Las principales hazañas del profesor de secundaria
La primera parte de las principales hazañas de la profesora de secundaria
Mi nombre es ◆◆, mujer, nací en junio de 1977 y comencé a trabajar en julio de 1999. Actualmente doy clases en la escuela secundaria Yecun. Durante los últimos quince años, he completado con éxito diversas tareas educativas y docentes asignadas por la escuela con pleno entusiasmo y actitud de trabajo pragmática, y he sido bien recibido por líderes y colegas. Muchos de sus artículos han sido elogiados por provincias, ciudades y distritos. ¿Obtuvo el nivel de distrito en 2012? ¿Excelente entrenador? título.
Primero, amar la educación y el cuidado de los estudiantes
Como educador, siempre respeto el "Código de Ética Profesional para Escuelas Primarias y Secundarias" y me limito estrictamente a la ética profesional. La imagen del maestro regula sus palabras y acciones, asume como su propia responsabilidad enseñar bien y formar buenas personas, ama la profesión docente y la educación, implementa conscientemente la política educativa del partido, es leal a la educación del pueblo, tiene un fuerte sentido común. de profesionalismo y responsabilidad, tiene una mentalidad correcta y un estilo decente, trabaja con conciencia, predica con el ejemplo y contribuye activamente a la escuela. Pero mientras enseñaba, no me olvidé de educar a la gente y siempre presté atención al crecimiento saludable de cada estudiante. Desde que me convertí en profesora después de graduarme, mi preocupación por los estudiantes se ha vuelto aún más sutil. Especialmente para algunos de bajo rendimiento, ella nunca se rinde, los trata de manera equitativa y justa y se convierte en su mentora. También utilizo varios métodos para entrenarlos y animarlos a concentrarse en sus estudios y progresar junto con otros estudiantes. También realizamos visitas domiciliarias para conocer la situación familiar y analizar los motivos del rezago. Suelo observarlos y prestarles atención, explorar sus puntos brillantes, inducirlos y animarlos a tiempo, para acercarme, confiar, cuidar, animar y ayudar. Una vez, para lidiar con algunos estudiantes que estaban cansados de estudiar y faltar a la escuela, sus hijos todavía daban prioridad a la educación de los estudiantes incluso cuando estaban enfermos. Esto conmovió profundamente a los estudiantes y tocó sus corazones. Después de un corto período de perseverancia y educación, estos estudiantes han logrado grandes progresos, estudian mucho, asisten a clases con seriedad, observan la disciplina y trabajan más activamente. Atrás quedaron los malos hábitos del pasado. ? ¿Sin esfuerzo no hay ganancia? La excelente labor educativa y docente y la dedicación desinteresada se han ganado el respeto de los estudiantes, el aprecio de los colegas, el aprecio de los líderes escolares y el reconocimiento de la sociedad.
En segundo lugar, actualice los conceptos y comprométase con la reforma educativa.
Como maestro de primera línea, puede estudiar cuidadosamente la esencia de la teoría de la enseñanza educativa y los nuevos estándares curriculares, estudiar las leyes de la educación. desarrollo de los tiempos y uso de nuevos Enriquece tu mente con conceptos educativos, mejora tu alfabetización teórica y tu nivel teórico profesional, mejora tus capacidades comerciales profesionales, establece un sentido de aprendizaje permanente y presta atención a tu crecimiento profesional. Después de estudiar la teoría de la reforma docente y dominar el espíritu básico de los nuevos estándares curriculares, trabajé arduamente para explorar modelos de enseñanza en el aula adecuados para estudiantes de todos los grados y adopté activamente métodos de enseñanza como la cooperación grupal, la heurística, la discusión y el aprendizaje independiente. Al enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y realizar cambios durante el aprendizaje, el método es flexible y moviliza plenamente el entusiasmo de los estudiantes por aprender.
