Plan de actividades grupales de cuidado de niños abandonados
Para garantizar el éxito de la actividad, es necesario planificar las actividades con antelación. Un buen plan de actividades definitivamente se centrará en la participación y la participación. interacción de la audiencia. Entonces, ¿entiendes el plan de actividades? El siguiente es un ejemplo de plan de actividades para un grupo que cuida a niños abandonados que he recopilado para usted. Bienvenido a compartir.
Plan de cuidado de niños abandonados 1 1. Tema:
Bajo el mismo cielo azul, trabajamos juntos para construir una escalera para el crecimiento saludable de los estudiantes abandonados.
2. Objeto de la actividad:
Los terremotos destructivos amenazan gravemente la supervivencia humana y la estabilidad social. En las zonas rurales remotas, los niños abandonados saben poco sobre la prevención y reducción de desastres. Con el fin de fortalecer las actividades de divulgación científica sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres, mejorar el conocimiento de los niños abandonados sobre la prevención y reducción de desastres, mejorar las capacidades de autorrescate y rescate mutuo de la prevención de desastres por terremotos y proteger eficazmente las vidas de Maestros y estudiantes, el Equipo de Servicio Estudiantil Angel de la Asociación de Voluntarios del Distrito xx acudió a la Escuela Primaria Ancestral xx durante las actividades de popularización de conocimientos sobre prevención y reducción de desastres. Al mismo tiempo, se aprovecha plenamente la experiencia de los médicos voluntarios para enseñar a los niños cómo prevenir enfermedades y cómo lavarse las manos y cepillarse los dientes. Además, pase unas felices vacaciones del Primero de Mayo con los niños que se quedan atrás, cocine y juegue juegos en equipo con los niños, mejore la capacidad práctica de los niños, observe cuidadosamente las necesidades y sentimientos psicológicos de los niños que se quedan atrás y haga que los niños se queden atrás. Hacer ajustes a los niños, aliviar su presión psicológica de manera oportuna y permitirles establecer una visión del mundo, una visión de la vida y unos valores correctos.
3. Hora del evento:
29 de abril del xx
Jueves. Ubicación:
Escuela Primaria Ancestral, Pueblo xx, Distrito Xx
Verbo (abreviatura de verbo) Proceso de Actividad:
8:20—8:30
Xx Reunión en la oficina de la Asociación de Voluntarios del Distrito
9:00—12:30
Prepare el almuerzo con los niños, incluidas las albóndigas.
13:00—14:30
Los voluntarios explican a los niños conocimientos sobre prevención y reducción de desastres y conocimientos médicos (cómo lavarse las manos, cepillarse los dientes y cómo lidiar con las picaduras de mosquitos). ).
14:40—15:10
Simulacro de prevención y mitigación de desastres
15:20—17:00
Competición por equipos Deportes eventos
17:00
Después de la actividad, los niños serán enviados fuera de casa y los voluntarios regresarán.
Número de participantes de verbos intransitivos:
8 estudiantes voluntarios (los estudiantes voluntarios deben participar en actividades de servicio voluntario de la asociación más de 3 veces, ser buenos comunicándose con los niños y saber cómo hacerlo). cocinar, Capaz de llevar a los niños a jugar juegos de equipo de forma independiente).
Siete. Método de registro:
Li x
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8. Recolección de materiales:
1. Recaudar un fondo benéfico de 500 yuanes para comprar carne. envoltorios de bola de masa, verduras, frutas, agua mineral, medicamentos para prevenir el golpe de calor, gasas, tiritas, alcohol y otros alimentos. (El equipo de servicio compra los alimentos de manera uniforme para garantizar la uniformidad y seguridad de los alimentos).
2. Reúna varios autos de caridad y lleve voluntarios a la escuela.
3. Recoger 75 juegos de cepillos y pasta de dientes infantiles para regalarlos a los alumnos.
9. Recordatorio cálido:
Los padres pueden llevar a sus hijos a participar en actividades, para que los niños puedan experimentar las dificultades de los estudiantes abandonados en las zonas rurales y ejercer su voluntad. y aprende a ser agradecido. Además, no use tacones altos para los voluntarios.
Segundo plan de actividades grupales para el cuidado de niños abandonados 1. Objetivo de la actividad
1. A través de actividades, intentar ayudar lo mejor que podamos a los niños de la población migrante en el país. comunidad.
