Es hora de irse a la cama, pero la tarea del niño aún no ha terminado. ¿Dejas que tus hijos se queden despiertos hasta tarde para hacer sus tareas?
Cuando llega la hora de dormir y el niño no ha hecho los deberes, los padres deben prestar atención a los motivos. Es hora de que el niño se vaya a la cama, pero los deberes aún no han terminado. Generalmente hay tres razones. Los padres deben prestar atención a la observación y descubrir los motivos para poder resolver el problema en consecuencia.
1. La tarea es demasiada o demasiado difícil de completar.
Dado que varios documentos del Ministerio de Educación y de varias provincias y ciudades continúan exigiendo reducir la carga académica de los estudiantes de primaria y secundaria y estipulando la cantidad de tareas para los estudiantes de primaria y secundaria, no podemos garantizar que la carga de trabajo será demasiado grande. Es posible que los padres deseen preguntar sobre la tarea de sus hijos todos los días, pasar una semana evaluando si la tarea de sus hijos está en consonancia con la etapa actual de desarrollo del niño y realizar múltiples encuestas a otros padres.
2. El niño tiene demasiado tiempo libre u otras cosas para completar la escritura después de regresar a casa.
Algunos niños harán otras cosas antes de hacer los deberes al llegar a casa. Esto puede resultar en que la tarea comience demasiado tarde y la deje sin terminar.
Por ejemplo, muchos niños encienden la televisión mientras comen, y la cena que debería haber terminado en diez minutos se retrasa una o dos horas; algunos niños no pueden volver a casa a tiempo después de la escuela, sino que esperan; en casa de sus padres Acompañan a sus padres al trabajo y luego regresan a casa muy tarde; algunos niños ayudan con las tareas del hogar y la limpieza en casa después de la escuela; algunos niños salen a caminar con sus familias después de la escuela y luego regresan muy tarde; hacer sus deberes. ......
Hay muchas cosas de este tipo. A menudo, debido a retrasos regulares o repentinos, la tarea no se completa.
3. Los niños tienen malos hábitos de tarea, velocidad lenta y baja eficiencia.
Son bastantes los niños que no pueden terminar sus tareas en casa, principalmente por malos hábitos, lentitud y baja eficiencia. Para decirlo sin rodeos, es simplemente perder el tiempo.
Los malos hábitos de trabajo de los niños, la lentitud y la baja eficiencia pueden deberse a la falta de atención y a un ambiente de trabajo sucio; también pueden deberse a un mal concepto del tiempo y a la falta de sentido de urgencia y del tiempo. Con respecto a este tema, Lao Liang tiene un análisis muy detallado en otra sesión de preguntas y respuestas "Cómo resolver el problema de la procrastinación en las tareas de los niños", por lo que no entraré en detalles aquí.
Los padres deben prestar atención al significado educativo que hay detrás de dejar que sus hijos se duerman directamente o insistir en dejarles hacer los deberes. Si un niño no puede terminar su tarea, Lao Liang cree que depende de la situación específica dejarlo ir a la cama directamente o insistir en dejarlo terminar. Lo importante no es la decisión, sino cómo abordar la dirección psicológica del niño o darle una educación específica.
Si es porque hay demasiada tarea, o la dificultad de la tarea ha excedido el nivel de inteligencia actual del niño, entonces Lao Liang pondrá al niño a dormir directamente y le advertirá claramente: "Estoy Dejarte ir a la cama directamente. Porque es hora de ir a la cama en este momento. No es porque puedas terminarla. Deje la tarea sin terminar y haga lo mejor que pueda todos los días "Después de un período de investigación, cooperaremos con el comité de padres para comunicarnos con el maestro del niño para reducir la carga de trabajo y la dificultad de la tarea.