Mientras aprendemos conceptos de enseñanza avanzados, en el negocio de la enseñanza, debemos ser diligentes en el pensamiento, seguir adelante, atrevernos a innovar, practicar con valentía, utilizar nuevos estándares curriculares y nuevos métodos de enseñanza modernos, preparar bien las lecciones y enseñar con cuidado, corregir oportunamente la tarea y otros vínculos de enseñanza, dar tutoría paciente a los estudiantes, realizar pruebas oportunas, captar información de retroalimentación y comprender los problemas existentes en el aprendizaje de los estudiantes. Sea estricto y moderado con los estudiantes, llevese bien con los estudiantes con sinceridad, comuníquese con los estudiantes con amor, trate a los estudiantes democráticamente, ¿deje que los estudiantes? ¿Besar a su maestro y creer en sus enseñanzas? . Todos mis compañeros de clase piensan que soy un maestro digno de confianza, un amigo cercano y una persona digna de respeto. Debido a mi amor y pasión, a mis compañeros les gusta mucho mi clase y los resultados de enseñanza de la clase son cada vez mejores, lo cual ha sido bien recibido por estudiantes y padres. A través del trabajo duro y el progreso continuo, he sido una maestra fundamental en la escuela. En el trabajo, estudio detenidamente los materiales didácticos, presto atención a la lectura de diversas publicaciones docentes y aplico buenas experiencias e ideas en la práctica docente. También participo activamente en la reforma docente y me esfuerzo por enseñar en diferentes niveles para que los estudiantes de todos los niveles puedan hacerlo. ¿Comer bien? . En la enseñanza grupal, a través de la cooperación intragrupo y la competencia entre grupos, se mejora la conciencia de los estudiantes sobre la competencia, la cooperación y el progreso, se recuerda a los estudiantes sobresalientes que descubran sus deficiencias y se anima a los estudiantes con dificultades de aprendizaje a implementar bases dobles y ponerse al día. .
Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes varía de persona a persona. Debemos prestar estricta atención a la enseñanza, centrarnos en la calidad y la enseñanza, y centrarnos en la eficiencia y el aula, para que los estudiantes de los diferentes niveles puedan desarrollarse plenamente. y completar con éxito las tareas educativas y docentes de cualquier promoción. La Dirección de Educación emitirá un certificado, en reconocimiento a sus logros destacados en la enseñanza de materias políticas. Mi clase también atrajo la atención de líderes y profesores. Ha participado muchas veces en clases abiertas y clases de demostración dentro y fuera de la escuela, y muchas veces ha sido calificado como una clase sobresaliente a nivel escolar. Las calificaciones de mis alumnos también mejoraron rápidamente durante la reforma docente. Debido a sus conceptos de enseñanza avanzados y su rica experiencia docente, fue nombrado Maestro Destacado de la ciudad de Shangluo en 2013.
En tercer lugar, tomar la iniciativa en la enseñanza y la investigación.
Como líder del equipo de preparación de lecciones de la escuela, ¿fortalezco conscientemente el estudio de los conocimientos profesionales y teóricos y me mejoro constantemente? ¿Cargar? , mejorar los niveles docentes y de gestión, y potenciar las capacidades profesionales. Puede utilizar su tiempo libre durante mucho tiempo para dedicarse a la educación política y la investigación docente, y persistir en escribir experiencias docentes. Al mismo tiempo, también guío a los jóvenes profesores políticos para que aprendan negocios, los ayudo pacientemente a llevar a cabo reformas curriculares, resuelvo sus problemas de conocimiento docente, compenso las deficiencias de sus métodos de enseñanza, despejo sus barreras psicológicas, para que su trabajo sea exitoso. mejorado mucho y su progreso ha sido fantástico. Como resultado, las ciencias políticas se han convertido en una materia importante en nuestra escuela y han hecho ciertas contribuciones al nivel general de enseñanza de nuestra escuela.
Cuarto, gestionar bien la clase con modelos innovadores.
