¿Qué versión es? Unidad 1-6 Patrones de oraciones clave 1. No importa. La introducción del patrón de oración se usa para responder disculpas, que significa "está bien"; se usa para responder gracias, que significa "de nada". Lamento haber roto tu jarrón. Lamento haber roto tu jarrón. No importa. No importa. Gracias por ir de compras conmigo. Gracias por comprar conmigo. -No importa. De nada. La comparación de oraciones es correcta. Sí; eso es correcto. Se utiliza para comentarios positivos sobre opiniones, respuestas, etc. ¡Está bien! Bien; comencemos. Se utiliza para respaldar las recomendaciones. —¿Es correcta esta respuesta? ¿Es esta la respuesta correcta? -Así es. Así es. —¿Qué tal jugar al fútbol? ¿Qué tal si jugamos al fútbol? Está bien. DE ACUERDO Preste especial atención a los diferentes contextos en los que se utiliza cada patrón de oración. 2. Darle una introducción a la oración. Esta oración es una expresión utilizada por el personal de ventas cuando entrega productos a los clientes. Significa "para usted" y puede ser singular o plural. —Hola, quiero comprar unas flores. ¡Hola! Quiero comprar algunas flores. Te doy una comparación de frases 1. Aquí lo tienes. Usted está aquí. Cuando el entregable es singular, su significado y uso son los mismos, pero el entregable aquí no puede ser plural. Buenas tardes, quiero comprar este bolígrafo. Buenas tardes, quiero comprar este bolígrafo. -aquí. Aquí tienes 2. Estamos aquí. Llegar a tu destino significa "he llegado". Cuando sea necesario, se pueden usar pronombres personales como yo, él, ella y ellos en lugar de nosotros, y el verbo to be también se puede cambiar en consecuencia. Aquí estamos. Bajemos del autobús. ¡Ya llegamos, bájate! Un recordatorio especial: aunque todos estos patrones de oraciones comienzan con esto, tienen diferentes sujetos y significados muy diferentes. tres. ¿No está en tu bolso, Inima? Este tipo de oración interrogativa a menudo comienza con un verbo auxiliar negativo, que puede expresar una solicitud cortés, una sugerencia tentativa, una crítica discreta o admiración. ¿No quieres entrar y tomar una taza de té? ¿No quieres entrar y tomar una taza de té? ¿No crees que deberíamos detenernos ahí? ¿No crees que deberíamos detenernos aquí? ¿No ves que estoy ocupado? ¿No ves que estoy ocupado? ¿No es ésta la flor más hermosa? ¿No es ésta la flor más hermosa? Las preguntas negativas pueden responderse con sí o no, pero su significado es opuesto a la costumbre china. —¿No eres profesora de inglés? ¿No eres profesor de inglés? Sí, sí, lo soy. /No, no lo soy. No, soy profesora de inglés. /Sí, no soy profesora de inglés. En comparación con las preguntas generales, las oraciones también se responden con sí o no, pero el significado de sí o no es el mismo que la costumbre china. —¿Es difícil esta pregunta? ¿Es esta pregunta difícil? -Sí, lo es. /No, no lo es. Sí, muy difícil. /No, no es difícil. Unidad 1
A: Hola. ¿Puedo darme tu nombre?
B: Mi nombre es Gina.
R: Soy Jim. Encantado de conocerlo.
Encantado de conocerte también.
¿Cuál es tu número de teléfono?
Mi número de teléfono es 281-9176.
El número es 281-9176.
Unidad 2
Disculpe, ¿cómo se dice esto en inglés?
Esto es un borrador.
¿Cómo se escribe?
B: Bah, bah, bah, bah, bah.
¿Es este tu borrador?
No, no lo es. Este es su borrador.
Unidad 3
A: Yo soy María.
¿Es ella tu hermana?
No, no lo es. Ella es mi amiga.
¿Son estos tus padres?
Sí, lo son.
Unidad 4
¿Dónde está mi mochila?
b; no lo sé. ¿Está debajo de la mesa?
No, no lo es. Está en la cómoda.
¿Dónde están tus llaves?
Están en el cajón.
Unidad 5
Juguemos al fútbol.
B: Suena bien.
¿Tienes una pelota de fútbol?
No, no lo hago.
Pero tengo dos raquetas de tenis.
Pues vamos a jugar al tenis.
Suena interesante.
Juguemos al fútbol.
B: Suena bien.
¿Tienes una pelota de fútbol?
No, no lo hago. Pero tengo dos raquetas de tenis.
Pues vamos a jugar al tenis.
Suena interesante.
Unidad 6
¿Qué te gusta cenar?
Me encanta la coliflor.
¿Te gustan los tomates?
No, no lo hago. No me gustan los tomates ni las zanahorias.
¿A tu papá le gustan las zanahorias?
Sí, lo hace.
Unidad 7
A: ¿Puedo ayudarte?
Sí, por favor. Quiero un suéter.
¿Qué color quieres?
Azul.
R: Aquí tienes.
B: ¿Cuánto cuesta?
R: $20.
B: Lo quiero. Gracias.
R: De nada.
Unidad 8
John, ¿cuándo es tu cumpleaños?
Mi cumpleaños es el 26 de marzo del 438.
Es 21 de marzo.
¿Cuántos años tienes?
B: Tengo quince años.
¿Cuándo es el cumpleaños de Tom?
Su cumpleaños es el 5 de septiembre.
¿Qué actividades tiene tu colegio?
Tenemos festivales de música, juegos deportivos, juegos de baloncesto y más.
¿Tiene tu colegio un concurso de oratoria?
Sí, lo hacemos.
¿Cuándo es el concurso de oratoria?
B: Hoy es 19 de abril.
¿Tienes un festival de arte?
No, no lo hacemos.
Unidad 9
¿Quieres ir al cine?
Sí, lo hago.
¿Qué tipo de películas te gustan?
Me gustan las películas de comedia y acción.
¿Te gustan las películas de terror?
No, no lo hago.
R: ¿Por qué?
Porque dan miedo.
Unidad 10
¿A qué club quieres unirte?
Quiero unirme al club de música.
¿Sabes tocar la guitarra?
Sí, puedo.
¿Puedes jugar bien?
No, no puedo.
Unidad 11
¿Cuándo sueles ducharte?
Suelo ducharme por la noche.
¿Cuándo te duchas?
Me ducho a las siete.
¿Cuándo se acuesta Tim?
Suele acostarse sobre las nueve y media.
Unidad 12
¿Cuál es tu materia favorita?
Mi materia favorita es el arte.
¿Por qué te gusta el arte?
Porque es muy divertido.
¿Quién es tu profesor de arte?
Mi profesora de arte es la Sra. Jones.
¿Cuándo tienes clases de arte?