Categorías de calificación para lectura calificada
Este método clasifica los libros según la A-Z, con un total de 26 niveles. La dificultad aumenta de la A a la Z. El primer nivel se llama GRL. Está formado por dos expertos en lectura (Fonda y Pinel). Pinnell desarrolló un sistema de calificación de libros. En el sitio web oficial se han clasificado 32.000 libros y la lista de clasificación en línea se actualiza cada mes. El método A-Z es un método de clasificación muy utilizado. Muchas bases de datos utilizan su clasificación como término de búsqueda o para marcar el nivel de los libros.
Sus estándares de calificación no solo cuentan con un conjunto de procedimientos de prueba operados por computadora, sino que también se basan en operaciones manuales. Los principales factores de los estándares de prueba incluyen: el número de palabras de texto completo, el número de palabras, el número y proporción de palabras de alta frecuencia, el número y proporción de palabras de baja frecuencia, la longitud de las oraciones, la complejidad de oraciones, claridad del significado de las oraciones, patrones de oraciones, especificaciones de impresión, recuento de palabras por página, ilustraciones informativas, profundidad de pensamiento, familiaridad con el tema. Los factores objetivos son analizados por computadoras, y los factores subjetivos, como leyendas, complejidad de oraciones y connotaciones ideológicas, son analizados por expertos capacitados en lectura graduada.
Las características del método A-Z son: primero, su estándar de clasificación considera de manera integral los factores subjetivos y objetivos de los libros, y utiliza un método que combina software de computadora y análisis de expertos para evitar la "mecanización" de Lance, pero Además, como resultado, la norma no se puede aplicar a todos los libros y debe depender de la tasación de expertos. En segundo lugar, si la clasificación de Lance se centra en el entrenamiento del lenguaje y la dificultad de leer los materiales, entonces la regla A-Z presta más atención a factores subjetivos como el contenido, la profundidad y la impresión del libro en función de la dificultad, por lo que el entrenamiento de lectura para niños. es más específico y significativo. En tercer lugar, su desventaja es que no prueba el nivel de lectura del lector, pero debido a que se usa junto con métodos de detección de nivel de lectura como DRA, compensa esta deficiencia.
Clasificación Lexile
1. Definición
La estructura de clasificación de Lexile (también traducida como clasificación de Lance) se ha desarrollado durante casi 40 años y es muy científica y objetiva. método de medición.
2. Estructura de calificaciones de Lexel
Es un método de puntuación científico y objetivo certificado por el Instituto Nacional de Salud y Servicios Humanos de Estados Unidos. Incluye principalmente dos aspectos: 1. Por un lado medirá el propio nivel lector del lector, y por otro medirá la dificultad del texto, ambas al mismo tiempo.
Esta estructura jerárquica es muy similar a nuestra medición de temperatura. Nuestras temperaturas tienen niveles, como 20 grados y 30 grados. Este método de puntuación también tiene su propia puntuación. Hace un momento también mencionamos los estándares y 1700 puntos para lectores jóvenes.
Entonces la jerarquía de Lexel comienza con los niños de jardín de infantes y va ascendiendo. En cuanto al texto, la estructura analítica de Lexel apunta a tal punto. Espero que al leer un libro, los niños puedan entender al menos el 75% del estándar. Las oraciones se juzgan por su extensión, en términos de dificultad semántica, palabras comunes y poco comunes. Podemos mirar esta tabla, esta estructura de calificaciones de Lexel, y en esta tabla podemos ver desde la lectura inicial hasta 1700 puntos.
En el proceso de clasificación de libros, la jerarquía de Lexel considera dos aspectos por igual, el nivel de lectura del lector por un lado y el contenido del texto por otro. Ambos aspectos son igualmente importantes.
A través de una estructura jerárquica como Lexel, el proceso de lectura de los niños equivale a decir que existe tal proceso. A partir de la comprensión inicial del 75% del proceso, los padres y profesores deben guiar la lectura, y poco a poco en el proceso de lectura de libros de diferentes niveles, desde la lectura guiada hasta la lectura independiente.
¿Cómo medirte a ti mismo o al contenido del libro? Existen principalmente tres formas. Lo ideal sería participar en el Método de Medición Lexel y medirse usted mismo. Por ejemplo, puede hacer una prueba usted mismo o probar el contenido del libro. Este es sin duda un enfoque ideal. También existe una forma informal: puede juzgar el contenido por qué tipo de libro es más preciso o más fácil de leer para el niño y por la forma en que lee. Además, puede encontrar los métodos de medición correspondientes en muchos sitios web.
Lance [I]
1. Contenidos y características de la clasificación de Reims
Esta clasificación ha sido introducida en Francia y fue desarrollada por el National Children's Health de Estados Unidos. y centro de desarrollo. En la clasificación de Lance, Lexile es una unidad utilizada para medir el nivel lector de un lector y marcar la dificultad de una publicación.
En pocas palabras, un Lexile es una unidad de dificultad. La diferencia milésima entre leer un libro elemental y leer una enciclopedia se define como 1 Lexile. La puntuación más alta de Lance es 1700L. [2]
Lance tiene un sistema de evaluación del nivel de lectura, que incluye vocabulario, comprensión lectora, competencia y escritura. Hay dos conjuntos de números *** para los grados 2-5 y 6-12 respectivamente. Los lectores pueden evaluar primero su nivel de lectura, obtener una puntuación y luego elegir libros con la misma puntuación. Los libros correspondientes a cada partitura cubren una amplia gama de temas, por lo que los lectores podrán encontrar los libros que les interesan sin tener que leer los libros prescritos que no les interesan. En el sitio web oficial de Lance, además de las puntuaciones, existen otros términos de búsqueda como palabras clave, tipos de libros, códigos de Lance, números de página, etc.
