Materiales sobre escrituras avanzadas de escuelas primarias rurales.

Todo el mundo conoce las escrituras en nuestro estudio, trabajo o vida día tras día. Los hechos son materiales escritos que se utilizan para elogiar a los avanzados y establecer modelos, para que los cuadros y las masas puedan ver que piensan igual e imitarlos, para que puedan hacer su trabajo de todo corazón y registrar y reflejar con sinceridad las hazañas sobresalientes de los avanzados. Colectivos y figuras avanzadas que han surgido durante el trabajo y el estudio. ¿Cómo se redactan las escrituras generales de propiedad? Los siguientes son los documentos avanzados de las escuelas primarias rurales que he recopilado para usted (generalmente 6 artículos). Espero que le sean útiles.

Cheng Peng, hombre, 9 años, es un estudiante de la Clase 3, Grado 3, Escuela Primaria de la ciudad de Yanmenkou, Condado de Jingshan. Fue influenciado por la amabilidad, honestidad y dedicación de sus mayores y desarrolló buenas cualidades. Ha sido calificado como "Tres buenos estudiantes" y "Modelo de aprendizaje" por la escuela durante años consecutivos. Ha ganado elogios unánimes de los profesores y compañeros de clase. Ha interpretado bien el espíritu de Lei Feng con sus acciones.

En los últimos años, ya sea el líder del escuadrón, el líder del grupo o un miembro de la clase, puede tomar la iniciativa de hacer lo que pueda por la clase y sus compañeros. En la escuela, cada compañero de clase es su buen amigo y le gusta ver sus hermosas y brillantes sonrisas. Por eso, cada vez que alguien tenga dificultades, ya sea en el estudio o en la vida, tomará la iniciativa de ayudar. Como monitor, no sólo estudia mucho sino que también ayuda a los demás. A menudo toma la iniciativa de ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, incluso a expensas de su propio tiempo de descanso. A veces, pacientemente les explicaba a los estudiantes con dificultades en el aula una y otra vez después de la escuela hasta que entendían, y luego estaba dispuesto a recoger su mochila e irse a casa. En la escuela es la mano derecha del profesor. Como líder del equipo, da ejemplo en todas partes, desempeña un papel ejemplar como joven pionero y ayuda concienzudamente a los profesores a mantener la gestión diaria de la clase. Está dispuesto a aceptar las tareas asignadas por el docente y completarlas. Cuando trabaja, siempre que se encuentra con el trabajo más sucio y agotador, siempre corre al frente y nunca afloja cuando el maestro no está, siempre puede aprovechar al máximo sus habilidades de organización y guiar a los estudiantes a limpiar y limpiar a fondo el aula; Nunca pierdas puntos por clase debido a la higiene, haciendo que los profesores se sientan cómodos y a gusto.

En el aula de la Clase 3 (3), siempre verás su figura familiar y ocupada. En el Mes del Aprendizaje de Lei Feng de este año, su actuación fue aún más destacada. La escuela acababa de lanzar una iniciativa para donar dinero a Tian, ​​un paciente de leucemia, y él fue la primera persona en donar los 30 yuanes que había ahorrado. Un compañero de clase se torció accidentalmente el pie mientras jugaba, lo que le dificultaba caminar. Desde el día en que resultó herido, Cheng Peng tomó la iniciativa de hacer todo lo que tenía que hacer. Ella le trae comida caliente para el almuerzo, lo ayuda a ir al baño después de clase y charla con él después de clase para no aburrirlo, y él ni siquiera tiene tiempo para jugar su tenis de mesa favorito.

A lo largo del camino, los estudiantes de Cheng Peng continúan enriqueciéndose y alcanzando nuevas alturas. Con la ayuda de sus maestros y padres, está prosperando. Su corazón bondadoso y sincero, su espíritu servicial y sus cualidades estudiosas influirán en el crecimiento saludable de más jóvenes. Está componiendo canciones con su integridad y amabilidad, componiendo canciones con entusiasmo y tolerancia, tocando una melodía cálida, está usando sus propios ideales y objetivos como pluma, trabajando duro, salpicando tinta y escribiendo pinturas llenas de esperanza; El amor, la perseverancia, la confianza y la sinceridad sostienen un mañana mejor y más brillante.

