5 ejemplos de informes de formación práctica

El informe de capacitación es un informe importante para mostrar sus propios avances y crecimiento en la capacitación, entonces, ¿cómo escribir un informe de capacitación? He seleccionado algunos ejemplos excelentes de informes de capacitación, echemos un vistazo.

Informe de capacitación práctica sobre el dibujo del proyecto de conservación del agua

Del 1 de noviembre de 20xx al 20 de noviembre de 20xx, realizamos mediciones del proyecto de conservación del agua bajo el liderazgo del maestro de la escuela. Capacitación práctica, debida En condiciones limitadas, esta capacitación sobre medición del proyecto de conservación del agua fue realizada por toda la clase formando un grupo de capacitación.

1. El propósito y la función de la capacitación

El propósito de la capacitación en topografía de ingeniería de conservación del agua es mejorar aún más las habilidades en topografía y mapeo de mapas topográficos a gran escala en el Base para dominar la teoría y los métodos de levantamiento de mapas topográficos a gran escala. Capacidad para utilizar correctamente mapas topográficos y datos topográficos en trabajos de diseño, construcción y gestión de ingeniería.

2. Requisitos y tareas de la formación práctica

La formación en dibujo en ingeniería hidráulica es un importante curso de formación profesional básica para la especialidad de conservación de agua e ingeniería y gestión hidroeléctrica del Departamento de Ingeniería de China Central. Universidad de Radio y Televisión Es la formación más básica para cultivar la capacidad de los estudiantes para leer correctamente, dibujar dibujos de construcción profesionales, dibujos estructurales y participar en reuniones de dibujo. La tarea principal de esta capacitación es cultivar la capacidad básica de los estudiantes para dibujar y leer dibujos de ingeniería de esta especialización, cultivar la capacidad de imaginación espacial y la capacidad preliminar para ilustrar problemas geométricos espaciales, cultivar una actitud de trabajo seria y responsable y un estilo de trabajo riguroso y meticuloso. y brindar a los estudiantes un futuro mejor. Sentar una buena base en las habilidades de dibujo y lectura de imágenes. A través de la formación práctica en topografía de ingeniería de conservación de agua, los estudiantes pueden dominar el uso y los métodos de inspección de niveles ordinarios y teodolitos; dominar los principios y métodos de topografía y mapeo de mapas topográficos a gran escala; dominar el método de trazado de construcción de estructuras hidráulicas; Dominar la lectura correcta de las figuras del terreno y métodos para aplicar correctamente la información de medición relevante.

3. Trabajo de preparación antes de la formación práctica.

1. Leer los contenidos pertinentes del material didáctico y la guía de prácticas, y comprobar las especificaciones técnicas de medición pertinentes.

2. Recibir e inspeccionar los instrumentos (un juego de niveles, un juego de varillas de nivel de 3 m, un juego de teodolito, una regla de acero manual de 50 m, dos taladros de medición, un libro de registro de nivelación y el método de medición (un libro de registro, un libro de registro de distancias, una mesa de dibujo, un lápiz de dibujo, una escuadra, una calculadora, etc.).

IV. Medición de control

1. Selección de puntos

El área de medición de control para esta capacitación se seleccionó en Huancheng South Road Park, distrito de Baodi, utilizando cables cerrados. A lo largo del camino del Parque Xiangzhanglin, se han establecido cinco puntos. Todos los puntos de raíz se seleccionan en lugares con buena visibilidad y donde sea fácil instalar instrumentos y medir distancias. Los puntos de raíz A01 y A05 se entierran con pilotes de hormigón armado, y los otros puntos de raíz se entierran con pilotes de madera.

2. Medición de distancias

Esta vez, se utilizó una regla de acero manual de 50 m para medir distancias y se midieron 11 distancias. Durante la medición de campo, dado que las secciones A03 y A04 tenían más de 50 m de largo, se midieron en secciones después de usar un teodolito para alineación en línea recta. Después de la medición, se realizó una medición de nivelación y la corrección de la inclinación se realizó utilizando la fórmula de cálculo del valor de corrección de la inclinación △Dh=h2/2L. La longitud total del cable cerrado fue de 366,120 m.

