Análisis de la psicología laboral de la generación posterior a los 90
En el lugar de trabajo, un aspecto muy importante de la calidad del talento es la buena calidad psicológica. ¿Después de los 90? Existen grandes diferencias de personalidad en el desarrollo psicológico. En esta etapa, se encuentran en un período crítico de incertidumbre sobre el empleo y las opciones profesionales, y varios problemas psicológicos tendrán un impacto negativo en el trabajo. Analice cuidadosamente las razones, adopte las estrategias correspondientes, sea bueno en el descubrimiento, la corrección y la investigación periódica. ¿Son adecuadas? ¿Después de los 90? Los métodos de desarrollo psicológico, hacen un buen trabajo en salud mental y aseguran su crecimiento saludable.
La sociedad actual carece de talentos profesionales y técnicos. La educación escolar y la formación previa al empleo han cultivado muchos talentos profesionales para la sociedad y las empresas. Es la base para la construcción de recursos humanos y la forma fundamental de mejorar las capacidades y la calidad de los futuros trabajadores, aumentar la cantidad total de recursos humanos y mejorar la calidad. Completan el estudio y la práctica de los conocimientos profesionales necesarios para futuros trabajos en la escuela y dominan las habilidades básicas que deben poseer. A través de pasantías en empresas, pueden calificarse para futuros trabajos, salir de la escuela y participar directamente en el trabajo.
Pero actualmente, ¿la mayoría? ¿Después de los 90? Debido a la influencia de diversos factores ambientales, se han presentado muchos problemas psicológicos, que han provocado diferentes cambios en sus acciones, llegando a generar pánico y ansiedad antes de incorporarse al puesto de trabajo. Este fenómeno es más destacado, especialmente antes de incorporarse al puesto de trabajo. Los profesores de orientación profesional de escuelas y empresas deberían ofrecerles orientación y formación antes de incorporarse al mundo laboral, y ofrecerles garantías de educación e incluso de empleo.
1. La situación actual de la generación post-90
En general. La mayoría de la generación posterior a los 90 no sabe mucho sobre su entorno profesional futuro y sus puestos antes de unirse a la fuerza laboral. Cuando se les preguntó por qué, explicaron sus pensamientos sin dudar: No es fácil encontrar trabajo, así que hagámoslo primero y luego hablaremos de ello en unos años, fueron mis padres quienes encontraron el trabajo, así que no lo sé; Si es bueno o no; no elegí esta carrera en primer lugar, será el destino lo que decidirá más tarde. De sus voces se puede analizar claramente que están insatisfechos con la realidad y llenos de incertidumbre sobre el futuro. Algunas personas nacidas en la década de 1990 incluso han perdido la confianza en el futuro y no saben qué hacer. Algunas personas han comenzado a odiarse a sí mismas y a su entorno, sentirse confundidas y entrar en pánico. También hay algunas personas que están llenas de dudas sobre su futuro laboral antes de asumir el cargo, no saben si podrán asumir tareas futuras y están inmersas en la infelicidad y el dolor todos los días durante mucho tiempo. Este mal humor les hace preocuparse demasiado por el futuro y por su futuro, y su confianza en sí mismos disminuye. Después de que aparecen las emociones negativas, no saben cómo desahogarlas, lo que conduce a una depresión prolongada y a la formación de cualidades nocivas para la salud como sensibilidad, sospecha, baja autoestima, irritabilidad, depresión y ansiedad, lo que afecta los resultados laborales. e interacciones interpersonales.
La definición de salud según la Organización Mundial de la Salud de las Naciones Unidas es:? ¿Salud no es sólo la ausencia de enfermedades y discapacidades, sino también un buen estado de salud física y mental, capaz de adaptarse a la vida social? . Si viven cada día en un entorno lleno de pánico por el futuro, su salud física y mental se verá vulnerada en diversos grados, y su salud también se verá gravemente afectada. Por lo tanto, es una nueva tarea muy desafiante analizar cuidadosamente su dinámica ideológica, ayudarlos a analizar las razones y brindarles la orientación correcta.
2. ¿Causa? ¿Después de los 90? Causas de los problemas psicológicos
(A) Los cambios de roles provocan incertidumbre y pérdida de confianza en el futuro.
? ¿Después de los 90? De un simple estudiante a un profesional con características profesionales, el rol ha cambiado mucho. De ser un simple estudiante al principio a una carrera en la que pensé que no estaba seguro de poder hacerlo bien, me llenó de pánico psicológico. Como no sé mucho sobre mi futura carrera, la mayoría de mis decisiones profesionales las toman mis padres, quienes se encuentran en un estado sumiso. En términos de aprendizaje, han pasado de simplemente aprender conocimientos a utilizarlos para trabajar. Se sienten algo incómodos, por lo que están perdidos y su mentalidad es incierta.
