¿Cómo escribir una composición sobre un grupo de personajes?
Las composiciones sobre personas deben expresar las características, personalidad, cualidades morales, perspectiva mental, pensamientos y sentimientos de los personajes describiendo las actividades específicas de los personajes. Si quieres escribir una buena composición sobre personas, debes aprender las siguientes habilidades y métodos.
1. Aprovecha las características. A algunos estudiantes les encanta estudiar, a otros les encanta ayudar a los demás, a algunos les encanta hacer pequeñas manualidades, a otros les encanta comer bocadillos, etc. "Me encanta aprender", "me encanta ayudar a los demás", "me encanta hacer pequeñas manualidades" y "me encanta comer snacks" son las principales características de estas personas. El propósito de escribir sobre personas es capturar estas características y reflejar qué tipo de persona es, qué tipo de cualidad ideológica tiene, etc. a través de las características. Cuanto más exactamente se comprendan estas características y más ejemplos específicos se escriban, más profunda será la impresión que dejarán en los lectores. Por ejemplo, "Timid Me" captura "mi" timidez y escribe sobre "mi" carácter tímido.
2. Elige buenos ejemplos. Al escribir sobre personas, también debes escribir ejemplos y usar uno o varios ejemplos para mostrar las características de la persona (es mejor usar dos o tres cosas para escribir sobre una persona). Al elegir ejemplos, debe elegir aquellos que puedan conmover, influir e impresionar a las personas, es decir, elegir ejemplos típicos y novedosos. Al componer, no utilices el primer ejemplo que te venga a la mente, ni el segundo ejemplo que te venga a la mente. El tercero, o incluso el cuarto o quinto ejemplo que te venga a la mente cuando lo uses en tu composición es. generalmente es más probable que atraiga a la gente e impresione a la gente. Esto se debe a que es fácil para usted pensar en ello y es fácil para otros pensar en ello. Todos escriben esas cosas en sus composiciones, y sus composiciones se vuelven populares y no obtienen altas puntuaciones ni elogios de los profesores. Los ejemplos seleccionados deben expresar plenamente el carácter y las cualidades del personaje. Después de leer "El yo tímido", tendrás una profunda impresión del "yo" y la composición será un éxito.
3. Utilizar descripción. Para que los personajes sean realistas y vívidos, es necesario utilizar varios métodos de descripción, como acción, lenguaje, psicología, expresión, retrato, etc. Por ejemplo, en "The Timid Me", "Estaba tan asustado que grité y rápidamente me tapé los ojos, mi corazón latía con fuerza". Esta descripción de acción retrata vívidamente "mi" carácter tímido. La descripción debe ser coherente con la edad, identidad y ocupación del personaje. Respecto a lo mismo, lo que dice un estudiante de primaria es definitivamente diferente a lo que dice un profesor universitario.
4. Escribe los detalles. Los sutiles movimientos y cambios de los personajes deben describirse de forma concreta y vívida. Por ejemplo, en "El yo tímido", "Puse el regalo en un lugar obvio" y "lo 'olvidé' deliberadamente" al día siguiente. Un "soltar" y un "olvidar", el carácter tímido de "mi" cobra vida.
5. Aprovecha bien el contraste. El contraste es un método de escritura que se utiliza a menudo al escribir ensayos. Puedes comparar un determinado aspecto de tus propias características, aficiones y fortalezas con los demás, es decir, una comparación horizontal también puedes comparar cómo estás ahora en un determinado aspecto con cómo eras en un determinado aspecto en el pasado, eso; es decir, una comparación vertical. A través de la comparación horizontal y vertical, se pueden mostrar vívidamente la calidad ideológica, la perspectiva mental y las características principales de una persona. Cuando utilice una descripción contrastiva, no debe conformarse con ella si es adecuada para escritura contrastante, y no la use si no es adecuada para escritura contrastante.
Soy una chica tímida. Hablando de mi timidez, hay muchas cosas.
Me gusta mucho ver dibujos animados, pero cuando me encuentro con escenas de miedo, no me atrevo a verlas. Una vez, estaba viendo "Doraemon". En él, un gran cocodrilo abrió mucho la boca y mostró sus afilados dientes. De repente emergió del agua y quiso comerse a una niña. Me asusté tanto que grité y me apresuré a comer. Tenía los ojos cubiertos y el corazón latía con fuerza. Incluso cuando me iba a la cama por la noche, soñaba con ese gran cocodrilo aterrador. Tenía que llamar a mi madre para que durmiera conmigo hasta el amanecer.
El año pasado, el Día del Maestro, preparé un hermoso regalo para mi maestra. Antes de acostarme por la noche, tenía miedo de olvidarme de traer un regalo al día siguiente, así que lo puse en un lugar obvio. Pero a la mañana siguiente no me atreví a regalarlo, así que lo “olvidé” deliberadamente. Cuando llegué a la escuela, vi a muchos compañeros felizmente dándole regalos a la maestra. La maestra aceptó felizmente los regalos de los compañeros. Al ver esto, lo lamenté mucho y envidié mucho su valentía. Pensé que definitivamente le daría un regalo a la maestra el próximo Día del Maestro.
¡Debo deshacerme de mi timidez y ser más valiente!
Comentarios
Después de leer este artículo, inmediatamente apareció en la página la imagen de una niña tímida. Hay dos lugares en el artículo que describen de manera muy realista la tímida situación de "yo": "Tenía tanto miedo que grité y rápidamente me tapé los ojos, mi corazón latía con fuerza, latía con fuerza", lo que hizo que la gente sintiera lástima por el pequeño. El autor era tímido y sudaba mucho; "tenía miedo de olvidarme de traer un regalo" y "poner el regalo en un lugar obvio antes de acostarme por la noche", pero como el autor era tímido, "no lo hice". apresurarse a entregarlo a la mañana siguiente. "Lo 'olvidé' deliberadamente" hace que la gente sienta que es un error ser tímido. Afortunadamente, el autor es capaz de comprender los peligros de la timidez y está decidido a ser valiente, lo que nos reconforta.