2. Mejorar la conciencia de los residentes de la comunidad sobre la atención y ponerla en práctica.
Segundo, hora del evento
Xx, xx, xx-xx, xx, xx
Tercero, ubicación del evento
Escuela primaria Wanchun
IV. Proceso de actividad
(1) Llevar a cabo la actividad "Manos grandes, manos pequeñas" para que jóvenes destacados se queden en casa, aprovechen al máximo los recursos comunitarios y de otro tipo, y lleven a cabo diversas formas de ayuda y cuidado voluntarios. y atención desde aspectos de estudio, vida, espíritu, etc. Niños abandonados. Movilizar a jóvenes cuadros, voluntarios y estudiantes para que contacten ampliamente a personas entusiastas de la sociedad para que participen en actividades como "voluntarios amorosos"
Consejeros" y firmen "tarjetas de emparejamiento amoroso" con los destinatarios de la asistencia para lograr "consejeros uno a uno". uno" "Objetivos de asistencia específicos sostenidos y a largo plazo.
(2) Reclutar "voluntarios amorosos", establecer un "equipo de servicio voluntario amoroso", llevar a cabo actividades de consulta y asistencia y cuidar a los niños abandonados.
El trabajo es una parte importante de las actividades comunitarias. Los trabajadores comunitarios se movilizan para reclutar "voluntarios amorosos" entre los estudiantes de cada clase y formar un "equipo de servicio voluntario amoroso" para brindar aprendizaje y apoyo psicológico a los niños abandonados. , servicios jurídicos y pacíficos, orientación y ayuda en aspectos de autocuidado, etc.
El tercer plan de actividad del grupo que se ocupa de los niños abandonados es implementar concienzudamente el aviso del gobierno de la ciudad sobre el cuidado de la próxima generación y resolver eficazmente el problema de los niños inmigrantes abandonados desde la fuente.
Para resolver el problema, construir un sistema de educación y tutela para los niños abandonados, promover el crecimiento saludable de los niños migrantes abandonados y promover que toda la sociedad preste atención al cuidado de los abandonados. niños migrantes. Basado en la situación real de la comunidad, se formula especialmente el siguiente plan de implementación:
1 Ideología rectora
El cuidado de los niños migrantes abandonados tiene como objetivo optimizar su entorno de vida y desarrollo. y promover su crecimiento saludable. Centrándonos en movilizar el apoyo social y mejorar la calidad de los padres, resolveremos eficazmente el problema de los niños migrantes abandonados y promoveremos su crecimiento saludable a través de las cuatro acciones principales de "* * *Disfruta del cielo azul", acción de apoyo y acción de protección de derechos. , acción solidaria y acción publicitaria.
2. Contenido del trabajo
(1) Fortalecer el liderazgo, clarificar responsabilidades y mejorar los mecanismos de gestión a largo plazo
Llevar realizar una encuesta sobre la situación de los niños migrantes abandonados y establecer un archivo sobre la situación de los niños abandonados. Llevar a cabo amplias encuestas especiales sobre los niños abandonados para comprender sus condiciones de vida y de aprendizaje. problemas en el crecimiento de los niños migrantes abandonados y propone contramedidas y sugerencias para crear un entorno de crecimiento saludable, feliz, igualitario y armonioso para ellos
(2) Llevar a cabo activamente * * *Disfruta del Azul. Actividades publicitarias de Sky
Aprovechar al máximo las ventajas de las instituciones públicas en la jurisdicción y esforzarse por crear un buen ambiente para el crecimiento saludable de los niños migrantes abandonados y promover periódicamente la protección estatal de los derechos de los niños. y regulaciones, dar a conocer las responsabilidades y tareas de los padres y tutores de los niños abandonados y dar a conocer los conocimientos científicos y los métodos de educación familiar. Basado en las escuelas comunitarias para padres, este año se centrará en "cómo fortalecer la educación moral de los niños", "cómo". cuidar y cuidar a los niños", "Cómo cultivar buenos hábitos de vida en los niños" y otros contenidos se desarrollan para enseñar a los padres de niños migrantes abandonados métodos científicos de crianza.
(3) Llevar a cabo activamente * * * actividades para salvaguardar los derechos del cielo azul.
