La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de redacción de artículos/tesis - Unidad 1 del Volumen 2 para el grado 6 (Edición de Prensa de Educación Popular) Gramática inglesa

Unidad 1 del Volumen 2 para el grado 6 (Edición de Prensa de Educación Popular) Gramática inglesa

Gramática, Unidad 1, Volumen 2, Grado 6

Formas comparativas y superlativas de adjetivos

En primer lugar, las reglas han cambiado

Palabras monosilábicas y. algunas palabras disilábicas

(1) Generalmente, se agrega -er al sufijo primario para formar la forma comparativa y -est se agrega para formar la forma superlativa. Por ejemplo: alto → más alto → más alto.

(2) Para palabras que terminan en e, agregue directamente -r o -st. Por ejemplo: grande → grande → grande.

(3) Para enfatizar sílabas cerradas, para palabras con solo una vocal y una consonante al final, primero duplique la consonante y luego agregue -er o -est. Por ejemplo: grande → más grande → más grande.

(4) Para palabras que terminan en "consonante y", primero cambie "y" por "I" y agregue -er o -est. Tales como: feliz → más feliz → feliz.

2. La mayoría de las palabras disílabas y todas las palabras de varias sílabas.

Agregue más antes del nivel original para formar el nivel comparativo y agregue la mayor cantidad para formar el nivel más alto. Tales como: bella → más bella → la más bella.

En segundo lugar, los cambios irregulares

Los cambios comparativos y superlativos de algunas palabras son irregulares y requieren una memoria especial. Por ejemplo:

El prototipo tiene el mayor contraste

Bueno/bueno→mejor→mejor

Malo/enfermo→peor→peor

Muchos muchos/muchos→más→más

Menos→menos→menos.

Lejos → más lejos → más lejos (indica distancia)

Lejos → más lejos → más lejos (indica grado) viejo → más viejo/mayor → más antiguo (indica nuevo o viejo o

Edad)/mayor (indica relación hermano-hermana)

Uso de adjetivos comparativos

1 Al comparar los dos, use el adjetivo comparativo, y su estructura es " A be. verbo comparativo que B". Mis brazos son más grandes que los tuyos.

2. Al elegir "¿Cuál es más...", utilice el patrón de oración "¿Cuál/Quién es la forma comparativa,... o...?".

Por ejemplo: ¿Quién es más alta, Amy o Sarah?

3. Cuando exprese "cuanto más coma, más gordo engordará", utilice "el grado comparativo, el grado comparativo"

4. , más gordo te volverás" Cuando "vienes más y más", usa "comparativo y comparativo", y usa "cada vez más adjetivo de nivel primario" para palabras de varias sílabas y algunas palabras disílabas.

Por ejemplo, las pequeñas gotas de agua aumentan cada vez más. 5. Los adjetivos se pueden modificar con las siguientes palabras antes del comparativo: mucho, un poco, etc.

Eres mucho más alto que yo.

Oraciones clave de la Unidad 1, Volumen 2, Grado 6

¿Qué altura tienes? ¿cuánto mide? / ¿Qué altura tiene? ¿Qué altura tiene? Mido 164 cm. Mido 164 cm. /Mide 159cm de altura. Mide 159 cm de altura.

Eres mucho más bajo que yo. Eres mucho más alto que yo.

3. Mido 160 cm. Eres 4 centímetros más alto que yo.

Mido 160 cm. Eres 4 centímetros más alto que yo.

4. Tengo 11 años. Tengo 11 años.

Tengo 12 años. Soy un año mayor que tú.

Tengo 12 años. Soy un año mayor que tú.

Eres más alto que tu hermano. Eres más alto que tu hermano.

6. ¿Cuánto pesas? Cuanto pesas

M 48 kg. Peso 48 kg.

Soy más delgada y más baja que tú. Soy más bajo y más delgado que tú.

Soy más grande y más fuerte que Mike.

Soy más grande y más fuerte que Mike.

9. ¿Qué tamaño tienen tus pies? ¿Qué tan grandes son tus pies?

Llevo la talla 17. Uso talla 17.

¿Cuánto miden tus piernas? ¿Cuanto miden tus piernas?

Mis piernas miden 76 cm. Mis piernas miden 76 cm de largo.

11. Alinearse de jóvenes a mayores.

Haz fila de... a... de... a...

12, haz cola de bajo a alto. Alinee del más bajo al más alto.

¿Qué mono es más fuerte? ¿Qué mono es más fuerte?

El mono marrón es más fuerte. El mono marrón es más fuerte.

Me gusta este monito. Más joven y divertido.

Me gusta este monito. Es más pequeño y más interesante.

¿Cuánto mide su cola? ¿Cuánto mide su cola?

Es su (pronombre sujeto adjetivo) es= es es.

Su cola mide unos 30 cm de largo. Su cola mide unos 30 cm de largo.

16. El mono amarillo es más alto pero el monito es muy divertido. El mono amarillo es más alto, pero el mono pequeño es más interesante.

Mis manos son más grandes que las tuyas. Mis manos son más grandes que las tuyas.

Tuyo (pronombre posesivo sustantivo) = tus (pronombre posesivo adjetivo) brazos (sustantivo)

Mis brazos son más largos que los de él.

Mis brazos son más largos que los suyos.

¿Qué tamaño tiene tu habitación? ¿Qué tan grande es tu habitación?

Mi habitación tiene 20 metros cuadrados. Mi habitación mide 20 metros cuadrados.

¡Espero que esto ayude!