Como profesor de clase, el estilo de clase es recto y el estilo de estudio es fuerte. La calidad ideológica y moral y el rendimiento académico de los estudiantes siempre han sido excelentes y siempre pueden crear una clase democrática, armoniosa y emprendedora junto con los estudiantes. Esto se debe a un buen modelo de gestión de clases, un sistema de gestión de clases científico y estandarizado y medidas de implementación efectivas. Después de seleccionar miembros fuertes del comité de clase, adminístrelos en grupos. Cada grupo es a la vez un grupo de aprendizaje y un grupo de gestión. Que todos participen en la gestión y promuevan * * * el crecimiento. En la creación de clases excelentes, los estudiantes aprenden a cuidar, respetar y contribuir, y entender que los intereses colectivos están por encima de todo, para que toda la clase crezca y madure en un buen ambiente colectivo.
Presto atención a fortalecer el cultivo personal, midiendo mis palabras y hechos con estrictos requisitos y altos estándares, y poniéndome como modelo a seguir en cada gesto. Me considero un espejo para los estudiantes, doy ejemplo. en todas partes y siempre sirva como modelo a seguir para los demás. Comience con cosas pequeñas, infecte y eduque a los estudiantes y esfuércese por crear una clase avanzada. Debido a mi trabajo serio, ¿la clase de segundo grado de la escuela secundaria que dirigí fue premiada por la escuela? ¿Colectivo de clase avanzada? Título honorífico. Además, como profesor de clase, a menudo coordino el trabajo entre los profesores de la clase para que la enseñanza en clase funcione de forma ordenada y armoniosa, sentando una buena base para la calidad general de la enseñanza en clase.
En resumen, desde que me uní al trabajo, me he comprometido con la educación y la enseñanza, domino ideas educativas avanzadas, conceptos de enseñanza avanzados, domino métodos de enseñanza flexibles e ideas de enseñanza únicas, y formé mi propio estilo de enseñanza distintivo. . estilo. Ha logrado resultados sobresalientes en educación y enseñanza y se ha ganado honores y confianza. Pero sé profundamente que los logros sólo representan el pasado. En el futuro, me dedicaré a la educación que amo con mayor confianza, me esforzaré por lograr mejores resultados en mi puesto y crearé nueva brillantez.
Parte 2 de las principales hazañas de un profesor de secundaria.
Soy profesor de clase desde hace más de diez años. En el trabajo pongo toda mi pasión en los estudiantes y la docencia. Con mis propios esfuerzos y la ayuda de los líderes de la escuela, mi clase tiene un estilo positivo y un fuerte estilo académico. Las diversas actividades y resultados de enseñanza de la clase siempre han estado entre los mejores del grado y han sido muy elogiados por los estudiantes y. líderes escolares. El trabajo del profesor de clase es arduo e importante. Desde que me convertí en profesora de clase, he trabajado duro para ser una excelente profesora de clase. Durante mi trabajo, trabajé duro y logré resultados gratificantes. Frente a la rica vida laboral de estos años, ¡realmente no me arrepiento!
Primero, ser bueno organizando y gestionando a los estudiantes.
El profesor de la clase debe ser bueno organizando y gestionando a los estudiantes. Esto es lo que siento más profundamente. Como profesor de clase, tienes mucho trabajo que hacer. Si no se puede establecer un comité de liga juvenil de buena clase, será difícil llevar a cabo diversas tareas sin problemas. Por eso, al comienzo de cada nuevo semestre, dedico mucho tiempo a cultivar la columna vertebral del equipo y dejar que los estudiantes se administren solos. Esto no sólo relaja al profesor de la clase, sino que también cultiva las habilidades organizativas de los cuadros de la clase. Tome la clase actual como ejemplo. Ahora el líder del escuadrón es responsable de los asuntos generales de la clase, pero el trabajo específico se divide entre los miembros del comité de clase. El líder del escuadrón es responsable del trabajo diario como la lectura matutina y los ejercicios matutinos; el periódico de la pizarra en el aula es responsable del comité de publicidad, con la orientación adecuada de los profesores, y el comité de estudio y los representantes de cada materia son responsables del aprendizaje. Por supuesto, el profesor de la clase debe comprobar y orientar en cualquier momento y lugar. A partir de entonces, el trabajo en clase se programa e institucionaliza y todo el trabajo se puede realizar con mayor fluidez.