3. Medición de nivelación

La medición de nivelación de la raíz de este entrenamiento utiliza un alambre cerrado, con un máximo de 5 puntos de raíz (A01-A05). elevación supuesta (A01 = 250.000 m), utilizando nivelación fuera de clase. El nivel utiliza el nivel Anping automático DSZC24 producido por Beida para la observación. El número de instrumento es 270564. Las almohadillas de la regla están hechas de almohadillas de regla de hierro fundido, *. **2. Utilice el método de regla de doble cara para las lecturas. Cuando la diferencia de altura medida en las superficies roja y negra sea superior a ?3 mm, la estación topográfica volverá a observar el valor permitido del cierre de diferencia de altura entre los puntos de raíz de cada una. el gráfico no puede ser mayor que fh Capacidad=?40 mm. Durante la observación, la diferencia de cierre de diferencia de altura de las secciones A01~A02 y A04~A05 fue mayor que el valor permitido. Volvemos a observar hasta que fue menor que el valor permitido de cierre de diferencia de altura de toda la zona. El conductor cerrado era + 6 mm, menos que la capacidad fh =? 40 =? 24 mm, los resultados de la medición de nivel están disponibles.

5. Experiencia y experiencia en prácticas:

En esta práctica, aunque nuestro grupo no fue muy bien, también adquirimos algo de experiencia en el trabajo de dibujo:

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Además de seguir los principios básicos del dibujo, los dibujos hidráulicos también desarrollan una serie de métodos de expresión basados ​​en las características de las construcciones hidráulicas. En resumen, los dibujos hidráulicos tienen las siguientes características:

Hidráulico. Las estructuras tienen una forma enorme y, a veces, hay una gran diferencia entre las direcciones horizontal y vertical. Los dibujos hidráulicos permiten proporciones inconsistentes en las direcciones vertical y horizontal en un dibujo.

El diseño general de los dibujos hidráulicos es bastante diferente del tamaño de las estructuras locales, por lo que en los dibujos hidráulicos se pueden utilizar métodos de expresión especiales y descripciones de texto, como leyendas y símbolos.

Las estructuras hidráulicas siempre están estrechamente relacionadas con el agua, por lo que las cuestiones hídricas deben tenerse en cuenta en todas partes. Las estructuras hidráulicas se construyen directamente sobre el terreno, por lo que los planos hidráulicos deben expresar la relación de conexión entre el edificio y el terreno.

Por supuesto, las técnicas de dibujo especializadas también requieren mucha práctica y experiencia.

Informe de capacitación en gráficos por computadora, el contenido es el siguiente como referencia:

1. La historia y el desarrollo de los gráficos por computadora.

La formación intensiva en informática es un curso básico con gran practicidad. A través de esta capacitación práctica, nos familiarizaremos con el funcionamiento del software tridimensional y bidimensional, y sentaremos una base de dibujo sólida para futuros proyectos de graduación y diseño de cursos.

Los dibujos mecánicos son una herramienta importante para expresar y comunicar ideas de diseño, y el dibujo es una habilidad básica que los estudiantes de mecánica deben dominar. AutoCAD tiene potentes funciones de edición y dibujo geométrico y ha sido ampliamente utilizado en dibujos de diseño por parte de empresas. Esta capacitación práctica intenta combinar el dibujo con el software AutoCAD, permitiendo a los estudiantes dominar la interfaz de AutoCAD y aprender habilidades de dibujo por computadora sobre la base del aprendizaje del dibujo manual, y sentar una base sólida para aprender otro software.

Después de entrar en la década de 1970, con la rápida mejora de la calidad del hardware informático y la reducción de costos, junto con la introducción continua de software avanzado y la combinación con la fabricación asistida por computadora (CAM), la ingeniería En el mundo, la informática El dibujo y el diseño asistidos se han convertido en un campo en rápido desarrollo.

