Proporción de niños abandonados en zonas rurales
Análisis jurídico: Informe de la encuesta sobre prácticas sociales sobre los niños abandonados La migración de población a gran escala ha formado un grupo especial: los niños abandonados. Después de que los padres salen a trabajar, los niños se quedan en casa (principalmente en las zonas rurales). Se les llama niños abandonados. Según datos proporcionados por la Federación Panchina de Mujeres, el número de niños abandonados en las zonas rurales de China ha alcanzado los 20 millones y sigue creciendo. En algunas provincias rurales que envían mano de obra, la proporción de niños abandonados respecto del número total de niños locales ha alcanzado entre el 18% y el 22%. Estos niños constituyen un grupo social especial durante el período de transformación social rural y después de que los trabajadores rurales en gran escala emigraran a las ciudades en busca de empleo. Yo o ambos padres trabajamos en la ciudad, o uno de los padres trabaja fuera de casa. Estos niños viven con abuelos, familiares, amigos, vecinos y un gran número viven de forma independiente. Por razones geográficas e históricas, el desarrollo económico en las diferentes regiones de China es muy desigual y la contradicción entre el hombre y la tierra en las zonas rurales es aguda. Impulsados por el rápido desarrollo de la economía de mercado, un gran número de trabajadores rurales excedentes salieron a trabajar para cambiar sus condiciones de vida. La mayoría de ellos eran parejas que no podían cuidar de sus hijos por razones financieras y de otra índole. dando lugar al problema de los "niños abandonados". Dado que la mayoría de los niños abandonados son cuidados por sus abuelos, la falta de supervisión y educación de los padres tiene un impacto negativo en el crecimiento saludable general de los niños abandonados. El problema de la "educación separada" es más prominente entre la "izquierda". grupo "detrás de los niños".
Base jurídica: Artículo 3 de la “Ley de la República Popular China sobre Protección de Menores” goza del derecho a la supervivencia, desarrollo, protección, participación, etc. El Estado brinda protección especial y prioritaria a los menores de edad en función de sus características de desarrollo físico y mental para garantizar que no se vulneren sus derechos e intereses legítimos. Los menores disfrutan del derecho a la educación, y el Estado, la sociedad, las escuelas y las familias respetan y protegen el derecho de los menores a la educación. Los menores disfrutan de los mismos derechos ante la ley independientemente de su género, nacionalidad, raza, situación económica familiar, creencias religiosas, etc.