Si la tarea no se completa porque el niño comenzó demasiado tarde, Lao Liang dejará que el niño se vaya a la cama directamente por primera vez, pero antes de irse a la cama, debe repasar con el niño lo que estaba haciendo. hacer antes de que comenzara la tarea y descubrir Explique las razones por las que no se completa la tarea y oriente a los niños para que reduzcan esas pérdidas de tiempo, deje que la tarea comience temprano y haga tres capítulos con los niños. La próxima vez seguirá escribiendo con sus padres hasta terminarlo. La segunda vez, Lao Liang acompañó a sus hijos a completar sus tareas. Y dile al niño: Ya es hora de irse a la cama, no terminaste tu tarea, fue una pérdida de tiempo. Debes asumir la responsabilidad de tus errores. No completar tu tarea no solo afecta el descanso de tus padres, sino que también afecta el descanso de tus padres. Este comportamiento es incorrecto y debe corregirse la próxima vez.
Si un niño no completa su tarea debido a malos hábitos, lentitud y baja eficiencia, los padres deben estar preparados para una batalla prolongada. Este problema no se puede resolver simplemente dejando dormir a los niños o insistiendo en que completen sus tareas. Es necesario elegir el enfoque correcto en función de la personalidad del niño y la causa del problema específico. Consulte también algunas discusiones en "Cómo resolver el problema de procrastinar las tareas de los niños" escritas anteriormente por Lao Liang.
En resumen, ya sea que opten por poner a dormir a sus hijos o dejarlos seguir escribiendo, los padres deben prestar atención a la educación en inteligencia emocional y en inteligencia inversa que hay detrás.
Los padres deben aprender a "cortar los problemas de raíz" y evitar que sus hijos completen sus tareas. Es comprensible que un niño no pueda terminar una o dos tareas. Si no terminas tu tarea varias veces, los padres deben tener cuidado. La mejor medida es no esperar hasta que se terminen los deberes, sino pedir a los padres que hagan el trabajo de acompañamiento con antelación, cultivar el sentido del tiempo de sus hijos y "cortar de raíz los deberes sin terminar".
En primer lugar, cuando los niños lleguen a casa, los padres deben preguntarles claramente sobre los deberes del día.
Después de preguntar sobre la cantidad de tarea, los padres primero tienen una idea de cuándo se espera que sus hijos la terminen y pueden ayudarlos a planificar su tiempo de tarea.
Después de preguntar claramente sobre la cantidad de tarea, los padres también pueden guiar lentamente a sus hijos para que estimen la cantidad de tarea y planifiquen el orden y el tiempo de finalización de cada materia. Con el tiempo, los niños formarán una mentalidad fija cuando regresen a casa: primero piensen en cuándo comenzar la tarea, qué tema escribir primero y cómo escribir. Los padres no tienen que preocuparse por lo que sucederá en el futuro.
En segundo lugar, crear un ambiente de trabajo cálido y sencillo para los niños.
Lao Liang mencionó muchas veces que el ambiente de trabajo es muy importante.
Los niños son pequeños y arriesgan su vida. Si en el lugar donde haces los deberes hay televisores, juguetes, cómics varios, mascotas, flores y plantas, será aún más fácil concentrarte. Muchas familias ignoran el entorno en el que sus hijos escriben las tareas, que es la razón más importante de la procrastinación de los niños y la mala calidad de las tareas.
Los niños hacen sus tareas en un ambiente relativamente cerrado con elementos sencillos, mesas y sillas exclusivas e iluminación cálida. Si los padres tienen tiempo o están preocupados, pueden leer tranquilamente junto a sus hijos y hacer la tarea con ellos, para que la eficiencia de la tarea de sus hijos sea mayor.
En tercer lugar, la tarea debe completarse a tiempo y se debe utilizar la cooperación entre el hogar y la escuela cuando sea necesario para darles a los niños un sentido de urgencia.
Es muy importante que los estudiantes completen sus tareas a tiempo. Esta es una muy buena manera, ya sea para exámenes o trabajo a tiempo parcial, o para cultivar el sentido del tiempo de los niños. Después de comprender la tarea de sus hijos todos los días, los padres pueden discutir con sus hijos cuándo comenzará y terminará la tarea, y qué castigo recibirán si no se completa. Esto también puede mejorar el entusiasmo de los niños por hacer los deberes y cultivar el sentido del tiempo de los niños.