Proteger eficazmente los derechos e intereses legítimos de los niños migrantes abandonados mediante el fortalecimiento de la publicidad y la educación jurídica, la realización de servicios de protección de derechos y la firma de sistemas de tutela. y cartas de responsabilidad de tutela con los padres de los niños, y organizar a los niños migrantes abandonados para que asistan a conferencias sobre educación jurídica y de seguridad durante el invierno, el verano y los fines de semana. Invitar a psicólogos infantiles a brindar asesoramiento psicológico y conferencias sobre conocimientos de salud a los niños migrantes abandonados. /p>
(4) Contactar activamente con la oficina de radio y cultura del condado para implementar la * * Acción de Apreciación del Cielo Azul
Movilización de las fuerzas sociales que hacen cosas buenas por los niños migrantes abandonados. >
1. Establecer "tarjetas de contacto para padres" y "tarjetas telefónicas familiares" con los niños migrantes abandonados.
2. Establecer un "paraíso del amor", organizar regularmente música, danza, caligrafía y pintura, tenis de mesa, habilidades para la vida y otras capacitaciones para niños migrantes abandonados.
3. Organizar a los niños migrantes abandonados para que lleven a cabo capacitación en conocimientos de música y tabloides informáticos durante las vacaciones de verano. Continuar brindando clases culturales para niños migrantes y abandonados de forma regular.
4. Cada comunidad establecerá grupos de consulta y atención para niños migrantes abandonados, con miembros del comité de trabajo comunitario y jóvenes voluntarios. , trabajadores de planificación familiar, etc. junto con los niños migrantes abandonados. En forma de asistencia, podemos comprender rápidamente sus problemas psicológicos y ayudarlos a resolver sus dificultades en el pensamiento, la vida y el aprendizaje.
6. actividad familiar entre padres e hijos para niños migrantes abandonados durante el Festival de Primavera cada año 7. Servir activamente a las niñas Chunlei, niños migrantes abandonados con dificultades especiales Solicitar trabajo para garantizar que puedan completar sus estudios de la manera más fluida posible.
Tres. Requisitos y salvaguardas
1. Fortalecer el liderazgo. Se ha establecido un grupo líder comunitario para cuidar a los niños migrantes abandonados, con el secretario de la rama comunitaria del partido como líder, el subsecretario, el director comunitario y el subdirector como líderes adjuntos, y camaradas jubilados de la zona como miembros. La oficina está ubicada en la comunidad y es responsable del trabajo diario.
2. Aclarar responsabilidades.
Los líderes comunitarios deben ponerse en contacto con las escuelas para garantizar que los niños migrantes abandonados tengan igualdad de acceso a la educación; (1) ponerse en contacto con las estaciones de servicios de salud dentro de su jurisdicción para popularizar los conocimientos médicos y de atención sanitaria y garantizar la vacunación y los servicios de salud planificados para los niños migrantes abandonados; (2) proporcionar el apoyo necesario; (3) fortalecer la publicidad del conocimiento jurídico y prevenir la delincuencia juvenil; 4) brindar atención especial a los niños discapacitados entre los niños migrantes abandonados; 5) las federaciones de mujeres comunitarias y las ramas de la Liga Juvenil se movilizan y organizan ampliamente; voluntarios para cuidar de los niños migrantes abandonados. La federación de mujeres de la comunidad debe fortalecer la coordinación y comunicación con varios departamentos de la comunidad, comprender la situación de manera oportuna y servir como un buen asesor para los líderes comunitarios. Otros miembros deben realizar el trabajo de implementación de acuerdo con sus respectivas responsabilidades.
3. Crea una atmósfera. Publicitar y elogiar rápidamente las hazañas de los niños migrantes abandonados y sus padres, y organizar periódicamente actividades de atención comunitaria para los niños migrantes abandonados.
Intercambiar experiencias, dar a conocer buenas experiencias y prácticas en el trabajo de cuidados, difundir conceptos correctos de educación familiar y conocimientos científicos sobre educación familiar, y mejorar su propio nivel educativo y de gestión de los niños abandonados.
4. Fortalecer la supervisión. Organizar periódicamente al personal para supervisar el trabajo de cuidado de los niños abandonados para garantizar que el plan de trabajo para el cuidado de los niños migrantes abandonados se implemente según lo previsto. Cada año se realizan de 1 a 2 reuniones especiales para informar sobre el trabajo de atención a los niños migrantes abandonados.
Resumir experiencia y plantear opiniones y requerimientos laborales.
5. Valoración y elogio. Al final de cada año, a partir del resumen y la supervisión, realizamos la selección de casos innovadores para el trabajo de los niños migrantes abandonados y seleccionamos a los individuos avanzados para el trabajo de los niños migrantes abandonados, dándoles pleno juego. a su papel ejemplar y dirigente.