron gradualmente. ¡Ja, este experimento es tan divertido, tan interesante! ¿Por qué es esto? Rápidamente tomé el libro y lo leí, pero no se mencionaba ni una sola palabra, ¡ay! No tuve más remedio que resolverlo por mi cuenta. ¿No lo dijo el profesor Liu en clase? El bicarbonato de sodio y el vinagre reaccionarán químicamente y producirán muchas burbujas. Al igual que el agua con gas, se producirán algunas burbujas cuando se agiten. Entonces, ¿qué hace el jabón para platos? Me devané el cerebro y no pude entenderlo. Para descubrir el misterio, rehice el experimento y descubrí que la razón por la que la espuma aumentaba tanto era porque el detergente actuaba como catalizador. Esto es similar a cómo se forma la piedra pómez. Este pequeño experimento es realmente divertido. Hacer pequeños experimentos científicos me permitió comprender los principios científicos mientras jugaba y también ejercitó mi capacidad para usar mis manos y mi cerebro. Realmente lo mejor de ambos mundos.
"56, 57, 58..." Con los gritos infantiles, comenzó la clase de ciencias. Los profesores de ciencias todavía entran al aula con libros de preparación de lecciones, materiales de preparación de lecciones y libros de texto. La diferencia es que hoy trajo un gran balde de plástico. El cubo de plástico fue colocado a un lado. A través de la cubierta exterior ligeramente verde, pude ver claramente el trípode ensamblado en el interior, así como la malla de hierro, el vaso, el termómetro, la lámpara de alcohol y, por supuesto, las cerillas en la tapa de la botella. "Hoy haremos un hecho científico..." "¡Yo, yo, yo!" Antes de que el profesor pudiera decir la palabra "examen", los estudiantes levantaron sus manos reflexivamente. Pero esta vez mejoramos. En menos de 5 segundos, nuestro brazo derecho fue alcanzado por un rayo y felizmente colocado sobre nuestra mano izquierda. "Bueno, está bien, está bien esta vez, está bien, eso, eso y tú, ¡ve al podio para observar el experimento!" El profesor de ciencias que estaba frente a mí señaló mi frente. Habitualmente tomaba una hoja de papel y un bolígrafo y subía al podio. Vi al profesor de ciencias llevar el trípode ensamblado al podio, sacar la cubierta de malla de hierro y arena y el vaso lleno de agua caliente se levantó naturalmente. Cuando la lámpara de alcohol encendida se coloca debajo del vaso, el termómetro ya está sumergido en el agua. "¡La temperatura actual es de 27 grados centígrados!" Cogí el pincel y lo anoté. "¡Ya hace 37 grados centígrados!" Dios mío, ¿solo ha pasado un minuto y la temperatura ha subido tan rápido? Creo que si los operadores bursátiles pudieran ver este experimento, definitivamente pensarían: ¡Si la "temperatura" del mercado de valores fuera tan buena como la temperatura de un termómetro! Después de 7 minutos, vi que el agua en el vaso comenzaba a vaporizar y la superficie del agua ondulaba ligeramente. La temperatura es de 68 grados centígrados.
En el minuto siguiente, la temperatura subió cada vez más lentamente, aumentando solo 3 grados centígrados. En este momento, hay unas pequeñas heces en el agua que se secretan de abajo hacia arriba y que el agua saca. También hay algunas pequeñas ampollas, que son muy pequeñas. ¡Pasaron tres minutos durante los cuales el termómetro subió 11 grados centígrados! En ese momento, las burbujas que emergían del agua se volvieron cada vez más urgentes, girando un poco, como si estuvieran ansiosas por luchar por algo. ¡Cinco minutos más tarde la temperatura era de 89 grados centígrados! Al observar el nivel del agua en este momento, se pueden ver capas de ondas rodando desde el fondo, borrosas, como capas de limo. En este momento, observe la escala del agua en el vaso. ¡Es 1 cm menos que antes! ¡Resultó que el vapor levantó juguetonamente 1 cm de agua en el aire! Cuando la temperatura alcanzó los 90 grados centígrados, los estudiantes dijeron sorprendidos: "Explotó -". En ese momento sonó el timbre, lo que casi me mata del susto. El experimento termina aquí. Para ser honesto, tengo muchas ganas de ver cómo será este experimento cuando la temperatura alcance los 100 grados centígrados, las expresiones de los estudiantes, los ojos del maestro.
