Registro de trabajo del subdirector
Diario de trabajo del subdirector registra la escuela de prácticas: Liupanshui No. 3 Middle School
Clase de práctica: Grado 8, Clase 6
Pasante: Wu
Tiempo de pasantía: 5, 20 de septiembre** al 65438 de junio+65438 de octubre+20** 9 de septiembre.
1. Registro de trabajo diario del maestro de la clase de pasantía:
La pasantía educativa comenzó en la escuela secundaria Liupanshui No. 3 el 5 de septiembre. En la tarde del 5 de septiembre, el director Huang y el maestro principal organizaron una reunión para todos los pasantes para explicar algunas precauciones durante la pasantía. Luego conocí al tutor y al instructor respectivamente. Estuve a cargo de la maestra de clase de la Clase 6 del octavo grado. El ex director, el profesor Wu, me hizo algunas exigencias y enfatizó los detalles a los que debería prestar atención como profesor de clase. El maestro Wu me llevó a la clase 6 del octavo grado para presentarme, presentar mi trabajo y encontrar varios líderes de clase para contarme sobre la vida diaria y la situación de estudio de la clase. El trabajo del profesor de la clase comenzó sin problemas.
La escuela secundaria City No. 3 tiene autoestudio matutino después de cuatro clases por la mañana, así que estudio a las 7 en punto, llego al salón de clases antes de las 20 en punto y llevo a los estudiantes a la escuela; clases de la mañana. Hay clases a las 14:30 de la tarde, tres clases por la tarde, dos clases el viernes por la tarde y una ceremonia de izamiento de bandera a las 7:30 el lunes por la mañana. Organizar a los estudiantes para que participen en la ceremonia semanal de izamiento de la bandera es una educación patriótica concreta para los estudiantes. A través de este formulario, los estudiantes pueden inspirarse para amar a China, la patria socialista y el Ejército Popular de Liberación, y conectar aún más su estudio y su vida con el futuro y el destino de la patria. Hay ejercicios y ejercicios oculares entre clases, y la reunión de clases es en el tercer período el lunes por la tarde.
En la tercera semana, organicé a los estudiantes para que participaran en la primera reunión de clase. Estaba muy nervioso pero lleno de anticipación. Primero, los estudiantes reciben un examen gfd regular. En segundo lugar, se hicieron comentarios sobre el comportamiento de los estudiantes durante la semana pasada. En tercer lugar, se llevó a cabo una reunión de clase con el tema "Aprender a comunicarse con los padres" y los estudiantes participaron activamente en ella, lo que contribuyó mucho a la reunión de clase temática.
Me exigían sentarme en clase todos los días, ir a clase si había clase de chino y corregir mis tareas en la oficina cuando no tenía nada que hacer. Al mismo tiempo, ayude al maestro de la clase a manejar los asuntos diarios de la clase. En mi tiempo libre, suelo recorrer el aula para comprobar la limpieza del aula, la asistencia a clase, los ejercicios de recreo y los ejercicios oculares, también superviso a los alumnos para que los realicen con atención y controlo la "limpieza" del área de higiene de la clase. A veces el profesor tiene algo que hacer, por lo que le ayuda a supervisar el examen para garantizar una enseñanza normal. Cuando la escuela se utiliza como sala de examen, se indica a los estudiantes que se levanten de sus asientos y la sala de examen se organiza de manera oportuna. El lunes por la mañana, los estudiantes se organizaron para izar la bandera nacional. De estas cosas, aprendí sobre las dificultades y dificultades del trabajo de un maestro de clase, y también me di cuenta profundamente de que todavía hay una gran brecha entre mí y ser un excelente maestro de clase.
En segundo lugar, participe en las actividades de la clase
Acompañe a los estudiantes a hacer carteles en la pizarra "Celebrando el Día Nacional y el Festival del Medio Otoño", guíelos para que limpien a fondo durante la limpieza general y publique reglas para alumnos de primaria y secundaria con alumnos.
Tres. Experiencia de pasantía
Sobre la base de comprender y estudiar a los estudiantes, el maestro de la clase establece objetivos claros para toda la clase y formula medidas efectivas para alentar a toda la clase a trabajar duro para lograr los objetivos. La consecución de una meta puede consolidar y desarrollar el colectivo de clase. Un grupo de clase excelente también debe tener un buen estilo de clase y una correcta orientación de la opinión pública. Este estilo de clase y la opinión pública tienen un gran impacto en la educación de los estudiantes. Por lo tanto, el profesor de clase debe cultivar un buen estilo de clase, que comienza con una opinión pública correcta. Con una opinión pública de clase correcta, las cosas malas no serán apoyadas en la clase y se detendrán rápidamente, y se consolidará el estilo de estudio y el estilo de clase. Este semestre me agacharé y hablaré con los estudiantes, me comunicaré con mi corazón, buscaré las fortalezas de los estudiantes con aprecio, los respetaré, los toleraré y encontraremos la clave para abrir los corazones de los estudiantes.
A través de esta pasantía, siento que no es fácil ser profesor y no es fácil ser profesor de clase. Una clase debe estar ocupada sin importar cuán grande o pequeña sea. Mientras imparte cursos, trate de enseñar bien, deje que florezca el estilo de estudio y brinde a los estudiantes una buena atmósfera de aprendizaje. Requiere mucho esfuerzo. Lo que hice no fue lo suficientemente bueno y necesito aprender más de mi antiguo director, el Sr. Wu. En mi trabajo futuro, trabajaré duro para ser un profesor de clase competente.