¿Cuáles son los temas en las clases de psicología de la escuela secundaria?
1. Ayudar a los estudiantes a fortalecer su autoconciencia y evaluarse objetivamente (autoconciencia, aceptación, confianza en sí mismos).
2. Comprender las características fisiológicas y psicológicas de la adolescencia (educaciones diversas en la adolescencia).
3. Cultivar la capacidad de aprendizaje, mejorar los métodos de aprendizaje y mejorar la eficiencia del aprendizaje (motivación de aprendizaje, interés, métodos, preparación, presión, objetivos, hábitos).
4. Comunicarse activamente con profesores y padres (aprender a comunicar, relación padre-hijo, gratitud).
5. Captar los estándares de interacción con el sexo opuesto (interacciones entre niños y niñas).
6. Fomentar que los estudiantes experimenten emociones positivas y gestionen eficazmente sus propias emociones (gestión de emociones).
7. Elegir mi dirección de estudio, cultivar la conciencia sobre la planificación profesional y establecer objetivos tempranos de desarrollo profesional (sueños y planificación profesional).
8. Prestar atención a cultivar la capacidad de afrontar los reveses y los fracasos (educación contra la frustración, educación para la vida).
9. Adaptarse al nuevo entorno.
10. Comunicación interpersonal (trabajo en equipo, comunicación y expresión).
La importancia de la salud mental:
En primer lugar, la educación en salud mental contribuye a promover el desarrollo integral de los estudiantes sordos.
El objetivo formativo de la educación escolar en la etapa actual en nuestro país es cultivar talentos con desarrollo integral y armonioso que satisfagan las necesidades de la construcción social, económica y cultural basada en el pensamiento marxista de integralidad. desarrollo humano.
La calidad psicológica saludable se ha convertido en una parte importante de una educación de calidad. En pocas palabras, los seres humanos son la unidad del cuerpo y la mente, y el desarrollo integral debe incluir el desarrollo integral del cuerpo y la mente. A medida que la reforma y la apertura de mi país se profundizan gradualmente, las relaciones sociales se vuelven cada vez más complejas y en el futuro los requisitos de la sociedad en cuanto a la calidad de los talentos serán más amplios. Por lo tanto, las escuelas deben fortalecer vigorosamente la educación sobre salud mental y promover el desarrollo general y la mejora de la calidad de los estudiantes sordos.
En segundo lugar, la educación sobre salud mental favorece la promoción de la salud física y mental de los estudiantes sordos.
Debido a sus propios defectos fisiológicos, los estudiantes sordos se encuentran en un estado de ignorar y no aceptar directamente la conciencia social, las normas y estándares sociales. Cuando ingresen a la sociedad, encontrarán obstáculos a cada paso, lo que hará que sus corazones se frustren una y otra vez.
Llevar a cabo educación sobre salud mental significa que las escuelas utilizan ciertos medios y métodos para ejercer una influencia decidida y planificada en los estudiantes en la educación moral, y transformar cierta conciencia social, normas y estándares sociales en procesos éticos de pensamientos individuales. El objetivo es cultivar la conciencia moral, las emociones morales, la voluntad moral y los hábitos de comportamiento moral de los estudiantes, y establecer ideales, creencias, visiones del mundo, perspectivas de la vida y valores, que son inseparables de la calidad psicológica de los estudiantes.
Al mismo tiempo, una mente sana puede mejorar la vitalidad de las personas, movilizar el entusiasmo de las actividades nerviosas, promover las actividades endocrinas de las personas, coordinar las actividades de los huesos y los músculos, y un cuerpo sano puede hacer que las personas tengan energía y mejoren. eficiencia de la actividad. La salud física y mental están intrínsecamente ligadas. Por lo tanto, la atención de la salud en las escuelas modernas ha evolucionado desde una atención de salud física única hasta una atención de salud física y mental integral.