Mirando hacia adelante, mirando hacia adelante, viene el viento del este, y se acercan los pasos de la primavera.
Todo parecía como si acabara de despertar y abrí los ojos felizmente. Las montañas están húmedas, el agua es larga y el sol sonroja.
La hierba sale del suelo, tierna y verde. En el jardín, en el campo, mira, hay muchos árboles así.
Siéntate, acuéstate, rueda unas cuantas veces, patea unas pelotas, corre unas vueltas y da unas cuantas vueltas. El viento es ligero y tranquilo, la hierba es suave.
Los melocotoneros, los albaricoqueros y los perales están todos llenos de flores si no me dejas o yo no te dejo. Los rojos son como el fuego, los rosados son como las nubes y los blancos son como la nieve.
Acompañado de la fragancia de las flores, cuando cerraba los ojos, los árboles parecían estar llenos de melocotones, albaricoques y peras. Cientos de abejas zumbaban bajo las flores y mariposas de varios tamaños volaban. Flores silvestres están por todas partes: variadas, con nombre y sin nombre, esparcidas en la hierba, como ojos, como estrellas, aún centelleantes.
“Soplarte la cara no es frío”, sí, es como la mano de una madre acariciándote. El viento trae el olor a tierra recién removida, mezclado con el olor a hierba y la fragancia de varias flores, todo ello gestándose en el aire ligeramente húmedo.
Los pájaros construyen nidos entre las flores y las hojas, y son felices. Hu Peng Yin Ban mostró con orgullo su voz clara y cantó melodías melodiosas que complementaban la suave brisa y el agua que fluía. El flautín que toca el pastorcillo en el lomo de la vaca ha estado sonando todo el día a esta hora.
Las lluvias son las más comunes y duran tres o dos días. No te enfades, verás, es como pelo de vaca, como agujas de flores, como filamentos, densamente tejidos en líneas diagonales, y hay una fina capa de humo en el techo.
Las hojas son de un verde brillante y la hierba es tan verde que te mira fijamente a los ojos. Por la noche, se encendieron las luces y una pequeña luz tenue provocó una noche tranquila y pacífica.
En dirección al campo, por los pequeños caminos y por los puentes de piedra, la gente camina lentamente con paraguas; también hay agricultores trabajando en el campo, con impermeables y sombreros. Sus chozas con techo de paja estaban escasas y silenciosas bajo la lluvia.
Hay más cometas en el cielo y más niños en la tierra. En las zonas urbanas y rurales, todos los hogares, viejos y jóvenes, salieron uno por uno, como si estuvieran muy ansiosos.
Relaja tus músculos y huesos, llénate de energía y haz bien lo tuyo. "El plan para un año es la primavera"; acaba de empezar, hay mucho tiempo y mucha esperanza.
La primavera es como una muñeca recién nacida. Es nuevo de pies a cabeza y sigue creciendo. La primavera es como una niña pequeña, bellamente vestida y caminando con una sonrisa.
La primavera es como un joven fuerte con brazos, cintura y pies de hierro. Él nos lleva hacia adelante.
4. Quiero escribir un artículo sobre experimentos científicos. Palillo de dientes mágico.
Jiang Haiqi, Clase 5, Escuela Primaria Experimental Yuhua
En la clase de ciencias de hoy, el profesor de ciencias trajo un recipiente grande con agua, luego sostuvo un palillo en la mano y dijo que Era un mago. Puedes mover el palillo como quieras. Después de decir eso, arrojó el palillo que tenía en la mano al recipiente con agua. Inesperadamente, el palillo realmente se movía bajo el "control" del profesor de ciencias. Después de regresar a casa, también aprendí "magia" de mi profesor de ciencias.
Primero vertí un recipiente con agua, luego saqué los palillos y el jabón, saqué los terrones de azúcar y comencé a "convertirlo" en una "magia". Con cuidado puse el palillo en el agua y tiré el jabón al lado del palillo, ¡y ocurrió un milagro! Vi el palillo salir lentamente del jabón y nadar más y más hasta tocar el borde de la palangana.