Escrituras avanzadas de las escuelas primarias rurales 2 Mi nombre es xxx, mujer, y actualmente soy estudiante de la Clase 7, Grado 1, de la escuela secundaria afiliada a la XX Universidad Jiaotong. Soy una niña vivaz y alegre a la que le gusta estudiar, trabajar y jugar con mis compañeros. Déjame hablar de mi autorretrato.

Soy el pequeño ayudante de mis padres. En casa, estudié mucho con mis padres y aprendí a cuidarme. Desde el jardín de infancia, he vivido solo en una habitación y me lavo todas las mañanas. El año pasado mi madre fue a Singapur y mis abuelos me cuidaron. Trabajan muy duro. Se levantan temprano todos los días para prepararme el desayuno y vienen a recogerme todos los días. Ahora he aprendido a cruzar la calle por mi cuenta. De esta forma, no necesito que el abuelo me dé regalos todos los días. Cada vez que veo a mis abuelos cansados ​​les doy golpecitos en la espalda para que descansen más. Al ver el arduo trabajo de mi abuela, siempre doblo mis propias colchas y hago mis propias camas. La colcha era muy pesada en invierno, así que pensé en una forma de enrollarla sobre la cama, luego levantarla y guardarla en el armario. También aprendí a lavar platos y calcetines. Lavo la mayoría de mis calcetines yo solo y, a veces, ayudo a mi papá a lavarlos.

Siempre que esto sucede, mi padre siempre toca mi cabecita y me elogia como el pequeño ayudante de mis padres.

Soy un pequeño experto polivalente. He estado aprendiendo danza y pintura desde el jardín de infantes. No tengo miedo de las dificultades ni del cansancio. Insisto en practicar habilidades básicas de baile todos los días y siempre recibo elogios y aliento del maestro cada vez que tomo clases de baile. También me encanta dibujar y pintaré algunos trazos cuando tenga tiempo; el año pasado comencé a aprender el teclado electrónico. Al principio no sabía nada, pero ahora puedo tocar música sencilla. En este proceso, trabajé mucho y sudé mucho.

También soy asistente del profesor. En clase soy muy activa y servicial. Los cuadros excelentes de estudiantes de primaria están más dispuestos a ayudar a los profesores a hacer algo. Soy el monitor. Ayudo a los estudiantes del grupo de gestión del profesor a estudiar y observar la disciplina en clase, y ayudo al profesor a recoger o distribuir la tarea después de clase. A veces hay preguntas que los estudiantes no pueden resolver y el profesor seleccionará temporalmente algunos tutores. En este momento, siempre puedo escuchar al maestro llamarme por mi nombre y verme ayudando a mis compañeros a aprender.

También soy el pequeño rival amoroso de mis compañeros de clase. Me gusta el aprendizaje y la literatura, por lo que puedo participar activamente en cualquier actividad de la clase. El semestre pasado, obtuve un desempeño sobresaliente durante el mes de actividades "Leo, Crezco" y fui nombrado "Estrella de la Lectura"; obtuve un desempeño sobresaliente en la clase de inglés de profesores extranjeros y gané el "Premio a la Calidad Integral". Me desempeñé bien en la actividad de Pequeño Campeón de Alfabetización y fui nombrado "Pequeño Campeón de Alfabetización" en las actividades del Mes de las Matemáticas, me desempeñé de manera sobresaliente en la narración de cuentos y obtuve buenos resultados; En el examen final sobresalí en chino y matemáticas y obtuve un certificado; en la evaluación "Soy un ciudadano civilizado", fui calificado como "ciudadano civilizado" este semestre; Al comienzo del semestre, fui seleccionado como Joven Pionero y escribí una solicitud para unirme al equipo. Siempre me he exigido según los estándares de un Joven Pionero. Se desempeñó de manera destacada en la actividad “Exposición y Evaluación de Trabajo Excelente” y recibió un certificado también ganó la “Estrella Laboral” de este año; Todos mis compañeros de clase piensan que soy su oponente y también espero ser más fuerte, convertir mi propia felicidad en la felicidad de todos y permitirme vivir una vida más plena compitiendo entre sí.