II.Requisitos de formación práctica

Se requiere utilizar el software AutoCAD para dibujar dibujos de piezas, utilizar dibujos de piezas para dibujar dibujos de conjunto, utilizar dibujos de conjunto para dibujar dibujos de piezas y marcar dimensiones. tolerancias y tolerancias geométricas, listas de piezas de dibujo, números de serie, etc., se requiere utilizar software 3D (se recomienda ProE o SolidWorks) para el modelado de piezas, el ensamblaje de piezas y la producción de dibujos de ingeniería, etc. Fortalecer el cultivo de la capacidad de los estudiantes para operar software de dibujo profesional; alentar a los estudiantes a desarrollar la capacidad de completar de forma independiente el diseño de dibujo de equipos o mecanismos relativamente simples. Establecer habilidades de dibujo e ideas de diseño básicas para el diseño de cursos posteriores y proyectos de graduación.

3. Contenido de la formación práctica

(1) Formación intensiva de AutoCAD

1. Requisitos de conocimientos básicos:

(1) Conceptos básicos de AutoCAD El uso de comandos de dibujo y comandos de edición;

(2) configuraciones y dimensionamiento de capas de AutoCAD;

(3) configuraciones y técnicas de impresión de dibujos de AutoCAD

　( 4) Pasos y métodos básicos para dibujar dibujos de piezas usando AutoCAD

(5) Usar AutoCAD para ensamblar dibujos de ensamblaje basados ​​en dibujos de piezas y etiquetar números de serie, columnas de detalles, etc.

(6) Utilice AutoCAD para dibujar dibujos de piezas basados ​​en dibujos de ensamblaje.

2. Requisitos de habilidades básicas:

(1) Dominar el uso de AutoCAD para dibujar dibujos de piezas; /p>

1. Requisitos de conocimientos:

(1) Ensamblaje y simulación de movimiento de piezas

(2) Generación de planos de ingeniería (incluidos); establecimiento de marcos de dibujo, generación de vistas, dimensionamiento, rugosidad y tolerancias geométricas).

IV. Pasos de dibujo

(1) Preparación

1. Después de iniciar, cree su propia carpeta en la unidad D y use su nombre como nombre de carpeta. .

2. Inicie el software AutoCAD2000; seleccione "Métrica", "Aceptar"

3. Seleccione "Archivo" - "Nuevo"

4. Marque y muestre las barras de herramientas de uso común, como la barra de herramientas estándar, la barra de herramientas de propiedades de objeto, la barra de herramientas de dibujo, la barra de herramientas de modificación y la barra de herramientas de acotación.

5. Seleccione "Archivo" - "Guardar como"; carpeta en la unidad D, asigne al nombre del archivo el nombre de la pieza, como el cuerpo de la válvula, y la extensión es .dwg (tome la extensión predeterminada y luego "Guardar"). (Preste atención a "guardar" en cualquier momento al dibujar. Cada vez que salga de la computadora, copie el contenido de su carpeta en su propio disquete y guárdelo; la próxima vez que acceda a la computadora, si no hay ningún dibujo en el disco duro, cópielo primero desde el disquete. Continúe dibujando)

(2) Configure el diagrama de plantilla.

1. Configuraciones de dibujo Se deben realizar las configuraciones necesarias antes de dibujar.

(1) Consulte la Tabla 2 para conocer la configuración de capa recomendada.

Establezca el fondo de la pantalla en negro; si el fondo de la pantalla es de otro color, se volverá negro. Si no sabe cómo operar, solicite ayuda al maestro.

(2) Configuración de estilo de texto recomendada.

(3) Se recomienda establecer el estilo de dimensión (use el cuadro de diálogo de administración de estilo de dimensión).

1. Algunas sugerencias sobre métodos de dibujo:

(1) Para facilitar el dibujo, se utiliza una proporción de 1:1, es decir, las dimensiones marcadas en el dibujo son ingresado directamente para dibujar los gráficos. Al generar los gráficos, determine la escala e imprímala en figuras de diferentes escalas.

(2) Para acostumbrarse a ver imágenes, puede activar el interruptor de visualización del ancho de línea. Si la línea gruesa y sólida todavía parece demasiado delgada, puede

ajustar la "Línea". Ancho" en el menú "Formato" Escala de visualización", no modifique el tamaño del ancho de línea establecido por la capa.