¡Guau! Fue tan sorprendente que volví a sacar el jabón y arrojé un gran trozo al agua. El palillo parece volver a hacer acrobacias. Después de darse la vuelta, flotó sobre el cubo, se acercó lentamente al cubo y flotó sobre él.
¡Jaja! Soy realmente sorprendente. Mi primer experimento fue exitoso, pero ¿por qué el palillo se alejó del jabón y se acercó al terrón de azúcar? Entonces lo busqué en línea y ¡oh! Resulta que cuando pongo el terrón de azúcar en el agua, absorberá un poco de agua, por lo que habrá un pequeño flujo de agua en la dirección del terrón de azúcar y el palillo se moverá con el flujo. Pero cuando pongo el jabón en el lavabo, la tensión superficial del agua en el lavabo es relativamente fuerte y sacaré el palillo.
De repente, otra pregunta surgió en mi mente. Si pones terrones de azúcar y jabón en el recipiente al mismo tiempo, ¿qué pasará con el palillo? Empecé a experimentar de nuevo. Puse el terrón de azúcar en el agua con el jabón y le metí el palillo. De repente, el palillo giró rápidamente, dando vueltas y vueltas. Finalmente, el terrón de azúcar se derritió primero y el palillo corrió hasta el borde del recipiente.
Este experimento es realmente interesante. ¡No solo obtuve conocimientos, sino que también obtuve felicidad!
Esto lo escribí yo mismo. Lo llevé a una carrera el año pasado. Espero que sea adoptado. Absolutamente ningún plagio, simplemente demasiado popular.
Cultura Experimental de Química Inolvidable, un curso lleno de diversión, atrae a chicas jóvenes como nosotras que acabamos de ingresar a su campo. Hoy nos mostraremos su lado divertido: los experimentos.
Después de clase, la maestra tomó la caja experimental que contenía innumerables cosas divertidas y los estudiantes la llamaron vívidamente "lonchera". Parece que hoy traje mucho equipo experimental. ¿Quiero saber qué pasó hoy? Después de que el maestro le explicó algunos conocimientos sobre el oxígeno, comenzó a hacer experimentos.
Primero, recogió varias botellas de oxígeno, las puso sobre la mesa y bromeó con nosotros diciendo que demasiado oxígeno excitaría a la gente. Luego escribió en la pizarra algunos equipos experimentales: carbono, azufre, fósforo, hierro. ¿Qué tienen que ver estas cosas con el oxígeno? Continúe experimentando con preguntas como esta.
La maestra encendió tranquilamente la lámpara de alcohol, puso el azufre en la cuchara encendida y lo calentó en la lámpara. Pronto se encendió el azufre. Lo extraño fue que no podíamos ver las llamas desde nuestros asientos.
La maestra bajó del podio y nos entregó la cuchara encendida para que la miráramos más de cerca. Sólo entonces me di cuenta de que el bloque de azufre amarillo se había convertido en un líquido azul, con llamas azules, amenazantes y muy extrañas. Luego la maestra regresó al podio y colocó la cuchara ardiente en la botella de oxígeno. Vaya, todas las llamas brumosas estallaron en este momento y se convirtieron en una hermosa luz azul violeta, muy hermosa.
La profesora nos contó que el azufre reacciona con el oxígeno para producir dióxido de azufre con olor a * * *, que es uno de los principales culpables de la contaminación del aire. No esperaba que una apariencia tan hermosa tuviera un alma tan fea. Esto simplemente refleja el viejo dicho chino: "Una persona conoce su rostro pero no su corazón". Luego la maestra puso otras drogas e hizo el mismo experimento, dándonos ganancias inesperadas; el fósforo soltó mucha luz y calor en el recipiente del gas, iluminando casi toda el aula y el hierro ardía violentamente, con chispas por todas partes, y a veces; También hizo ruidos, realmente como hacer estallar fuegos artificiales... El maravilloso experimento atrajo a toda la clase, y casi todos los estudiantes de la última fila se pararon sobre la mesa.