Si la relación entre el niño y los padres es muy buena y los padres sienten que es "difícil empezar", pueden recurrir a la ayuda del profesor. En general, en la escuela primaria los niños escuchan más a sus profesores. Para los niños que están cansados de estudiar y hacer los deberes, los padres pueden trabajar con sus maestros para supervisarlos. Por ejemplo, los maestros envían mensajes a los padres todos los días, pidiendo a los niños que comiencen y completen las tareas, y los padres instan a sus hijos a que lo hagan. Los padres muestran información directamente a sus hijos, pero los niños no están dispuestos a hacer lo que se les pide.
En definitiva, hacer los deberes con tus hijos es una actividad que quema cerebro y quema energía. Cuando encuentres un problema, encuentra la causa y la solución será sencilla.
Es hora de dormir y los niños aún no han terminado sus deberes. Esto es lo que hago:
1. Sólo permitir trabajar horas extras ocasionalmente. Las horas extras nunca se convertirán en un hábito. Los niños desarrollan el buen hábito de hacer los deberes rápidamente desde una edad temprana. Cuando los niños llegan a casa del colegio todos los días, lo primero que hacen es hacer los deberes. Y cuando complete la tarea dentro de un tiempo limitado, debe hacer todo lo posible para observarla y no discutir con su hijo, de lo contrario, se volverá cada vez más lento.
2. Muchos padres defienden que a los estudiantes se les debe permitir dormir sólo después de terminar sus tareas, pero yo soy todo lo contrario. Tengo que acostarme a la hora de dormir. Si no puede completar una tarea debido a procrastinación u otros factores no intelectuales, usted es responsable. Cuando llegue a la escuela al día siguiente, la maestra lo castigará y lo hará sufrir. Nunca intercedería por él.
De esta forma calculará el tiempo necesario para realizar los deberes y tomará una decisión. Ya sea que tome la iniciativa de completar la tarea o sea castigado por postergar las cosas, es el resultado directo de su propio comportamiento.
3. Ocasionalmente el trabajo de horas extras está sujeto a restricciones de tiempo y frecuencia.
Si puede completarlo dentro de los 20 minutos antes de acostarse, se le permitirá utilizar la cuota una vez. En caso contrario, no podrá seguir haciendo sus deberes. Sólo puedes tener una o dos oportunidades de hacer horas extras cada mes, y nunca más. Si das demasiado, se convertirá en un vacío, y luego se desbordará y se saldrá de control.
4. Completa la tarea dentro del tiempo especificado y otorga las recompensas correspondientes. Por ejemplo, permítale ver una caricatura, leer libros extracurriculares, contarle una historia o incluso dejarlo jugar un rato. La premisa es que se debe garantizar la calidad del trabajo y las recompensas deben cobrarse, no promesas vacías.
5. Si la carga de trabajo es demasiado pesada y la mayor parte es trabajo mecánico y repetitivo, ayude a su hijo a reducirla. Una es hacerlo directamente y copiar lo aprendido una y otra vez, lo cual no tiene sentido. La otra es no hacerlo directamente. El profesor se lo explicará al niño si se lo pide.
¡No podrás hacerlo si te quedas despierto hasta tarde haciendo los deberes!
Es hora de dormir y los niños aún no han terminado sus deberes. ¿Quieres quedarte despierto hasta tarde para terminarlo?
Este puntúa mucho.
Si el niño es ineficiente y suele ser así, no hay necesidad de quedarse despierto hasta tarde, e incluso quedarse despierto hasta tarde no resolverá el problema. Pero para resolver problemas. Por ejemplo, es normal que los estudiantes de tercer año se entretengan o no quieran hacer los deberes. No entre en pánico aunque no sea normal. Diferentes niños, diferentes tipos, diferentes desarrollos y diferentes cogniciones hacen que algunos niños escriban sus tareas muy rápidamente y otros muy lentamente. Simplemente encuentre la causa y corríjala lentamente. Si los estudiantes de tercer año se quedan despiertos hasta muy tarde y no duermen lo suficiente, afectará su clase y su estado de ánimo al día siguiente. Cuando tengo sueño y tengo que estudiar en clase me siento muy mal e irritable. Por lo tanto, si no se completa la tarea, los padres deben bloquear la presión y proteger a los niños. Esto es lo que deberían hacer los padres. Cuando los profesores critiquen a los niños, no se desquite con ellos. El profesor critica por necesidades laborales y el profesor debe ser responsable de la disciplina. No es necesario que los padres discutan con los profesores y los niños. Mientras el niño esté de buen humor y se tome la clase en serio, incluso si no completa la tarea, las calificaciones se irán recuperando gradualmente. Hacer los deberes es una forma de aprender, y la forma más importante es asistir a clases, lo cual es irreparable. Si te lo pierdes, te lo pierdes. Pero los deberes se pueden recuperar.