(3) Al dibujar, si los gráficos en la pantalla son demasiado grandes o demasiado pequeños, haga clic en el botón "Zoom en tiempo real" en la barra de herramientas "Estándar" y arrastre el mouse para cambiar la relación de escala. de la visualización de gráficos. No cambie las dimensiones del dibujo.

(4) Intente dibujar gráficos en diferentes capas. Es mejor establecer el color, el tipo de línea y el ancho de línea actuales en Por capa, es decir, tomar los valores predeterminados.

(5) Al dibujar, los puntos especiales requeridos, como puntos finales, puntos medios, puntos centrales, puntos de intersección, pies verticales y puntos tangentes, deben determinarse con la ayuda de métodos de ajuste de objetos.

(6) La relación de proyección entre cada vista se puede dibujar con la ayuda del seguimiento de objetos.

(7) Al completar el símbolo de sección, si se muestra "límite no válido", verifique si el gráfico está cerrado.

2. Marque las dimensiones. Primero seleccione el estilo de tamaño requerido y luego marque las dimensiones.

(1) Cambie la capa actual a la capa de tamaño (CCC). Desactive la capa de símbolo de sección.

(2) Establezca el estilo de dimensión lineal (XX) como estilo actual.

(3) Utilice el comando de acotación lineal para marcar todas las dimensiones básicas como largo, ancho y alto, como 118, 120 y 55.

(4) Utilice el comando de dimensión de radio para marcar la dimensión de radio en el arco, como R12, R20, R25.

(5) Establezca el estilo del tamaño del diámetro (ZJ) como el estilo actual. Utilice comandos de acotación lineal para marcar las dimensiones del diámetro en la dirección de línea recta, como ?15, ?23, ?30.

5. Representaciones de capacitación práctica

6. Experiencia de capacitación práctica

Como enseñanza de cursos de AutoCAD, sin duda se ha convertido en la clave para la reforma y el desarrollo actuales de la educación superior. Bajo la tendencia general, la educación vocacional lidera el camino en el campo de la construcción curricular, porque después de todo, el diseño asistido por computadora es solo la aplicación de la teoría, por lo que la premisa del diseño es comprender los resultados de la investigación teórica y aplicar la teoría. . ¿Solo cuando dominas la aplicación puedes hablar de aplicación creativa

y procesar y reconstruir la teoría?

A través de la enseñanza específica de los tutoriales de ejemplo de AutoCAD, la tecnología de las aplicaciones informáticas se puede reflejar y lograr completamente para dibujar dibujos mecánicos, e incluso dibujos en diversos campos de la ingeniería y diseños auxiliares completos. Para permitir que los estudiantes aprendan algo, adhieran y crean firmemente en el principio de "fácil de enseñar y fácil de aprender", a través de métodos de enseñanza modernos, un método de enseñanza que presta igual atención a la enseñanza teórica y al funcionamiento de la computadora, nos esforzamos por reformar la verificación. métodos de enseñanza y perseguir modelos de enseñanza participativos e innovadores, ampliar las capacidades de aplicación práctica de los estudiantes y completar las connotaciones prácticas correspondientes. Domine las habilidades de diseño de gráficos por computadora a través de una amplia capacitación práctica. El desarrollo de los tiempos requiere talentos innovadores más aplicados. El rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología contemporáneas inevitablemente requerirá que reformemos y subvirtamos la conciencia tradicional de "excelencia" en el mundo. Por tanto, un único punto de vista teórico y un único punto de vista creativo son unilaterales.