Algunas personas bajas estiraron el cuello y los miraron fijamente a los ojos, pero aún así no lo sabían. Simplemente avanzaron unos pasos y lo vieron acercarse, sintiéndose muy diferentes. Como resultado, la última fila desapareció por completo.
Cuando vimos este extraño espectáculo, el salón de clases estaba alborotado. El experimento de hoy fue muy exitoso y vívido. Mientras disfrutábamos del encanto infinito de la ciencia, también disfrutamos de la diversión del aprendizaje, que es realmente inolvidable para nosotros.
6. Un ensayo de 300 palabras sobre una clase de experimentos de química inolvidable. Como me gusta hacer varios experimentos pequeños, mi madre me dio especialmente una clase de química abierta en una institución de formación.
Cuando escuché la noticia, bailé de la emoción. "¡Debería hacer muchos experimentos en la clase de química! Cuando pienso en esto, mi corazón está listo para moverse y no puedo esperar. Rezo para que este momento llegue pronto.
Después de esperar Durante unos días finalmente entré a la clase de química.
p>La miré con curiosidad: había seis mesas experimentales. Los tableros eran aproximadamente del mismo tamaño que nuestra mesa de comedor, pero mucho más cortos. Estaban llenos de botellas y latas.
Antes de que pudiera observarlos más, el maestro sacó una gran estrella blanca de seis puntas exactamente igual a la suya y nos pidió que la usáramos. Los estudiantes intercambiaron miradas sorprendidas y significativas. Cuando me puse el gran hilo blanco, sentí que mi estado de ánimo se volvió formal.
La profesora pareció entender nuestra urgencia. Simplemente habló brevemente sobre algo de química oriental antigua y luego dijo que hoy comenzaríamos nuestro primer experimento. ; Tan pronto como escuché que iba a hacer un experimento, me emocioné tanto que inmediatamente encontré un buen ángulo y lo miré fijamente.
La maestra levantó un vaso lleno con medio vaso de líquido y preguntó: "¿Cómo se llama este vaso?" Pero... ¿todavía tengo que preguntar? Los estudiantes dijeron al unísono: "Vaso de precipitados". Era obvio que la pregunta del profesor era para despertar el ambiente, y la verdadera pregunta vino después.
"¿Qué pasaría si el líquido de esta taza se mezclara con estos polvos negros (señaló un discreto montón de polvo negro junto a él)?" ¿Qué es un líquido? ¿Qué son los anti-fanáticos? ¿Cómo será después de la integración? Algunos de nosotros meditamos, otros observamos atentamente y otros nos rascamos la cabeza. Algunos dicen que es negro, otros dicen que es gris, algunos dicen que es blanco... las respuestas varían. La profesora se limitó a sonreír y no respondió. Después de que nos calmamos, la maestra inmediatamente vertió el polvo negro en el líquido desconocido, y el líquido se tiñó inmediatamente de negro. Los estudiantes que dijeron algo malo empezaron a celebrar.
Sin embargo, las cosas más emocionantes aún están por llegar. El profesor dijo en voz alta: "Atención, se acerca el momento impactante". Abrió otra botella y vertió en ella unos mililitros de líquido. Todos contuvimos la respiración por miedo a perder el momento de presenciar el milagro.
Dos minutos más tarde, de repente, junto con un gas fuerte y fragante, una gran cantidad de objetos parecidos a pasta de dientes estallaron y fluyeron sobre la mesa. Varios de nuestros compañeros gritaron y se hicieron a un lado involuntariamente, pero seguía apareciendo allí. Dios mío, qué maravilloso festín visual. Después de unos minutos, después de rociar cientos de veces más pasta de dientes que la solución original, finalmente se detuvo.
Más tarde me di cuenta de que era solo un poco de detergente, agua que pica y un poco de dióxido de manganeso. Realmente me hizo apreciar el encanto mágico de la química.
7. Haz un experimento cultural Hoy la profesora de la clase de química nos ha hecho un experimento químico muy interesante, la producción y aplicación de dióxido de carbono.