En segundo lugar, ser bueno en el trabajo ideológico de los estudiantes es la base del trabajo en clase.
Siempre he centrado mi trabajo ideológico en la cuestión primordial del trabajo de clase. Las reuniones de clase se utilizan a menudo para educar a los estudiantes física y mentalmente, para ayudarlos a aclarar ideas vagas y mejorar su ámbito ideológico. También debemos aprovechar al máximo nuestro tiempo libre para tener conversaciones sinceras con estudiantes relevantes y brindarles educación específica de manera oportuna. Y llevarlo a cabo activamente en clase. ¿Educación ideal? ,?Educación de Acción de Gracias? ,?Cultivo y educación? y otras actividades educativas efectivas, para que cada estudiante pueda encontrar metas, establecer ideales, aprovechar el potencial e inspirar espíritu de lucha. El estilo de clase que dirigí fue muy fuerte y nunca hubo ninguna violación grave de la disciplina. Todo esto se debe a los logros del trabajo ideológico.
En tercer lugar, contagiar de amor a los estudiantes
Como profesores de clase, debemos preocuparnos por los estudiantes tanto como nos preocupamos por nuestros propios hijos, no solo por sus vidas, sino también por su salud. , cuidado ¿Saben aprender? Más importante aún, me importa si saben cómo comportarse. Esta es la responsabilidad de ser un maestro de clase. El amor es concreto y altamente emocional. Por ejemplo, patrulla el salón de clases todas las mañanas para ver si todos los estudiantes están allí. Cuando hace frío o calor, hay que prestar atención a si los estudiantes están bien vestidos, si han desayunado por la mañana y si han traído varios útiles de estudio. Antes de las actividades grupales, debemos organizar los suministros necesarios para los estudiantes. En resumen, los estudiantes se preocupan por casi todo lo relacionado con la escuela. Cuando un estudiante esté enfermo, llévelo al médico. Los padres están agradecidos y los estudiantes están conmovidos. Pensé: Esto parece normal, pero este es el trabajo más básico de ser profesor de clase. De hecho, esta es una manifestación concreta del amor de un maestro de clase.
En cuarto lugar, sea bueno transformando a los de bajo rendimiento.
En términos de gestión de estudiantes, creo que el trabajo de un profesor de clase se puede dividir aproximadamente en tres aspectos: 1. Cultivar a los mejores estudiantes; 2. Mejoramiento de los estudiantes de secundaria. 3. Transformación de los de bajo rendimiento. En comparación con los dos primeros, el último es más difícil y más importante, porque cada estudiante tiene esperanza y los estudiantes que están más rezagados necesitan más ayuda y aliento de los profesores. Primero, llevé a cabo una investigación en profundidad para descubrir las razones por las que fracasaron. Enseño a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, los trato con sinceridad, los ayudo pacientemente de vez en cuando y realmente me convierto en su amigo más cercano y en el más confiable. Fortalecer el asesoramiento psicológico a las personas con bajo rendimiento de manera oportuna para ayudarlos a eliminar o aliviar diversas preocupaciones psicológicas y permitirles darse cuenta de su propio valor. Al mismo tiempo, también creo condiciones y oportunidades para que los de bajo rendimiento muestren sus fortalezas y fortalezas, para que puedan saborear la alegría y la felicidad del éxito a cambio de una mejora en el rendimiento académico.
5. Los métodos científicos son la clave para realizar un buen trabajo como profesor de clase.
Los métodos científicos son la clave para realizar un buen trabajo como profesor de clase.