Se puede decir que la teoría es la base y la creatividad es la clave en el dibujo del diseño instruccional. Esta comprensión es consistente con la conclusión a la que la gente ha llegado a la conclusión de la práctica docente a largo plazo de que "hay métodos para enseñar, pero no métodos fijos". "La enseñanza tiene leyes" se refiere a la orientación teórica en el diseño de la enseñanza. El diseño del sistema de enseñanza debe llevarse a cabo de acuerdo con estas "leyes", es decir, las teorías de diseño del sistema de enseñanza existentes, pero la enseñanza "no tiene métodos fijos" y leyes cognitivas humanas; Formar una contradicción es secundaria. En la práctica, siempre hay situaciones que son inconsistentes con las condiciones previstas en la teoría. Por lo tanto, la teoría no puede considerarse como un dogma, pero la teoría debe desarrollarse en la práctica para lograr "calidad" en la teoría y la enseñanza. . sublimación, que inevitablemente requiere creatividad en el diseño del sistema de enseñanza. Es imposible que la teoría pueda predecir todos los problemas. La existencia de ciertos problemas anormales hace que la teoría en ocasiones se aplique más allá de lo común. Por lo tanto, en nuestras actividades docentes prácticas, especialmente en el proceso de enseñanza de los cursos de AutoCAD, es una actividad creativa aplicar la teoría. teoría más allá de lo común. Es necesario transformar, ampliar o construir nuevas teorías para adaptarse a nuevas situaciones y nuevos problemas que la teoría original no puede prever, y activar nuevas ideas para crear un nuevo gran "plan".

Resumen de la formación en cartografía, topografía y cartografía

La formación en topografía y cartografía es un vínculo práctico importante en nuestra especialización en diseño mecánico. Esta semana organizada por la escuela es el período de prácticas, y yo. Insistir en seguir los arreglos del maestro y completar las tareas de capacitación diarias según lo planeado.

Durante la capacitación en topografía y cartografía de una semana, fui al estudio a tiempo todos los días para realizar operaciones prácticas y solo me tomé un descanso de la escuela después de completar las tareas planificadas todos los días. En topografía y cartografía pude trabajar de forma independiente, seria y cuidadosa. Cuando encuentres un problema, discútelo con tus compañeros y pide consejo a otros estudiantes que lo sepan. A través del levantamiento y mapeo de válvulas de seguridad, dominé los métodos y pasos del levantamiento y mapeo de piezas, aprendí a usar algunas herramientas comunes y pude dibujar con precisión gráficos de piezas basados ​​en datos de medición, lo que me permitió revisar y consolidar más a fondo. Los conceptos de la clase de "Dibujo mecánico" han mejorado enormemente mis habilidades de dibujo y puedo expresar los gráficos de las piezas de forma más precisa y razonable en los dibujos. Durante el proceso de inspección y mapeo de la válvula de seguridad, aprendí sobre las funciones de algunas piezas y la relación de conexión del ensamblaje entre las piezas.

Durante el proceso de dibujo, descubrí que mis habilidades de dibujo no eran lo suficientemente flexibles. A veces, cuando la vista principal es compleja y difícil de expresar, mientras que la vista superior o la vista izquierda son más simples, estoy acostumbrado a dibujar primero la vista principal, lo que genera problemas en el dibujo y resulta en una baja eficiencia. A través de esta capacitación práctica, revisé y consolidé el método básico de dibujo de tres vistas. Aprendí a dibujar vistas simples primero y luego a usar el método básico de dibujo de tres vistas para completar otras vistas una por una. En el proceso de topografía y dibujo de gráficos, descubrí que mi conocimiento de los dibujos de secciones transversales no era lo suficientemente claro. Por ejemplo, no tenía claro si se debían dibujar algunas líneas para conectar algunos dibujos en los dibujos de secciones transversales. A través de la capacitación práctica de esta semana, conozco muchas de mis deficiencias. Simplemente no entiendo algunos detalles en la clase de "Dibujo mecánico". El conocimiento del libro de texto necesita más estudio y especialización y, al mismo tiempo, necesito revisar y consolidar. el conocimiento que he aprendido en el tiempo.

El espíritu de trabajo en equipo se refleja en todas partes en la formación práctica, lo que me hace darme cuenta de la fuerza del equipo para aprender y trabajar. Al mismo tiempo, también aprendí que debo tener una actitud rigurosa, seria y. Actitud cuidadosa y actitud en el trabajo. Cierta dosis de paciencia. La capacitación de cinco días en topografía y cartografía terminó. Durante este período, pagué mucho y gané mucho. A veces la tarea del día no se completa durante el día y tengo que trabajar horas extras para completarla por la noche. Me siento muy cansado al final del día, pero cuando los dibujos terminados se presentan frente a mí, me siento. más alegría y felicidad, que supera el cansancio y la irritabilidad.