Los alumnos observaron con interés al profesor realizar el experimento. La maestra puso algunas canicas en el tubo de ensayo. Después de agregar unos mililitros de ácido clorhídrico diluido, aparecieron muchas burbujas en el tubo de ensayo, como agua hirviendo. Coloque un tapón de goma con una vía aérea en la boca del tubo de ensayo y, después de humedecerlo, coloque un trozo de papel tornasol violeta en la vía aérea. El papel tornasol violeta se volvió rojo. Pronto, la maestra insertó el tubo de aire en una botella de agua clara con lima. La maestra dijo: ¡Este gas es el dióxido de carbono que normalmente exhalamos! Esta interesante clase de experimentos de química realmente me enseñó mucho.
8. Para ensayos sobre experimentos científicos, la mejor respuesta es el pequeño e interesante experimento "Ding Lingling". Tan pronto como comenzó la clase, el profesor entró al aula con una sonrisa en el rostro.
"Compañeros, ¿habéis traído todas las cáscaras de huevo?" "¡Las he traído!", respondimos al unísono. "¿Pero qué se puede hacer con una cáscara de huevo?" "¿Un roly-poly?", nos susurramos.
"Hoy vamos a hacer un pequeño experimento con estas dos medias cáscaras de huevo. Antes de hacerlo, adivina. Usaré este lápiz para pinchar la cáscara del huevo verticalmente y ver dónde está. ¿Romper la mitad primero? "¡Romper el fondo primero!", dijeron la mayoría de los chicos, señalando la mitad del caparazón.
"¡Primero levanta la boca!", dijo mi compañero de escritorio con calma. Muchas chicas están sentadas y dudando.
"¡Genial! Probémoslo y veamos quién responde correctamente". El profesor pidió ayuda a un compañero. Presionó su boca contra la mano del profesor y señaló la cáscara del huevo con su lápiz. Tan pronto como soltó su mano, el lápiz cayó sobre la cáscara del huevo, que no estaba rota.
La segunda vez el lápiz cayó, pero cayó en la mano del maestro, y luego cayó al suelo, y la mina del lápiz se rompió. La maestra sacó otro lápiz, esta vez lo hizo ella misma. El lápiz se cayó sólo dos veces y la cáscara del huevo con la boca de la botella hacia arriba se hizo añicos.
Luego, el profesor cogió el lápiz y pinchó la cáscara del huevo con la boca hacia abajo. "Una, dos, tres veces ..." Contamos juntos, pero esta media cáscara de huevo parecía llevar una armadura y no se rompería ni siquiera después de ser apuñalada más de una docena de veces.
"¡Sí! ¡Lo acerté!" Mi compañero de escritorio bailó de alegría. "¡Está bien! A continuación, dejaré que los estudiantes lo hagan solos para ver si se trata de un fenómeno accidental".
"Sí, ¡no te vuelvas complaciente demasiado pronto!" Después de hacer este pequeño experimento nosotros mismos, finalmente entendimos que si perforamos las mismas dos mitades de cáscara de huevo verticalmente con un lápiz, es más probable que se perfore la cáscara de huevo que mira hacia abajo porque la fuerza se concentra en la cáscara de huevo que mira hacia abajo; la cáscara del huevo que mira hacia abajo es más fácil de pinchar, está suelta y no se puede perforar fácilmente.
No es de extrañar que todos los trabajadores de la obra de nuestra escuela lleven cascos mirando hacia abajo. ¡Resulta ser lo mismo! Los pequeños experimentos encierran grandes verdades. ¡Esta clase es realmente divertida! Un experimento interesante. Desde primer grado hasta cuarto grado, las ciencias siempre fueron mi materia favorita. He realizado innumerables experimentos en clases de ciencias, pero entre estos innumerables experimentos, el único que permanece fresco en mi memoria es el experimento de la moneda que hice no hace mucho.
Esa tarde, en la clase de ciencias, la profesora nos anunció: "Hoy voy a hacer un experimento muy interesante con vosotros". "Tan pronto como las palabras cayeron, los estudiantes vitorearon. "¿Es un experimento de arrojar monedas al agua? "Un compañero de clase es un profeta.
