Modelo de referencia que resume las prácticas de desarrollo front-end
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▼Resumen de prácticas de desarrollo front-end, parte 1
Hoy, hablemos brevemente sobre Struts Spring Hibernate.
Struts representa: capa de presentación; Spring representa: capa de lógica empresarial; Hibernate representa capa de persistencia. Actualmente, son los frameworks más utilizados en programación y desarrollo web Java. De hecho, esta distinción se hace para satisfacer la necesidad de mantener la coherencia entre los diferentes departamentos en el proceso de desarrollo de software. En pocas palabras, todos escriben código en un modo, lo que garantiza que todos puedan leer el programa. Algunas cosas básicas se pueden generar automáticamente para usted, sin que tenga que escribirlas una por una, para lograr la reutilización del código. Esto no sólo garantiza la legibilidad, sino que también mejora la eficiencia del desarrollo, reduciendo así los costos. Struts es en realidad la implementación específica del Modelo 2 (Modelo 1, denominado Modelo 2) en el patrón de diseño Java MVC, y Spring logra una gestión centralizada de objetos e incluso transacciones (como transacciones declarativas) al proporcionar ICO (Inversión de Control). y también presenta AOP (Programación Orientada a Objetos), por supuesto, también es totalmente compatible con otros marcos. Hibernate es un middleware que implementa el mapeo entre objetos y relaciones. Como todos sabemos, la base de datos convencional sigue siendo relacional, pero se ha adoptado el pensamiento orientado a objetos en la programación. ¿Cómo manipulan los programadores los datos en una base de datos como objetos? Hibernate es uno de esos marcos. En el pasado, los programadores de Java usaban JDBC para interactuar con bases de datos y escribir declaraciones SQL, pero Hibernate cambió todo esto por completo. Fue reempaquetado en JDBC y permitió operar la base de datos sin escribir declaraciones SQL.
Vale la pena recordar que estos tres marcos son livianos, no intrusivos o poco intrusivos, a diferencia de los marcos pesados como EJB, que pueden maximizar la reutilización del código.
▼Resumen de la práctica de desarrollo front-end, parte 2
En el pasado, rara vez creaba programas yo solo en la escuela y no sabía nada sobre ingeniería de software. Cuando llegué a la empresa y comencé a exponerme al desarrollo de software "a gran escala" (de hecho, parece que ahora hay muy pocos proyectos de prácticas), estuve realmente confundido por un tiempo. En comparación con VSS, MVC, QA y CMMI, mi ignorancia sobre JAVA, JSP y XML no es nada digno de mención. Nadie quería perder en el "punto de partida", por lo que tácitamente todos trabajaron horas extras durante dos meses.
Cuando llegamos aquí por primera vez, la "Educación de la Ilustración" parecía muy lenta y, a menudo, planeábamos adónde ir. FLYSKY (20) y yo (los únicos hermanos del Distrito Sur entre los 20 estudiantes de primer año de Software College) a menudo salimos a comer varios bocadillos y probar sabores locales de varios lugares. Este es su hábito. El entrenamiento que comenzó después no era así. muy difícil. Los profesores de JAVA, C y ORACLE lo enseñaron muy bien, tan bien que pocos de nosotros pudimos entenderlo. Todos empezaron a ponerse ansiosos y yo básicamente leía hasta las 10 p.m. todas las noches.
" Lo siento. "Hombre, he practicado". Compré un libro "Pensando con JAVA" en febrero antes de venir aquí. Si puedo entenderlo, me prepararé para JAVA. Aunque C no fue a clase, me gustó. En cuanto a ORACLE, aunque no lo entiendo, después de todo, admiro el carácter y el profesionalismo de Yunfei, por lo que mi curso optativo de SQL todavía está algo "fundado" y nuestro autoestudio. La habilidad no es alardear, básicamente se mantiene.
El propósito del curso de experimento informático se puede resumir de la siguiente manera:
1. Profundizar la comprensión del contenido de enseñanza en el aula
Hay muchas reglas gramaticales sobre el lenguaje C que deben seguirse. enseñarse en el aula, lo cual suena muy complicado. Es aburrido y difícil de recordar. No es aconsejable la memorización de memoria. Sin embargo, si desea utilizar el lenguaje C como herramienta para resolver problemas prácticos, debe dominarlo. A través de muchos ejercicios de computadora, obtuve una comprensión perceptiva del conocimiento gramatical, profundicé mi comprensión del mismo y, naturalmente, dominé las reglas gramaticales del lenguaje C según mi comprensión. Creo que he entendido algunos contenidos en clase, pero en la práctica con la computadora encontraré desviaciones de mi comprensión original. Esto se debe a que la mayoría de los estudiantes son nuevos en la programación y carecen de práctica en programación.
El aprendizaje del lenguaje C no debe limitarse a aprender sus reglas gramaticales, sino que debe utilizar el conocimiento aprendido para escribir programas en lenguaje C para resolver problemas prácticos. Utiliza el lenguaje C como herramienta para describir los pasos para resolver problemas prácticos y las computadoras nos ayudan a resolver problemas. Sólo usando una computadora podemos probar si podemos dominar el lenguaje C y si nuestro propio programa puede resolver el problema correctamente.
Utilizar experimentos informáticos para comprobar si sus programas son correctos es probablemente la mentalidad de la mayoría de los estudiantes a la hora de realizar los deberes del profesor. Pero en el campo de la programación, este es un concepto tradicional y erróneo que debe superarse. Porque bajo el control de este tipo de pensamiento, es posible que intente "encubrir" errores en el programa en lugar de descubrir tantos problemas como sea posible. Cuando compila el programa usted mismo y lo depura en su computadora, pueden ocurrir muchas situaciones inesperadas. Al resolver estos problemas, podrá mejorar gradualmente su comprensión del lenguaje C y las capacidades de desarrollo de programas.
2. Familiarizarse con el entorno de desarrollo del programa y aprender a operar el sistema informático.
Un programa en lenguaje C, desde la edición, la compilación, el enlace hasta la ejecución, solo se puede realizar en un determinado entorno operativo externo. El llamado "entorno" se refiere a las condiciones de hardware y software del sistema informático utilizado. Sólo aprendiendo a utilizar estos entornos podremos realizar trabajos de desarrollo de programas. A través de experimentos informáticos, dominará el entorno de desarrollo del lenguaje C y sentará las bases para escribir programas informáticos para resolver problemas prácticos en el futuro. Al mismo tiempo, cuando se encuentre con otros entornos de desarrollo en el futuro, aprenderá rápidamente a utilizar el nuevo sistema.
3. Aprenda programas de depuración informática
Completar el programa no significa que todo sea normal. Un programa que cree que es infalible puede causar problemas cuando en realidad se ejecuta en su computadora. Por ejemplo, el compilador detecta muchos errores. A veces, el programa en sí puede ejecutarse sin problemas y sin errores de sintaxis, pero los resultados son obviamente incorrectos. El sistema compilador proporcionado por el entorno de desarrollo no puede detectar dichos errores lógicos del programa y solo puede confiar en la propia experiencia informática para analizar y juzgar los errores. La depuración de programas es un trabajo muy técnico y es muy importante que los principiantes dominen los métodos de depuración de programas lo antes posible. A veces, un pequeño error puede costarle horas y un experto en depuración puede detectarlo de un vistazo.
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