En definitiva, si pagas, cosecharás.

Diario de prácticas de dibujo CAD

Hoy es domingo no tengo que ir a trabajar, puedo dormir hasta que me despierto naturalmente por la mañana. Me levanté muy temprano hace dos días porque iba a trabajar. La escuela está lejos de donde trabajo y tengo que hacer transbordo para llegar allí. Tengo mucho miedo de viajar en automóvil porque me marearé. En comparación con esta rara oportunidad de pasantía, todavía me siento muy cansado.

Cada vez que me siento en el auto, elijo sentarme en el asiento delantero. Cuando me siento incómodo, creo que una vez terminada la pasantía, podré usar CAD y diseño estructural. Lo olvido, mi atención se perderá. Parece que ya no me mareo después de moverme.

2

Todos aquí hacen dibujos muy rápido. Cuando estoy cerca y observo, a menudo no los veo escribiendo ningún comando, solo escucho el crujido. Con el teclado y el clic del mouse, los gráficos aparecieron rápidamente, pero ni siquiera entendí sus ideas de dibujo. La única persona que hace trabajos estructurales en esta oficina es en realidad mi hermano mayor, que se graduó en la Facultad de Ingeniería de la Construcción. Esto es fácil de manejar. Como soy alumno, a menudo no tengo nada de qué avergonzarme. No lo entiendo. Es muy amable. Siempre que me digas si puedes. Por supuesto, no obstaculizaré su trabajo cuando estén ocupados. Normalmente escribo las preguntas que no entiendo y espero hasta que uno de ellos esté libre para pedirles que entiendan. El problema con el dibujo es que quien lo capta. Puedo hacerlo. ¿A quién debo preguntarle? Para preguntas estructurales, por supuesto, tengo que preguntarle a mi hermano mayor. El hermano mayor dijo que el software más utilizado para el diseño estructural es pkpm, así como tsst y explorer. Estos software se utilizarán cuando hagamos proyectos de graduación, pero es posible que la escuela no necesariamente ofrezca estos cursos de aplicación de software, por lo que el primer contacto y. Comprender este software será útil para estudios futuros.

Mi hermano mayor también me prestó algunos libros para leer, todos los cuales eran tutoriales sobre este software.

3

La experiencia que resumí es realmente útil. Cuando tomé el auto por la mañana, no sentí mareos porque tuve dulces sueños en el camino. mes de Durante mi pasantía en el instituto de diseño, aprendí CAD, aprendí PKPM y entendí los pasos generales del diseño arquitectónico y el diseño estructural. También fui al sitio de construcción muchas veces y vi cómo los trabajadores clavaban pilotes, ataban barras de acero y apoyaban. encofrado y hormigón vertido... .... Después de pensarlo, llegó el momento de bajar del coche. Ahora es un sueño, pero creo que se hará realidad en un futuro próximo.

Hoy seguí el tutorial de CAD prestado y utilicé algunos comandos simples: l es dibujar una línea recta, e es eliminar, s es estirar, t es recortar, c es copiar. m Es móvil... También puede configurar la función de referencia a objetos al dibujar, lo cual es muy conveniente de usar. Esto es mucho más rápido que dibujar a mano. Pienso en cuánto tiempo me llevó diseñar los dibujos dibujados a mano en los últimos cursos al final del semestre pasado. Seguí dibujando desde la mañana hasta la noche. la computadora, podría usarla como dibujo en una hora. Úsala en un día. Pero, de nuevo, sólo a través del dibujo a mano podemos profundizar nuestra comprensión y comprensión de esos detalles y sentar una base sólida para el dibujo CAD.

Ejemplo de diario de prácticas de dibujo CAD

一

Es el comienzo de una nueva semana. La semana pasada practiqué principalmente CAD. Ahora ya puedo dibujar algunos dibujos simples. Planta arquitectónica, desde el establecimiento de capas al inicio hasta el procesamiento final de dimensiones, relleno de patrones y otros detalles. No es difícil empezar a utilizar CAD, pero aun así requiere esfuerzo utilizarlo bien. Es cuestión de tiempo.