"¡Así es! ¿Quién tiene monedas a tu alrededor? ""¡I! ¡I! ¡Tengo! "Todos los estudiantes se apresuraron a "entregar" las monedas. El experimento comenzó y el profesor arrojó monedas en un vaso lleno. Yo me apreté delante, con los ojos bien abiertos, mirando el vaso de cerca, por miedo a perderme cualquier cosa pequeña. link
"Uno, dos, tres..." Las monedas "saltaron" dentro del vaso una tras otra, y la superficie del agua también iba subiendo. El profesor se detuvo de repente y preguntó: "Estudiantes, adivinen. ¿Qué pasa después?" ¿Qué pasa? "¡El agua se desbordará!" "Dijeron los estudiantes al unísono.
"¡Mal! ¡Sigamos leyendo! "¿Quién tiene monedas?" "La maestra "buscó" seis monedas de los compañeros y las puso con cuidado en el agua una por una. Después de que la última moneda "cayó" en el agua, giró 360 grados en el agua como un buceador bien entrenado. Cayó en el fondo del vaso. En ese momento, los estudiantes se sorprendieron al descubrir que la superficie del agua estaba medio centímetro más alta que la boca del vaso. ¡Los estudiantes inmediatamente se reunieron alrededor del maestro y le preguntaron por qué, pero el maestro compró el pase y! nos preguntó: "¿Qué opinas? ? "Todos somos monjes, todos estamos en el mar.
Después de repetidas preguntas de los estudiantes, el maestro finalmente abrió el "Crisóstomo" y dijo misteriosamente: "Esta es la tensión de la superficie del agua. Es esta fuerza invisible la que mantiene el agua por encima del borde de la taza sin desbordarse. "¡Eso es todo! Finalmente entendemos la verdad.
Este experimento nos enseñó que no podemos sacar conclusiones arbitrarias sobre nada. Sólo teniendo el coraje de explorar y practicar podemos resolver el misterio. Hay muchos secretos en Creo que mientras sigamos explorando, podremos resolver muchos misterios.
Debes haber visto un experimento interesante llamado "Erupción del volcán" en la televisión, pero ¿lo has visto con el tuyo? ojos? "Erupción", pero este es un experimento de simulación de "erupción volcánica". Yo mismo hice este experimento. Vaya, la "erupción volcánica" es muy divertida.
También puedes enviar artículos. un vaso según los requisitos experimentales, una botella de vinagre y una botella de jabón para platos, un paquete de bicarbonato de sodio y un trozo de periódico. Primero vierte un poco de bicarbonato de sodio en el vaso, luego un poco de jabón para platos y luego pon el periódico. debajo del vaso.
El experimento está a punto de comenzar. Vertí un poco de vinagre en la taza y rápidamente ocurrió un milagro. Solo había un poco de bicarbonato de sodio y detergente en la botella. ¿En unos segundos, eran solo unas pocas burbujas, pero ahora han aumentado rápidamente? Después de solo diez segundos, salió de la boca de vidrio, se desbordó en la botella y fluyó hacia el periódico. Al mismo tiempo, estaba emocionado y sorprendido, mirando las burbujas flotantes por miedo a perderme algún detalle.
Después de unos 18 minutos, las burbujas desaparecieron gradualmente. ¡Ja, este experimento es tan divertido e interesante! ¿Esto? No mencioné una palabra, ¡ay! No tuve más remedio que encontrar una manera yo mismo.
¿No lo dijo el maestro Liu en clase? El bicarbonato de sodio y el vinagre reaccionarán químicamente y producirán mucho. de burbujas. Al igual que el refresco, crea algunas burbujas cuando se agita. Entonces, ¿qué hace el jabón para platos? Me devano los sesos y no puedo entenderlo.
Para descubrir el misterio, rehice el experimento y descubrí que la razón por la que la espuma aumentaba tanto era porque el detergente actuaba como catalizador. Esto es similar a cómo se forma la piedra pómez.
Este pequeño experimento es realmente interesante. Hacer pequeños experimentos científicos me permitió comprender los principios científicos mientras jugaba y también ejercitó mi capacidad para usar mis manos y mi cerebro. Realmente lo mejor de ambos mundos.