Esta soy yo, una niña feliz, una todoterreno feliz

Miao Yajie, de 12 años, estudia en la clase 62 de la escuela Yucai en el condado de Wuzhi. A los ojos de Jeje, es un buen estudiante y un niño inteligente y sensato, filial con sus padres, ama a sus hermanos y hermanas menores, respeta a sus maestros y ayuda a los débiles y necesitados.

En casa, Yajie ha sido la niña más sensata a los ojos de los adultos desde que era niña. Desarrolla buenas cosas que hacer y buenos hábitos. Ha estado lavando ropa interior y calcetines desde que era niño, y también aprendió a cocinar cuando era niño. Sabe saludar a sus mayores con un lenguaje cortés desde que era un niño y ellos lo quieren profundamente. Vio lo difícil que era trabajar todos los días. Mamá tenía que cuidar a su hermano pequeño, hacer la compra y cocinar, lavar la ropa y trapear el piso y cuidar a su anciano abuelo. Es difícil. La sensata Yajie trabaja duro todos los días después de la escuela para no preocupar a su madre. Después de terminar, comencé a ayudar a mi madre con algunas tareas del hogar dentro de mis posibilidades: lavar verduras, apresurarme a servir comida a mis padres, lavar ollas y platos, barrer el piso, limpiar la habitación, etc. Por la noche, mi madre terminó su trabajo del día y estaba tan cansada que le dolía la espalda. Él la ayudó a abrirlo, encontró un programa que le gustaba ver, le sirvió una taza de té caliente y le contó lo que pasó en la escuela. Estaba muy cansada por su preocupación. Recuerdo una vez, estando él en casa de su madre, ella se acostó a dormir sin cenar. Inmediatamente cocinó fideos instantáneos y huevos y los envió a la cama de su madre. Después de verla terminar de comer, sacó el dinero de su alcancía y fue a la clínica de abajo a buscar medicamentos para su madre. Luego le llevó agua hirviendo a su madre, la observó tomar medicamentos y la observó mientras hacía la tarea. No durmió hasta que su madre se sintió mejor y se durmió. Por supuesto, cuando toda la familia se sienta junta, él siempre espera a que los adultos se sienten antes de sentarse a la mesa, agitarla y darles la deliciosa comida al abuelo y a mamá. Cuando fue hospitalizado el año pasado, Yajie y su madre recorrían varios kilómetros todos los días para entregar la comida. Díselo, bromea con ellos. Viajo decenas de kilómetros con mi madre para visitar a mi abuelo una vez por semana. Para sus abuelos, Yajie es como sus abuelos, así que cada vez que aparece frente a ellos, siempre están felices. Si había invitados en casa, les pedía que se sentaran, les servía té y agua y nunca corría delante de ellos. Ahora se está volviendo cada vez más sensato.

Convirtió el amor de sus padres por él en motivación para trabajar duro, ser diligente y ahorrativo, y respetar y cuidar a los ancianos. Fue elogiado por vecinos, familiares y amigos.

En el colegio siempre da el ejemplo, se exige estrictamente, escucha al profesor y hace lo que éste dice. Al mismo tiempo, no nos olvidamos de decirles a nuestros hijos que la piedad filial es una excelente virtud tradicional de nuestra nación china. Debemos ser amables con nuestros padres y respetar a nuestros mayores y maestros. Todo lo que dice y hace tiene un impacto sutil en los demás. De hecho, es diligente y estudioso. Dijo que recompensaría los esfuerzos de sus padres y maestros con excelentes resultados.

En el colegio, todavía era un niño frugal. Nunca le pidió a gritos a su madre que le comprara ropa nueva. Aunque la ropa es vieja, la usa felizmente. La ropa que le regaló el hermano de mi madre era demasiado pequeña, pero a él no le importó. Hace unos días mi padre le preguntó qué tipo de ropa quería para el Año Nuevo chino. Dijo que solo vestía ropa pequeña que usaban su tía y su hermano, y que si sus zapatos estaban un poco gastados, se compraría un par de zapatillas baratas. Cada vez que saca buenas notas, sus padres dicen que será recompensado. Nunca pidió dinero ni nada caro a otros niños. Sólo pidió a sus padres que le compraran un juego de cubos de Rubik que le gustaba como recompensa.