La tarea de hoy es practicar CAD y consolidar algunos de los comandos que aprendí la semana pasada. Planeo leer el libro pkpm detenidamente esta semana y cooperar con las operaciones de la computadora para profundizar mi impresión. Maestros aquí, aprender definitivamente obtendrá el doble de resultado con la mitad del esfuerzo.

Mientras hacía dibujos, escribí los diferentes comandos que usé en un papel para evitar olvidarlos. Después de todo, recién comencé a aprender. Creo que será conveniente recordarlos. Más tarde no es necesario. Lee el libro de nuevo o pregúntale a alguien.

II

He estado viendo el tutorial de pmcad por la mañana y aprendí sobre los principales pasos del modelado estructural.

Primero, ingrese al modelado de interacción persona-computadora desde el menú principal. El contenido es

1. La cuadrícula de ejes de cada capa Los planos de la cuadrícula de cada capa pueden ser los mismos o. diferente.

2. Ingrese los datos de la sección transversal de columnas, vigas, muros, aberturas, soportes de columnas inclinadas, vigas secundarias y vigas entre pisos, y organice estos componentes en la cuadrícula plana y los nodos.

3. Los principales parámetros de diseño de cada capa estructural, como espesor del piso, grado de resistencia del concreto, etc.

4. Introduzca las cargas constantes y vivas que actúan sobre vigas, muros, columnas y nudos.

5. Definir la capa estándar de carga del piso y la distribución constante y uniforme de las cargas del piso en cada piso.

6. De acuerdo con la capa estándar de estructura, la capa estándar de carga y la altura de cada capa, se ensambla el número total de pisos.

7. Parámetros de diseño, información de materiales, información de carga de viento e información sísmica, etc.

8. Verifique el modelo creado en el paso anterior, encuentre errores y avise al usuario. Realice las conexiones de los componentes superiores de acuerdo con el diseño de las estructuras superior e inferior.

三

El módulo pmcad es el núcleo de todo el sistema CAD estructural y la interfaz necesaria entre el CAD arquitectónico y el CAD estructural.

A través del método de entrada de interacción persona-computadora cuidadosamente diseñado, se establecen los datos de diseño estructural y los datos de carga de cada capa. El diseño estructural incluye columnas, vigas, paredes, aberturas, vigas secundarias, paneles prefabricados y voladizos. , forjados al tresbolillo, etc., el peso propio de la estructura se calcula durante la generación de carga, y el cálculo de la conducción de carga se realiza desde la placa hasta las vigas secundarias, vigas portantes y desde la superestructura hasta la cimentación. Funciones como modificación, copia y consulta se proporcionan en cualquier momento durante la interacción persona-computadora.

PMCAD proporciona todos los archivos de datos para marcos, vigas continuas, análisis de ladrillo-hormigón y software de cálculo de análisis tridimensional de gran altura sin la necesidad de completar manualmente el formulario. También puede proporcionar vigas, columnas, Muros de corte, escaleras y cimientos. Actualmente, el informe de prácticas que consulta es el diario de prácticas del Instituto de Diseño, que proporciona información sobre dibujos.

Dibuje el plano del marco, el marco de corte y la estructura de ladrillo-hormigón del plano de cuadrícula ortogonal y oblicuo, incluido el diseño del plano, el tamaño, el eje de desplazamiento, la línea del eje y la línea de dimensión total de columnas, paredes y aberturas. Dibujar la disposición de paneles prefabricados, vigas secundarias y huecos de forjado, calcular los esfuerzos internos y refuerzos de las losas de forjado coladas en obra y dibujar el diagrama de refuerzo de la losa. Dibuje un diagrama grande de las uniones de columnas estructurales de vigas anulares de una estructura de ladrillo y concreto. Realizar análisis sísmicos y cálculos de la estructura de ladrillo-hormigón y de la estructura del edificio de ladrillo del piso superior con marco inferior. Calcule cantidades de ingeniería estructural y generelas en forma de tabla.