También hay alumnos de cursos inferiores que anteponen su salud. Si fallan, fallan. Algunos niños están bien desarrollados y son sensatos, y pueden ponerse al día en quinto o sexto grado. Algunos niños han hecho grandes progresos en su segundo año de escuela secundaria, y algunos incluso han alcanzado la velocidad de un cohete en la escuela secundaria.
Por supuesto que hay muchas situaciones. Si tienes mal genio y mala actitud, puedes quedarte despierto hasta tarde para completar tu tarea si tienes la capacidad para hacerlo. Es un evento educativo, pero no puede ser la norma.
También podrás acostarte temprano y levantarte temprano para hacer los deberes. Por ejemplo, acostarse a las 11 y levantarse a las 6 es mucho mejor que levantarse a las 7 a las 12 y no es perjudicial para el organismo.
Por supuesto que hay muchas situaciones y depende de las circunstancias concretas. El principio es: no puede afectar la clase del día siguiente ni el crecimiento de la salud física y mental.
@九宫仙女
A veces, en el proceso de enseñanza de nuestra escuela, el plan de muchos maestros para mejorar el rendimiento académico de los niños es asignar tareas. Deje que los niños dediquen mucho tiempo a completarlo, pero ¿cuál es el efecto final? Creo que podría perjudicar la salud del niño.
Por supuesto, la duración del tiempo de escritura es sólo una cantidad relativa. Cuando asignamos tareas en la escuela, nos encontraremos con esta situación. Muchos niños terminan sus tareas antes, como a las 7:00, y algunos niños escriben 10. Hay muchas razones para este problema. También puede ser que la brusca interferencia de los padres con sus hijos durante el asesoramiento haya provocado la psicología rebelde de los niños. Los motivos por los que los niños hacen mal los deberes son complejos y no podemos enumerarlos todos. Pero cabe señalar que hacer los deberes durante mucho tiempo no será útil para el aprendizaje de los niños si no es eficiente. Por el contrario, es fácil que los niños sufran miopía u otros efectos adversos para su salud.
Normalmente, cuando les asigno tareas en el colegio, les hago a mis hijos una petición interesante. Una vez asignados los deberes, en principio los niños pueden darse por vencidos si no pueden completarlos en un tiempo determinado.
Los niños no serán criticados en la escuela ni en la instrucción en el aula. Al fin y al cabo, lo más importante son los hábitos de salud y de estudio. Siempre que el niño lo haga en serio, si el tiempo es demasiado largo debido a demasiada tarea o a una escritura lenta y a una velocidad de finalización, la mayor parte de la responsabilidad recae en la escuela.
Para el crecimiento de los niños, realmente no hay necesidad de terminar esas tareas.
Para que los niños aprendan bien, lo más importante es que el desarrollo de su desempeño sea objetivo y verdadero.
Hago que los niños se queden despiertos hasta tarde para hacer sus deberes.
Mi hijo ahora está en la escuela secundaria. Cuando estaba en el primer grado de la escuela secundaria, se quedaba despierto hasta altas horas de la madrugada para completar su tarea. Sólo que esta vez no volvió a suceder. Creo que me beneficié de la lección de quedarme despierto hasta tarde.
¿Por qué los niños tienen que trasnochar para hacer los deberes?
En primer lugar, se trata de una cuestión de responsabilidad. En este caso, la eficiencia y el rendimiento del aprendizaje son secundarios. Debemos hacerles entender a los niños que las cosas importantes deben completarse por muy difíciles que sean. Este es el principio y el resultado final.