¡Miao Yajie es un chico tan sensato y filial!

Gestiones avanzadas de las escuelas primarias rurales 4. Soy maestra de escuela primaria. Como muchos profesores corrientes, realizo el trabajo más corriente. No hay acciones impactantes ni historias desgarradoras. Pero cada día cumplo en silencio mi promesa inmutable: considerar la enseñanza como una profesión gloriosa y la educación como una carrera para toda la vida.

Amar la causa educativa del Partido, ser leal a sus deberes, enseñar y educar a la gente.

Como docente, desde el primer día que asumí un puesto educativo, siempre he estado en la primera línea de la enseñanza, trabajando con diligencia, conciencia y desinterés. Estoy dispuesto a contribuir, trabajar duro, hacer lo mejor que pueda para realizar cada tarea asignada por el líder y nunca decir "no" al trabajo asignado por el líder.

Creo que la posición de los profesores es la posición de los soldados y no podemos rendirnos fácilmente. No importa dónde estés. Con un alto sentido de responsabilidad y profesionalismo, dedico todo mi entusiasmo a mi trabajo y cumplo concienzudamente con mi sagrada responsabilidad de enseñar y educar a las personas.

Céntrate en la superación personal, predica con el ejemplo y sé un modelo a seguir para los demás.

Para potenciar la docencia doy gran importancia a la mejora de mis conocimientos y nivel de enseñanza. En términos de conocimientos profesionales, educación y teoría de la enseñanza, nueva reforma docente curricular, etc. , nunca relajarse en el aprendizaje, aprender con planes, registros y prácticas, y mejorar continuamente las habilidades y cualidades de enseñanza en la práctica.

“Aquello que sea bueno aprendiendo se convertirá en funcionario”. A menudo me digo psicológicamente: lo que les pido a los estudiantes que hagan debe hacerse primero, dar ejemplo a los estudiantes con mis propias palabras y hechos, y usar el encanto de mi personalidad para infectar e influir en los estudiantes. Insisto en ir a la escuela con los estudiantes, barrer el piso con los estudiantes, sentarme con los estudiantes para participar en discusiones de clases temáticas, recoger activamente la basura del suelo, etc., y cultivar sutilmente el carácter de los estudiantes en cada palabra y acción. Yo creo: estudiar primero y tratar a los demás primero, y anteponer la moralidad en todo. Al comienzo de cada semestre, debo tomarme un tiempo para hablar con algunos estudiantes, tomar notas sobre el trabajo y establecer archivos de estudiantes problemáticos. En particular, debo tener una comprensión profunda y detallada de los "estudiantes de doble diferencia" para encontrar. sus puntos brillantes para que puedan ser encontrados el foco de la educación. En el contacto diario con los estudiantes, especialmente en el contacto con estudiantes pobres, mantenga una actitud amistosa e igualitaria. Puedo influir en ellos con amor, paciencia y confianza, alentarlos a aprovechar al máximo sus fortalezas y permitirles cometer errores repetidamente. A través de la fuerza colectiva de la clase, todos se preocupan y se cuidan unos a otros, para que así sea. pueden sentir la calidez del grupo y eliminar su disgusto por aprender. A menudo organizan algunos trabajos dentro de sus capacidades y organizan algunas actividades que les interesan, de modo que puedan encontrar su propio valor, entenderse a sí mismos correctamente y sentir el cuidado y las expectativas del maestro, mejorando así su confianza en sí mismos para aprender y ponerse al día con los demás. ritmo de progreso.

En mi práctica docente, he explorado un conjunto de métodos efectivos de educación ideológica: anteponer la razón, anteponer a los estudiantes, utilizar las emociones para conmover a las personas, utilizar las emociones como guía, combinar las emociones con la razón. Los requisitos se transforman en necesidades de los estudiantes y el trabajo ideológico aceptado surge de forma natural.