(2) Angustia provocada por los cambios atmosféricos
La escuela y el trabajo son dos entornos diferentes. Suelen pensar que la gestión escolar es demasiado estricta y opresiva, aunque la escuela esté dividida en diferentes especialidades. Sin embargo, el concepto, los métodos de trabajo y el alcance del aprendizaje autónomo son diferentes. Algunos empleados deben completar pasantías de concientización profesional, pasantías profesionales y pasantías de graduación mientras están en la escuela para comprender los requisitos laborales futuros.
Pero cuando realmente van a trabajar, generalmente sienten que hay una brecha entre su trabajo y su trabajo ideal, y que no es tan bueno como imaginaban anteriormente. ¿Después de los 90? La insatisfacción con esto conduce a trastornos psicológicos.
(3) ¿Cuál es la influencia del entorno familiar? ¿Después de los 90? Estrés psicológico y ansiedad
¿Actualmente? ¿Después de los 90? La mayoría de ellos provienen de familias con hijos únicos, crecieron en un entorno favorable, dependen en gran medida de sus padres y no saben qué opciones profesionales tendrán en el futuro. Los padres conceden gran importancia a la educación intelectual y se preocupan demasiado por el rendimiento académico de sus hijos. Cuando el rendimiento académico de los niños no es satisfactorio, culpan y se quejan demasiado. Y para ayudarlos a elegir sus propias carreras, no consideran en absoluto los intereses y pasatiempos de los niños, sino que simplemente los ayudan a elegir basándose en sus propias predicciones del futuro, ¿y qué? ¿Después de los 90? Los deseos de mis padres deben cumplirse y sólo bajo esta presión puedo completar mis estudios e ir a trabajar. Cuando nos enteramos de la situación de los niños, descubrimos que la mayoría de sus pensamientos eran: Mis padres lo eligieron por mí y hablaremos de ello más adelante.
(4) La confusión ocurre fácilmente al interactuar con otros.
? ¿Después de los 90? En el proceso de interacción con los demás, la actitud es muy sensible, ya sea por amistad, precaución o egocentrismo, y rara vez considera los sentimientos de los demás. Cuando la comunicación no es fluida y la actitud al hablar es brusca, es fácil ser impulsivo y propenso a los conflictos. Una vez que ocurre un conflicto, generalmente sienten infelicidad y sospecha excesiva, lo que afectará en gran medida su trabajo y su vida. Por lo tanto, son muy cautelosos en sus interacciones. Ser demasiado cautelosos los confunde y pone nerviosos psicológicamente.
? ¿Después de los 90? Experimentó muchos cambios, como el entorno, la atmósfera de aprendizaje, las interacciones interpersonales, los cambios de roles, etc. , y más malestar es el principal factor que preocupa la salud mental.
En tercer lugar, ¿solución? ¿Después de los 90? Métodos y métodos para problemas psicológicos
(1) Las escuelas y empresas deberían penetrar plenamente en la educación en salud mental.
¿Las escuelas y empresas deben tener una conciencia clara de fortalecer la educación en salud mental y realizar conscientemente actividades de práctica profesional conducentes a la mejora? ¿Después de los 90? El portador de la calidad psicológica. Los profesores de las escuelas y los profesores de orientación profesional de las empresas deben dominar algunas teorías y métodos básicos de asesoramiento psicológico, aprovechar al máximo el encanto de su propia personalidad y establecer una nueva relación de democracia, igualdad y respeto mutuo.
* * *¿Deberían mejorarse la Liga de la Juventud Comunista y las organizaciones sociales? ¿Después de los 90? El nivel de salud mental proporciona un escenario rico y específico para las actividades, y se llevan a cabo una variedad de actividades temáticas con la salud mental como portadora. Guíelos para que establezcan conciencia sobre la salud mental, ayúdelos a dominar los conocimientos sobre salud mental y a cultivar una buena calidad psicológica. También se debe promover la educación sobre salud mental entre los padres para que puedan cooperar y preocuparse por los problemas de salud mental de sus hijos.
(2) Reforzar la formación del personal dedicado a la educación en salud mental
Existen algunos malentendidos sobre la educación en salud mental en la sociedad actual. En general, creen que los pacientes con enfermedades mentales necesitan educación sobre salud mental y que no es necesario que las escuelas y empresas impartan educación sobre salud mental. ¿En realidad hoy? ¿Después de los 90? A medida que aumenta la presión de la sociedad y la familia, cada vez más personas padecen enfermedades mentales. Se necesita un equipo excelente que comprenda el conocimiento psicológico y pueda brindar educación sobre salud mental. Las encuestas muestran que las escuelas y empresas tienen pocos o ningún consejero psicológico a tiempo completo. La mayoría de las personas que realizan labores ideológicas no han recibido una formación especial en salud mental y no cuentan con el nivel profesional correspondiente. Sólo dependen de años de experiencia práctica para ayudarles a resolver problemas superficiales, y hay una grave escasez de personal dedicado a la salud mental. Por lo tanto, es particularmente importante fortalecer la capacitación del personal de educación en salud mental.