En segundo lugar, esta es una buena oportunidad para educar sobre la frustración. ¿Por qué los padres educan a sus hijos? Así como una pequeña águila quiere volar sola por el cielo cuando crezca, el doloroso proceso de quedarse despierto hasta tarde para completar la tarea es una educación frustrante para que los niños ajusten su presión psicológica y resuelvan problemas.
En tercer lugar, ésta es la postura en la que insisten los padres. Garantizar que los niños completen sus tareas también es una educación familiar que los padres deben realizar junto con la educación escolar. La educación misma es la trinidad de la sociedad, la escuela y la familia, cada una de las cuales es indispensable. Si los padres no instan a sus hijos a completar sus tareas, no están cumpliendo con sus responsabilidades en esta materia.
Creo que después de que el niño vivió este período de tiempo, entendió al menos tres cosas.
Primero hay que hacer los deberes, no hay lugar para ellos.
En segundo lugar, usted es responsable de sus propios asuntos, nadie le ayudará.
En tercer lugar, en materia de aprendizaje, las actitudes de familias y escuelas, padres y profesores son consistentes.
Para responder a esta pregunta desde una perspectiva lateral, sólo puedo decir que dormir es muy importante. En cuanto a cómo mejorar la eficiencia y reducir la procrastinación de los niños, no es profesional.
El sueño es un fenómeno fisiológico cíclico, un aspecto importante de las actividades de la vida humana y una forma importante de asegurar el crecimiento y desarrollo del cuerpo. El sueño es un proceso de descanso temporal para el cerebro humano. Es un tipo de inhibición protectora, que es de gran beneficio para eliminar la fatiga cerebral, proteger la función cerebral y mejorar la función inmune humana. Como todos sabemos, quedarse despierto hasta tarde, dormir poco y la mala calidad del sueño nocturno en realidad tienen un impacto negativo en los problemas emocionales y de comportamiento de los niños en edad escolar. Si las cosas continúan así, no favorecerá el aprendizaje de los niños.
La Academia Estadounidense de Medicina del Sueño (AASM) publicó por primera vez conocimientos sobre el tiempo óptimo de sueño para niños y adolescentes en 2016, creyendo que el tiempo de sueño para niños de 6 a 12 años es de 9 a 12 horas. Según las "Pautas dietéticas para niños chinos en edad escolar (2016)" compiladas por la Sociedad China de Nutrición en 2016, solo 10 horas para estudiantes de primaria, 9 horas para estudiantes de secundaria y 8 horas para estudiantes de secundaria pueden garantizar tiempo de sueño adecuado.
Situación 1: ¡El niño no ha podido completar sus deberes debido a la procrastinación!
¡Asegúrese de que sus hijos comprendan la gravedad de no completar sus tareas! Cuando tu hijo no haya terminado sus deberes, no le obligues a decir “No te vayas a la cama hasta que termines”, porque cuanto más le digas esto, menos probabilidades tendrá de sentir la gravedad de la situación.
¡Que se dé cuenta de la gravedad del problema, no para amenazarla ni forzarla, sino para hacerle saber que los deberes son asunto suyo!
En este momento, puedes decir suavemente: "Es hora, es hora de irse a la cama y la tarea aún no está terminada. Puedes explicárselo tú mismo al profesor mañana".
Los niños generalmente tienen más miedo. Cuando el maestro lo critica, tomará la iniciativa de pedirle que termine su tarea. ¡Recuerde que esta vez le costó comer!
Situación 2: Demasiada tarea.
Asegúrate de consolarlo, acuéstate primero y levántate temprano para terminarlo mañana. Si aún así no funciona, puedes ayudarlo a explicarle la verdad al maestro y terminarlo mañana.
Cuando llega la hora de acostarse, los deberes del niño no han sido completados, lo que significa que el niño ha ingresado a la escuela primaria o grados superiores y tiene una cierta cantidad de deberes. Queremos ser padres como jardineros, no como padres carpinteros, por lo que corresponde a los niños decidir si continúan o no, en lugar de que los padres decidan por ellos. Los padres sólo necesitan apoyar y ayudar a sus hijos según sus decisiones.
Primero, el niño debe continuar.