Rodan dijo: "El trabajo es el valor de la vida, la alegría de vivir y donde reside la felicidad". He confirmado esta frase con mis propias acciones prácticas.

Estoy trabajando, estoy feliz, estoy al borde del podio de un metro, trabajando con diligencia y con los pies en la tierra, ¡y contribuyendo en silencio y sin arrepentimientos!

Hechos avanzados de las escuelas primarias rurales 5 Sé desde que era niño que soy un niño especial. Como no tengo el amor de un padre, mis padres se divorciaron cuando yo era muy pequeño. Vivimos una vida muy dura. Somos frugales y sencillos, trabajamos duro a cambio de una recompensa.

Mi abuela es un anciano amable. Cuando estaba en segundo grado, mi abuela tenía que ir en bicicleta a recogerme porque mi familia no tenía medios para comprar un coche eléctrico. En invierno, nos levantábamos alrededor de las 5 en punto y la abuela sudaba profusamente de tanto andar en bicicleta. A menudo le pregunto a mi abuela: "¿Por qué otros niños viven una vida feliz y próspera, pero nosotros vivimos una vida pobre?". La abuela dijo: "No importa, mientras una persona viva con rostro y dignidad, tendrá éxito". mucha riqueza." La abuela hizo muchos sacrificios por mí. El lado cariñoso de mi abuela permaneció conmigo durante toda mi infancia. La fuerza y ​​el optimismo de mi abuela influyeron en mí. No me siento intimidado por la pobreza de mi vida, ni soy pesimista ni desanimado.

Mi madre es una persona noble y sus palabras y hechos tienen una sutil influencia en mí. Mi mamá se enfermó el año pasado y tuvo una cirugía mayor. La vida de mi familia ya era muy difícil. Para empeorar las cosas, la economía entró en crisis. Pero simplemente apretamos los dientes y sobrevivimos sin perder la confianza en la vida.

Las dificultades han templado mi voluntad y me han hecho más fuerte; las dificultades han cultivado mi carácter y me han hecho más optimista; las dificultades han templado mi carácter y me han hecho más sensato. Comparto las tareas del hogar con mi abuela y mi madre en casa. Los domingos los ayudo a limpiar la casa, limpiar la mesa, trapear el piso, lavar la ropa y hacer tantas tareas domésticas como sea posible. Después de comer todos los días, tomo la iniciativa de lavar los platos. Mi abuela y mi madre me elogiaron como una niña obediente y sensata. Suelen decir: "Los hijos de los pobres se han hecho ricos temprano".

Poco a poco fui aceptando la realidad y afrontándola. A mi lado no estoy sola. Tengo el cuidado de mi abuela, el aliento de mi madre, el cuidado de mis profesores y la ayuda de mis compañeros. Me tomo el tiempo para estudiar. En los días aburridos, sobregiro mi único tiempo, que es mi único capital. "El filo de la espada proviene del afilado y la fragancia de las flores de ciruelo proviene del frío intenso". Años de entrenamiento me han hecho destacar como una ciruela. Por lo general, es posible que mis compañeros de clase siempre me vean ocupado. Como líder de escuadrón, administro todos los asuntos de la clase. Cuando hay conflictos entre compañeros, siempre los persuado con paciencia y calma hasta que se dan la mano y hacen las paces. Cuando una compañera tiene dificultades para estudiar, siempre la ayudo activamente a repasar. Con el paso del tiempo, todos mis compañeros me reconocieron y mi entusiasmo contagió a otros estudiantes. Muchos estudiantes serviciales salieron de la clase e hicieron todo lo posible para mantener el honor de la clase.

La vida dura me hizo darme cuenta aún más de las dificultades de la vida. Sabía que sólo podría salir de los problemas estudiando mucho, y así lo hice. Soy una chica terca y parezco tener un espíritu de renuencia a admitir la derrota. Cuando me enfrento a un problema, tengo que resolverlo. Haga una vista previa detallada antes de clase y complete la tarea después de clase. Mi rendimiento académico siempre ha estado entre los mejores de la clase.