La clave para hacer un buen trabajo como profesor de clase Los métodos científicos son la clave para hacer un buen trabajo como profesor de clase. . . . Desde que comencé a trabajar como profesor de clase, consulté humildemente a antiguos profesores, aprendí de la experiencia de profesores destacados, los combiné con mi propia práctica, resumí constantemente y encontré un plan de gestión de clase relativamente completo. 1. Preparar cuadros de clase. Los cuadros de clase se eligen mediante elecciones, establecen objetivos de responsabilidad y se someten a evaluaciones periódicas. ¿Hago lo mejor que puedo para construir un sistema de autogestión estudiantil y establecer una variedad de puestos para los estudiantes para que cada estudiante tenga una oportunidad laboral? ¿Gobernancia? Tenga la oportunidad de servir a sus compañeros, ejercitarse, expresarse, superarse y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender y trabajar.
2. Establecer un sistema de visitas domiciliarias diarias. Realizamos visitas domiciliarias y entrevistas con cada estudiante dos veces por semestre y realizamos foros de padres con regularidad para obtener la cooperación de los padres. 3. Comuníquese con el maestro con frecuencia. Comunicarse con los profesores e intercambiar opiniones no solo comprende completamente la situación de los estudiantes, sino que también gana su ayuda, lo cual es muy beneficioso para la gestión de la clase. 4. Dar ejemplo a los estudiantes y establecer expedientes de educación moral. El establecimiento de la tipicidad es útil para que los estudiantes transformen su admiración por las grandes personas y celebridades en aprendizaje y vida reales, porque la tipicidad significa que las personas y las cosas que los rodean son visibles y tangibles. Definitivamente he logrado algo en los últimos años. Pero sé profundamente que el logro de estos logros no se puede lograr sin el fuerte apoyo y ayuda de los líderes escolares y el entorno general para el desarrollo de la educación en nuestro condado. ¡Definitivamente continuaré trabajando duro para hacerlo mejor!
Parte 3 de las principales acciones del docente de secundaria básica
¿Cuál es el alma de la ética docente? ¿amar? El amor es el pegamento en la relación entre profesores y alumnos. Como maestro de clase, debes saber amar a los estudiantes, porque amar a los estudiantes es la premisa de la educación y el poder de la educación. ? ¿Se tejerán los gusanos de seda en primavera hasta morir, y las velas se convertirán en cenizas antes de que se sequen sus lágrimas? Lo conozco como un poema para elogiar a los maestros desde que era niño. Cuando mi sueño se hizo realidad, como maestro ordinario del municipio, utilicé mis propios esfuerzos para cumplir mi promesa en el empleo.
Primero, sé gracioso y sé un profesor que guste a los alumnos.
Soy un profesor divertido, vivaz y activo con una amplia gama de intereses, lo que ha mejorado enormemente mi afinidad entre los estudiantes y soy muy popular entre ellos. Mi humor no solo se refleja en un episodio de la enseñanza en el aula, sino que también puede ajustar eficazmente el ambiente del aula y hacer que los estudiantes estén más concentrados, también se refleja en la vida diaria, resolviendo conflictos de manera efectiva y comunicando más los sentimientos de profesores y estudiantes; reflejado en la gestión de clases y la transformación educativa de los estudiantes individuales; algunos detalles de la vida y asuntos triviales;
En segundo lugar, dé el ejemplo y persista en ser un modelo a seguir para los estudiantes.
Al llevarme bien con los estudiantes día y noche, no posiciono simplemente el trabajo del profesor de la clase como un gestor. Siempre practico lo que muchos estudiantes tienen que hacer, me integro a los estudiantes desde la distancia, completo todo el trabajo con ellos e insisto en ser un modelo a seguir para los estudiantes. A partir de cada pequeña cosa de la vida, grandes y pequeñas, prestamos atención a la orientación y animamos a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de comportamiento y crecer de forma saludable tanto física como mentalmente.
El ambiente de clase en las clases que tomo siempre ha sido muy bueno. Los estudiantes son animados, entusiastas, sensibles y positivos, pero también tienen un buen estilo de clase y una disciplina estable. En una situación agradable y una atmósfera armoniosa, creamos activamente un grupo de clase saludable y cohesivo. En nuestras actividades de clase, profesores y estudiantes * * * diseñan juntos, y todos * * * participan en actividades grupales. En todas las actividades de nuestra clase, los estudiantes trabajan juntos para brindar asesoramiento e investigación, y siempre participamos activamente en todas las actividades. Siento que no sólo soy su maestra, sino también su gran amiga e incluso su compañera de estudio. ¡Realmente siento que estar con mis compañeros es tan cercano, tan igualitario y tan feliz!