Si el niño quiere continuar, existen varias posibilidades. Primero, si el niño está dispuesto a hacer las preguntas, puede hacerlo lentamente, pero el niño está inmerso en la alegría de responder las preguntas por sí solo, por lo que si quiere continuar, los padres sólo necesitan brindarle al niño un buen ambiente para hacer las tareas.
No presione a su hijo para que se duerma. Puede leer un libro junto a él y completar la tarea con él. Otra posibilidad es que su hijo se vea obligado por la presión de la tarea y no pueda completar demasiadas tareas. Les preocupa que el maestro los castigue al día siguiente, por lo que el niño continuará. Luego, acompañe a su hijo a completar su tarea. Cuando el niño vaya a la escuela al día siguiente, puede preguntar tentativamente a sus compañeros de clase si la cantidad de tarea es aceptable. Si la mayoría de los estudiantes pueden aceptarlo, puede ser que sus hijos estén un poco atrasados en sus estudios y los padres deberían darles un poco de orientación y dejarles hacer un seguimiento. Si la mayoría de los niños sienten que la tarea es pesada, entonces podemos hablar con algunos padres.
En segundo lugar, el niño no está dispuesto a continuar.
El niño no quiere continuar. Puede ser que los niños no puedan responder una pregunta difícil, lo que reduce su motivación para hacer los deberes. En este momento, los padres deben ayudar a sus hijos a ver los problemas difíciles, guiarlos para que lo hagan juntos, desarrollar su confianza, dejar que sus hijos disfruten resolviendo los problemas difíciles y luego ver si quieren seguir haciéndolo. Si todavía no quieren hacerlo, déjalos dormir. Están más alerta y eficientes por la mañana que por la noche y pueden guiar a sus hijos para que se levanten temprano a la mañana siguiente para hacerlo. También puede deberse a la gran carga de trabajo. Los padres pueden comunicarse con otros padres si el maestro tiene mucha tarea y discutir con el maestro para coordinar la carga de trabajo de sus hijos.
Las anteriores son mis sugerencias personales, consúltelas, ¡gracias!
Depende de cuántas tareas queden. Si se puede terminar en 10 minutos y aún queda mucha tarea, dejar que el niño se vaya a la cama solo.
Después de todo, dormir es muy importante para los niños, especialmente los más pequeños.
La falta de sueño a largo plazo tendrá un impacto irreversible en la salud de su hijo.
Causa de enfermedades
La falta de sueño puede provocar un aumento de la secreción de cortisol, lo que aumenta la actividad nerviosa central y simpática mediante la acción del eje hipotalámico-pituitario-suprarrenal, aumentando así la hipertensión, la capacidad cognitiva. deterioro y enfermedades cardiovasculares. La incidencia de ciertas enfermedades como el deterioro cognitivo.
Influencia en la altura
La falta de sueño, quedarse despierto hasta tarde y la mala calidad del sueño provocarán una disminución del sueño profundo, afectarán la secreción de la hormona del crecimiento y, por tanto, afectarán el desarrollo de la altura. .
Causa la obesidad
Los estudios han descubierto que la falta de sueño puede provocar cambios en la leptina (una proteína que controla el apetito y aumenta el consumo de energía) en el cuerpo, provocando obesidad en los niños.
Afecta a la memoria
La reducción del tiempo de sueño dañará la plasticidad y la función de las neuronas del hipocampo, lo que provocará una disminución de la memoria.
Causa la miopía
Las investigaciones muestran que la disfunción de los nervios autónomos de los ojos, es decir, los nervios simpáticos y parasimpáticos, es la base patológica de la miopía y el principal factor que causa la miopía. La disfunción del sistema en niños y adolescentes es La falta de sueño tiene un mayor impacto que mirar televisión durante largos períodos de tiempo y leer con poca luz.
Cansado de estudiar.
La falta de sueño puede provocar un aumento de las emociones negativas, haciéndote más propenso a estar irritable, enfadado, impulsivo, negativo y pesimista, y reducir tu capacidad de autorregulación, provocando un aprendizaje pesado insoportable. carga y sensación de cansancio con el aprendizaje.
Número
La salud y el descanso de los niños son importantes. Para completar la tarea, afectar el descanso normal afectará el estudio del día siguiente.