El águila es un animal que siempre me ha gustado. Me gusta su arrogancia y su poder contra el cielo. Espero poder volar con orgullo en el cielo como un águila en el futuro. He dado el primer paso.

Materiales sobre las escrituras avanzadas de las escuelas primarias rurales. Se esfuerza por alcanzar la excelencia en su trabajo, tiene el coraje de ser pionera e innovar y explora el modelo de enseñanza en el aula de "autoestudio y enseñanza". Este modelo se basa en "ideas de enseñanza orientadas a las personas, conceptos educativos de aprendizaje independiente y teorías educativas de aprendizaje cooperativo", establece una conciencia docente "dirigida por los maestros y centrada en los estudiantes" y construye una mentalidad de que "los estudiantes aprenden por sí mismos primero, los maestros después". "El modelo de enseñanza "orientado" crea un modelo de enseñanza relajado. A lo largo de los años, la tasa de aprobación de los estudiantes de su clase ha sido superior a 96 y la tasa de sobresaliente ha sido superior a 95. Siempre ha sido la primera de su clase o la primera del condado, y más de 60 estudiantes han ganado premios en concursos de matemáticas a nivel del condado o superior o han publicado artículos de matemáticas. En el examen de graduación del condado, la tasa de aprobación de 68 estudiantes de la cuarta generación del sexto grado fue 96,92, la tasa excelente fue 87,69, la puntuación promedio fue 94,415 y la puntuación integral fue 93,71, ocupando el primer lugar entre las cinco clases del mismo nivel nuevamente.

Se adhiere al enfoque de "liderar la investigación científica y ayudar a la enseñanza". Hasta ahora, se han publicado o ganado premios más de 80 artículos de investigación docente en más de 20 revistas de educación y enseñanza a nivel nacional, provincial, municipal y de condado.

Entre ellos, "Cinco técnicas de transformación de Lenovo", "Fortalecimiento de la educación de calidad en matemáticas de la escuela primaria", "Implementación de nuevos estándares curriculares para lograr cuatro transformaciones", "Aumento del grado de libertad de aprendizaje de los estudiantes" y "Sobre el cultivo de los estudiantes". 'Capacidad de innovación en la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria' Publicado respectivamente en "Matemáticas en la escuela primaria y secundaria", "Educación Gansu", "Educación Lanzhou", "Pingliang Daily", "Pingliang". Cómo implemento una educación de calidad en la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria Gané el segundo premio de la Segunda selección de artículos excelentes en enseñanza y gestión nacional, el primer premio del artículo excelente de la provincia de Gansu sobre el cultivo de la capacidad innovadora de los estudiantes en la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria y el segundo premio del Concurso de Ensayos del Premio a la Educación de Calidad de la ciudad de Pingliang. "Capacitación sobre la preparación de problemas de aplicación con fracciones y porcentajes" y "Cambio de "pobreza" en "cinco corazones" se seleccionaron en libros como "China Education Series", "Teaching Group Essays", "China Quality Education Essays" y otros. libros. En abril publicó su primera monografía de docencia e investigación, "Toddler Collection", que se divide en dos partes. La primera parte contiene 40 artículos de investigación, centrados en métodos de resolución de problemas, así como en educación de calidad, capacidad de innovación, formación en tareas, transformación de los "estudiantes pobres", estándares curriculares, modelos de enseñanza, etc. El siguiente artículo incluye 20 casos de diseño de enseñanza, todos los cuales son planes de lecciones de demostración; a partir de estos artículos y diseños de enseñanza, podemos reflejar sus pensamientos educativos avanzados, conceptos de enseñanza avanzados, métodos de enseñanza flexibles, conceptos de enseñanza únicos y métodos de enseñanza distintivos. podemos sentir su espíritu innovador, su actitud docente rigurosa y pragmática, y su amor por el trabajo y los estudiantes. Estos artículos suyos resumen la experiencia docente, estudian materiales y métodos de enseñanza, guían los métodos de aprendizaje o guían las reformas de la enseñanza y la investigación, todos los cuales son de gran valor académico.

El camarada Li ha sido desconocido, desinteresado y diligente durante veinte años, y ha escrito un capítulo glorioso con su juventud...

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