(3) Consulta y asesoramiento específicos sobre salud mental.
La consulta de salud mental tiene como objetivo popularizar el sentido común sobre la ciencia psicológica. ¿Puede ayudar? ¿Después de los 90? Dominar los conocimientos generales sobre el cuidado de la salud mental, cultivar una buena calidad psicológica y mejorar la personalidad. A juzgar por los resultados de la encuesta actual, las escuelas y empresas básicamente han instalado salas de consulta psicológica, pero la tasa de utilización no es muy alta y no hay muchas actividades de consulta y asesoramiento psicológico. ¿Deberíamos afianzarnos en las escuelas y las empresas? ¿Después de los 90? características psicológicas y algunos fenómenos sociales, llevan a cabo educación y asesoramiento específicos sobre salud mental y realmente se preocupan por su crecimiento saludable. Al mismo tiempo, se utilizan diversas formas organizativas o métodos educativos para guiar el aprendizaje. Como experimentos, juegos de roles, análisis de casos, etc.
¿Y también para un pequeño número de personas con trastornos mentales? ¿Después de los 90? Utilice la comunicación individual para resolver problemas y brindar asesoramiento psicológico científico y eficaz. Permítales liberarse en un ambiente relajado, abrir sus corazones, resolver su confusión psicológica y su infelicidad en la comunicación, y ser verdaderamente afectuosos y considerados, para que puedan deshacerse de sus barreras psicológicas y recuperarse lo antes posible. Cultivar el interés laboral y mejorar la calidad general.
(4) Fortalecer la construcción del campus y la cultura corporativa y mejorar el entorno educativo en salud mental.
La cultura universitaria y la cultura corporativa son los términos generales de riqueza material y riqueza espiritual. ¿Es correcto que exista un poder subyacente en la psicoeducación? ¿Después de los 90? Nuestra visión de la vida tiene una influencia sutil y de largo alcance, que a menudo es irreemplazable por cualquier rumbo. ¿Quieres cultivar? ¿Después de los 90? Las relaciones interpersonales amistosas y armoniosas, las actitudes positivas ante la vida y las características emocionales saludables deben ir acompañadas de actividades más colectivas, como representaciones teatrales, concursos de canto, concursos de oratoria, juegos deportivos, etc., para que puedan participar activamente y satisfacer sus necesidades psicológicas. En segundo lugar, aprovechar al máximo recursos favorables como la radio, las revistas, los periódicos de pizarra, la televisión e Internet para realizar publicidad sobre la salud mental y crear una buena atmósfera de salud mental en los campus y las empresas. También se les debe educar mediante conferencias sobre educación sanitaria, exposiciones fotográficas sobre educación sanitaria y películas sobre educación sanitaria. También puede organizar la participación en algunas actividades de práctica social y guiarlos para que aprendan a cooperar, comprender, tener paciencia, tolerar y darse por vencidos en función de sus diferentes cualidades psicológicas. Esto tiene un buen efecto estimulante para mejorar su sentido de participación e interés en. aprendiendo, y puede aliviar eficazmente sus emociones nerviosas, mejorar su conciencia colectiva y crecer y desarrollarse en la experiencia de participación.
La cultura universitaria y la cultura corporativa no sólo se quedan en la forma externa, sino que también prestan atención al ámbito espiritual que puede contener su connotación y esencia. La cultura del campus, los modelos de formación de talentos, los valores corporativos y el cuidado de los empleados tienen un gran impacto en el desarrollo psicológico.
¿Cara? ¿Después de los 90? Debemos prestar mucha atención a sus cambios psicológicos y de humor y, lo que es más importante, cultivar buenas cualidades de personalidad. Ayúdelos a comprenderse correctamente a sí mismos y a ver sus propias fortalezas y debilidades; también deben ver las fortalezas y debilidades de los demás; Desarrolla una actitud de autoaceptación, utiliza tus fortalezas y evita las debilidades, y mejora constantemente. En segundo lugar, debemos mejorar nuestra tolerancia a los reveses, no entrar en pánico cuando los enfrentamos, adoptar un método de respuesta racional y convertir los factores negativos en factores positivos. Permítales aprender a regular sus emociones, mejorar su salud mental, mejorar sus capacidades de autodesarrollo y esforzarse por cultivar una personalidad sólida y buenas cualidades personales y psicológicas.
Establecer una perspectiva científica de la vida, participar activamente en actividades prácticas sociales y corporativas y enriquecer la experiencia de vida. Se abordan problemas de salud mental. ¿Después de los 90? Sólo así podremos crecer sanamente.
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