En tercer lugar, crear situaciones, aprovechar oportunidades y llevar a cabo la educación ideológica de manera oportuna y adecuada.
Mi corazón aprendió que la educación es perfecta. Si hace que los estudiantes sientan que los está educando y enseñándoles, a veces no será efectivo. Encontrar el momento adecuado y buscar algunos métodos de transferencia sutiles puede ser el atajo más exitoso y eficaz.
Cuarto, nutre cada plántula con paciencia y sostiene la esperanza del mañana con amor.
Normalmente presto más atención a los niños de familias monoparentales, hablo a menudo con ellos, comprendo sus dificultades en la vida y el estudio, les brindo ayuda oportuna, calmo sus mentes jóvenes con especial atención y cuidado, y déjales sentir El calor colectivo se desborda con ondas de calidez en los corazones jóvenes.
En quinto lugar, los métodos científicos son la clave para hacer un buen trabajo como profesor de clase.
Desde que comencé a trabajar como profesor de clase, consulté humildemente a antiguos profesores, aprendí de la experiencia de profesores destacados, los combiné con mi propia práctica, resumí constantemente y encontré un plan de gestión de clase relativamente completo.
1. Preparar cuadros de clase. Los cuadros de clase se eligen mediante elecciones, establecen objetivos de responsabilidad y se someten a evaluaciones periódicas. Hago todo lo posible para construir un sistema de autogestión de los estudiantes, establecer varios puestos para los estudiantes, ejercitarse, expresarse, mejorar las oportunidades y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y el trabajo.
2. Establecer un sistema de visitas domiciliarias diarias. Realizamos visitas domiciliarias y entrevistas con cada estudiante dos veces por semestre y realizamos foros de padres con regularidad para obtener la cooperación de los padres.
3. Contactar con frecuencia al profesor.
4. Dar ejemplo a los estudiantes y establecer expedientes de educación moral. El establecimiento de modelos típicos ayuda a los estudiantes a transformar su admiración por las grandes personas y celebridades en aprendizaje práctico y vida.
5. Mejorar continuamente tu propia calidad. La educación es una ciencia, y el significado de la ciencia es buscar la verdad por sí sola no es suficiente.
Solo aprendiendo constantemente, mejorando la propia calidad y liderando la clase con personalidad y conocimiento encanto podremos adaptarnos al trabajo de un profesor de clase bajo la nueva situación.
Hay viento, lluvia, sol, sudor, lágrimas y risas. Gracias a medidas efectivas y métodos apropiados, ¿mi clase fue calificada como escuela? ¿Colectivo de clase civilizada? , obtuvo elogios unánimes de escuelas y padres. La clase es como un río de emociones que fluye lentamente, lleno de alegría, ira, tristeza y éxito. La cultura de la clase es como un río claro lleno de pétalos fragantes, que exuda fragancia y toca el alma hasta que el río se funde con el goteo; mar. En este momento, al mirar hacia atrás de repente, descubrirán que el paisaje aquí sigue siendo único. ¡Esta es una enorme riqueza espiritual que podemos darles a nuestros hijos!
El amor genera fragancia y trabajamos duro para cultivar flores. ¡Difundamos el amor juntos y mantengamos la esperanza del mañana!
Logros en los últimos dos años: (ordenados cronológicamente)
1 En febrero de 2009, el artículo "Sobre consejería y estrategias educativas para estudiantes con discapacidades de aprendizaje" ganó el segundo. premio a nivel de condado.
2. En febrero de 2009, el artículo "Sobre el arte de incorporar coplas en el aula" ganó el tercer premio a nivel distrital.