Un experimento interesante: Me encanta dibujar desde pequeña y ya podía dibujar muchas cosas a los cinco años. Una vez pinté un paisaje de verano y me gustó mucho. Muy bueno, especialmente el verde de las hojas de loto.
9. Se requiere escribir un ensayo sobre experimentos científicos, entre 600 y más de 500 palabras. No quiero caer así, pero el principio es el mismo. Confiando en la tensión superficial 513 palabras son absolutamente originales.
¡Por fin terminé los deberes y es mi tiempo libre otra vez! ¡Voy a hacer un pequeño experimento! Primero preparé una taza llena de agua, una taza llena de leche y muchas monedas. Sin pestañear, seguí arrojando monedas en un vaso lleno de agua, por miedo a que el agua se desbordara. Uno, dos, tres...¡he puesto 12! ¡El agua ha llegado a la parte superior de la botella, pero aún no se ha derramado! Cuando puse la decimotercera moneda, ¡no se hundió, sino que flotó! Empecé el experimento de la leche con muchas preguntas. ¡Uno, dos, tres, el cuarto no se puso y se desbordó la leche! Me vienen muchas preguntas a la mente, ¿por qué las monedas no se derraman cuando el agua está llena? ¿Leche derramada? ¿Por qué las monedas todavía flotan en el agua? .....Sin demora alguna, inmediatamente busqué en línea. Resulta que depende de la tensión superficial del agua y la leche no tiene tensión superficial. ¿Qué es la tensión superficial? La tensión superficial es la tensión en la capa superficial de un líquido que actúa sobre cualquier línea límite a lo largo de la superficie debido a la gravedad molecular desequilibrada. Normalmente, debido a los diferentes entornos, las moléculas en la interfaz y dentro del cuerpo de fase experimentan diferentes fuerzas. Una molécula de agua en el agua tiene una fuerza neta de cero debido a la fuerza de las moléculas de agua circundantes, pero este no es el caso de una molécula de agua en la superficie. Dado que la fuerza gravitacional de las moléculas de gas en el espacio superior es menor que la fuerza gravitacional de las moléculas internas del líquido, la fuerza resultante sobre las moléculas no es igual a cero y la dirección de la fuerza resultante apunta verticalmente hacia el interior del líquido. provocando que la superficie del líquido tenga tendencia a encogerse automáticamente, lo que se denomina tensión superficial.
Una composición de experimento científico de aproximadamente 10.500 palabras. Me gustaría saber si agregar demasiada o muy poca agua puede convertir los frijoles mungo en brotes de frijol mungo rápidamente. El otro día hice un experimento para comprobar esto.
Primero tomé dos cajas de plástico, toallas de papel, agua y dos semillas de frijol mungo. Primero puse toallas de papel en dos cajas, luego puse 50 gotas de agua en una caja y 80 gotas de agua en la otra. Luego puse dos semillas de frijol mungo en dos cajas y anoté los números. El que tiene más agua es el número 1 y el que tiene menos agua es el número 2. Finalmente, puse la caja en el balcón orientado al sur. Haz todo esto bien y tu corazón se llenará de dulzura y pronto conocerás el resultado.
También supongo que el grupo con más agua germinará más rápido. Me quedé en silencio en el balcón, esperando pacientemente este momento.
Esperé aproximadamente 2 horas y descubrí que las semillas de la caja N° 1 eran mucho más grandes, mientras que las semillas de la caja N° 2 casi no tenían cambios. Esperé unas 3 horas y descubrí que las semillas de la caja 1 estaban rotas, mientras que las semillas de la caja 2 solo aumentaron mucho.
Estoy secretamente feliz y sigo esperando el momento en que las semillas broten. Aproximadamente 3 horas después, volví a mirar y descubrí que el número 1 tenía un pie sobresaliendo, mientras que el número 2 solo tenía piel rota.
Pienso: ¡Tomará algún tiempo saber el resultado! Esperé 2 horas. Vi las semillas brotando en la caja acuosa. Consigo que las semillas germinen más rápido. Lloré alegremente: "¡Acerté, lo logré!" "¡Ah! Este experimento de germinación del frijol mungo me ha beneficiado mucho.