Además, Lance ha desarrollado un programa de formación lingüística "Lexile Professional Development" que pueden utilizar profesores desde el jardín de infantes hasta la escuela secundaria, especialistas en lectura, especialistas en bibliotecas, directores, profesores de escritura y administradores de planes de estudio.
Las características del método de puntuación de Lance se pueden resumir de la siguiente manera: primero, puede utilizar el mismo sistema de puntuación para probar la dificultad de la publicación y el nivel de lectura del lector, lo cual es muy conveniente para los lectores. para comprender su propio nivel y descubrir lo que están leyendo en consecuencia. Libros de dificultad moderada. En segundo lugar, los estándares de puntuación son precisos, cuantitativos y altamente manejables. Su importancia radica no sólo en la "lectura extracurricular", sino también como una herramienta de formación integral para el desarrollo del lenguaje, la capacidad de lectura y la capacidad de escritura. Proporciona al aprendizaje de idiomas, la lectura y la escritura objetivos y reglas claras a seguir. En tercer lugar, su defecto es que está diseñado principalmente para mejorar la capacidad lingüística. No implica elementos subjetivos como la naturaleza ideológica y artística de los materiales de lectura. Sólo implica el juicio sobre la dificultad del lenguaje y no implica un juicio de valor. La precisión y la cuantificación son como un arma de doble filo, con pros y contras, porque factores subjetivos como la profundidad del pensamiento no se pueden cuantificar.
DRA (Evaluación de lectura del desarrollo)
El "Sistema de evaluación de lectura del desarrollo" es una prueba estándar para medir la capacidad de lectura de los niños. Los profesores o los padres pueden encontrar libros adecuados a su nivel basándose en los resultados de las pruebas, mejorando así la capacidad de lectura de sus hijos. La prueba se centra en la precisión, el dominio y la comprensión del lector, con el objetivo de ayudar a cada estudiante a convertirse en un lector independiente y exitoso. El rango de puntuación es de 1 a 80. [I]
La aplicación de DRA es muy común. En primer lugar, los puntajes de las pruebas están relacionados con el nivel de grado de los estudiantes. Por ejemplo, la puntuación DRA debe ser 20 al comienzo del segundo año, 24 a mitad del segundo año y 28 al final del segundo año. Luego también se asocia a puntuaciones como GRL, Lexile, RR, etc. Por ejemplo, una puntuación DRA de 30 equivale a un GRL de N, 600L y un RR de 21. Muchos sitios web proporcionan tablas comparativas de varios estándares de calificación para facilitar a los lectores el uso correcto del catálogo de clasificación de libros.
El examen DRA es algo similar a nuestro examen de chino, pero la diferencia es que su contenido y objetivos de evaluación son más claros, y sus métodos y resultados son más valiosos como referencia, lo cual es digno de referencia en nuestro idioma chino. enseñanza.
Además, RR (Read Recovery), AR (Accelerated Reader Level) y RC (Read Count Level) son similares. Como plan de lectura maduro, se formulan diferentes estándares de prueba de acuerdo con las diferentes necesidades objetivo para evaluar el nivel del lector y así mejorarlo. Vale la pena señalar que se pueden correlacionar las puntuaciones de diferentes sistemas de evaluación.
Calificaciones de medios con sentido común.
“Common Sense Media es una organización sin fines de lucro fundada en 2003. Su objetivo es garantizar que los padres se conviertan en los principales influyentes en la vida de sus hijos en esta era de los medios y la tecnología. otros miembros de la sociedad iglesia Cómo los niños usan los medios, en lugar de ser usados por ellos", en el sitio web oficial, que clasifica películas, televisión, videojuegos, música y otras publicaciones además de los libros, "utiliza criterios investigados por las principales autoridades estadounidenses para decidir qué hacer. ¿Para qué edad es adecuado este tipo de contenido? "[2]
En comparación con los métodos de puntuación anteriores, no tiene un procedimiento operativo cuantitativo estricto y no calcula puntuaciones. En cambio, los cuatro colores: verde, amarillo, rojo y gris se utilizan generalmente para indicar que es adecuado para este grupo de edad. Se utilizan de una a cinco estrellas para indicar diferentes niveles de calidad y se proporciona una breve descripción de si el libro. El contenido está relacionado con el sexo y la violencia. Su idea es similar a las calificaciones de los consumidores en sitios web generales, excepto que los evaluadores tienen más autoridad y credibilidad.
El método de puntuación está diseñado para proporcionar una guía cómoda y rápida a los padres que necesitan consumir publicaciones, permitiéndoles comprender intuitivamente los distintos productos adecuados para niños de esta edad. Siempre que ingrese la edad de su hijo al registrarse en su sitio web oficial, aparecerán automáticamente páginas relevantes recomendadas por edad después de iniciar sesión, incluida información de productos como libros, DVD, juegos, etc.
Este método es instructivo pero no obligatorio. La idea que transmite parece ser: "Yo tengo derecho a puntuar y tú tienes derecho a elegir libremente".
Transmitir el desarrollo psicológico de los niños y sugerencias de lectura graduada