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Historia de la escuela secundaria: técnicas de respuesta a preguntas de análisis de materiales

Hay muchas preguntas de historia en la escuela secundaria ¿Cómo responder las preguntas de análisis de materiales? Los candidatos que aún no lo sepan deberían echarle un vistazo. He preparado cuidadosamente "Historia de la escuela secundaria: consejos para responder preguntas de análisis de materiales" para usted. ¡Continúe prestando atención a este sitio web y seguirá recibiendo más información sobre los exámenes!

Historia de la escuela secundaria: técnicas para responder preguntas de análisis de materiales

1. Ideas y métodos para resolver preguntas de análisis de materiales

Lea los materiales con preguntas.

Presta atención a la fuente del material

Lee el material y explora el significado extendido

Sé bueno extrayendo información efectiva

Estandarice las respuestas

En segundo lugar, responda las preguntas materiales y comience.

Primera lectura: La base para la resolución de problemas

Este paso debería resolver dos problemas. Uno es qué leer. Eso es lo que se lee. El segundo es ¿cómo leer? Ese es el orden de lectura.

Hablemos primero del contenido de la lectura. La pregunta material consta de dos partes, una es la parte material y la otra es la parte de la pregunta.

Al leer materiales, asegúrese de leerlos en su totalidad, es decir, no ignore el título, las notas y las fuentes de los materiales. Estos textos explicativos a menudo pueden proporcionar información como la hora, el país, los antecedentes, el autor y la identidad del material, brindando a los candidatos algunos consejos y orientación, y son un factor importante para que los candidatos reflexionen sobre el material. Merecen suficiente atención y no deben perderse.

En tercer lugar, el orden de lectura

Cómo leer es realmente importante. Según mi propia práctica, en el proceso de revisión de las preguntas, primero reviso las preguntas para dominar los requisitos de configuración de las preguntas y luego leo los materiales con las preguntas, lo que no solo elimina la ceguera de los materiales de lectura, sino que también ahorra tiempo. Al leer materiales, no se pueden ignorar el título, las notas y las fuentes de los materiales.

Leer de atrás hacia adelante, es decir, leer primero las preguntas y luego los materiales. Hay tres razones: primero, leer los materiales primero tiene ciertas limitaciones y ceguera, especialmente cuando se encuentra con materiales difíciles o desconocidos, es fácil sentir miedo y afectar la respuesta. En segundo lugar, cada pregunta material tiene un tema y el interrogador formula la pregunta en torno a ese tema. Por lo tanto, sólo leyendo primero las preguntas podremos captar el tema del material. De esta manera, antes de mirar el material, ya hemos posicionado el contenido del material, de modo que nuestro pensamiento tenga un objetivo. Luego lea el material con preguntas para ser más específico.