3. En abril de 2009, la Sala de Navegación Xinhai ganó el título de Sala de Asesoramiento Psicológico Excelente a nivel del condado.
4. ¿En abril de 2009, la Clase 1 (2) de la Escuela Secundaria ganó el premio? ¿Colectivo de clase sobresaliente a nivel del condado? Título
5. En agosto de 2009, el "Manual del profesor de clase" ganó el primer premio a nivel comarcal.
6. En agosto de 2009, el trabajo sobre gestión de clases "La educación espiritual ayuda al crecimiento sin dejar rastros" ganó el primer premio a nivel de condado.
7. En agosto de 2009, mi experiencia de lectura "Leer y preparar té de primavera" ganó el segundo premio en el condado.
8. Ganó el artículo "Making Criticism Beautiful" en junio de 2009 5438+065438+octubre. ¿Copa Shitao? Segundo premio provincial.
9. En junio de 2009, 11 ganaron el primer premio y 1 el segundo premio.
10. Segundo premio en el trabajo 2009-12 "Emotions Before Melody".
11 de 2009 65438+10 de febrero, destacado trabajador de educación moral en el condado de Tongshan.
El 1 de diciembre de 2010, el ensayo "Introducción a las coplas sonrientes y cantadas" ganó el segundo premio a nivel de condado.
13 de febrero de 2010 ¿"Ingeniería municipal"? ¿Coplado? "Investigación sobre el valor de aplicación del aula china" concluyó con éxito este tema.
30 de marzo de 2010, nivel de película The La clase abierta "Buen idioma extranjero hablado" se llevó a cabo en Zhongwei el 15. El caso "Expanding Surprise" ganó el primer premio en Xuzhou el 15 de mayo de 2010. El artículo "Reading Classics Unconventionally" ganó el primer premio de la Copa de la Imaginación. /p>
En junio de 2010 ganó el primer premio del trabajo "Mirando al Pico".
17 En junio de 2010, "Temporada de lluvias, todavía sol, jóvenes del mismo sexo" ganó el premio. segundo premio por excelente plan de lección en la reunión de clase temática a nivel de condado.
18 ¿Dónde está el caso de "El mundo exterior es tan maravilloso"? la excelente selección de trabajos
19, 2010, 12, 16, el segundo premio para los cursos de calidad del condado de Baiban
20.2011 65438+Yue el primer premio para los cursos de calidad del condado
.El 21 de abril de 2011, ganó el título de Individuo Avanzado en Educación e Investigación en el distrito de Tongshan.
¿Puedo ser tutor de Sun Fang? Ganó el segundo premio a nivel de condado en el concurso de ensayos:
De 2009 a 2011, mi clase ocupó el primer lugar en todos los exámenes.
En abril de 2009, nuestra clase ganó el título de colectivo de clase civilizada a nivel de condado. >En la segunda mitad de 2010, mi clase ganó la bandera roja móvil durante 12 semanas consecutivas ¿Dónde? ¿En el triatlón de invierno?
2011
¿Gané el premio de mención en la pizarra temática? evento de selección de periódicos en marzo de 2009, nuestra clase ganó el primer lugar en el grado en la competencia de tira y afloja de Sunshine Sports de la escuela en la reunión de deportes de primavera de la escuela en mayo, nuestra clase una vez más ganó la puntuación general del grado; grupo; el 1 de junio, en nuestra escuela? ¿La actividad grupal temática de niños cantando alabanzas a la patria? ¿Cuáles son los programas de canto en los que participaron profesores y estudiantes de secundaria? Ganó el segundo premio en el concurso de disciplina e higiene escolar. La clase ganó el título de "Clase Sobresaliente en la Escuela" muchas veces. En el año escolar 2010, los estudiantes ganaron el primer lugar en la competencia de gimnasia escolar; recibieron banderas rojas en disciplina y salud muchas veces. En las actividades de evaluación final y del tercer trimestre, continuaron liderando la clase civilizada en el primer y segundo semestre. En la actividad de selección, nuestra clase fue calificada como "Clase de Civilización".