Dos nuevas palabras en chino clásico para la clase 21, sexto grado
Primer lugar: "Boya Guqin"
Yu Boya tocó el Guqin y Zhong Ziqi escuchó. Cuando empezó a tocar el piano, Boya pensó en las montañas. Zhong Ziqi lo elogió y dijo: "Es realmente bueno. Parece que he visto el majestuoso monte Tai". Después de un tiempo, Boya pensó en Liu Shui y Zhong Ziqi dijo: "Este es un buen espectáculo. Parece que lo he visto". un río poderoso y poderoso. "Río". Después de la muerte de Zhong Ziqi, Boya cortó el guqin y cortó las cuerdas, y nunca volvió a tocar el piano. ¡No creo que haya nadie en el mundo que sea digno de tocarle el piano!
El segundo libro: "Shu Dai Song pinta vacas"
Había un hombre llamado Du en Sichuan. Le gusta la caligrafía y la pintura. Tiene cientos de obras de caligrafía y pintura, una de las cuales es "Cow" de Dai Song. A Du le gustó especialmente. Usó jade como pergamino, lo envolvió en un juego y lo llevó consigo todo el tiempo.
Un día extendió a secar sus caligrafías y pinturas. Un pastorcillo vio el cuadro de Dai Song, aplaudió y dijo con una sonrisa: "¡Este cuadro es una corrida de toros! Durante las corridas de toros, el poder se concentra en las esquinas, ¡mal!". Du sonrió y pensó que tenía razón. Hay un viejo dicho: "El labrador le pregunta al granjero y la tejedora le pregunta a la tejedora. Esta verdad no cambiará".
2. Recuerda que la nueva palabra con pinyin en la Lección 21 y después de la Lección 21 del primer volumen de idioma chino de sexto grado es Zheng Zheng con pinyin.
Tu Tu
Gracias
Lei Lei
Duoduo
Té Yayayayaya
Solitario y demacrado, Qiao Cuixiao mata a Xiao Sha para despedirse
Dangyang odia el condado de Wu, se ríe de Xiao Bing y desprecia a Bi Ke.
Wu Shi se sorprendió, Huang Jing se encogió, acurrucado y orgulloso.
Al matar a Nuwa y perdonar a Kuan Shu, Huang Ran se dio cuenta.
El arduo trabajo de Ku Xin Ancient Art
3. Lección 1 del segundo volumen del cuaderno de ejercicios de aula de sexto grado: dos ejercicios cortos de 200 palabras en chino clásico "Aprendizaje". "Ajedrez", que indica que uno debe concentrarse y no debe ser tímido. Qiu Yi enseñó a dos personas con diferentes actitudes de aprendizaje a jugar Go al mismo tiempo, y los efectos del aprendizaje fueron completamente diferentes. La diferencia en el rendimiento académico entre estas dos personas no es una gran diferencia en inteligencia, sino una diferencia en concentración y diligencia. Los estudiantes que escuchan atentamente las enseñanzas de Qiu Yi, estudian mucho, respetan a sus maestros, se mantienen enfocados y decididos, seguramente lograrán un gran éxito en el estudio, la vida y la carrera. Así que aprende a concentrarte en todo lo demás, no lograrás nada. Si no prestas atención, no lograrás nada. Por otro lado, si te concentras, lo conseguirás. Sé pequeño y dedicado y lo conseguirás. Si eres un estudiante universitario, lo entenderás.
Cuando dos niños estaban discutiendo sobre el sol, vi a dos niños discutiendo sobre cuándo el sol estaba cerca de las personas y cuándo estaba lejos de las personas. Tienen diferentes puntos de vista y diferentes razones, y nadie quiere ceder. Entonces le preguntaron a Confucio, pero Confucio no pudo emitir un juicio claro. La actitud de aprendizaje de Confucio de saber lo que sabe y no saber lo que no sabe es muy digna de nuestra promoción, porque si no entiendes, no entiendes. Lo que exige es buscar la verdad en los hechos y nunca ser hipócritas. Y aquellos que no saben fingir que entienden sólo se meterán más en problemas. Como dice el refrán: "Si no finges entender, nunca será útil". Debes tener una actitud correcta hacia el aprendizaje, ser lo suficientemente valiente para hacer preguntas que no entiendes y comunicarte y discutir con los demás. "Estudiar" significa naturalmente estudiar y hacer preguntas.
4. ¿Cuáles son algunos modismos que describen las magníficas habilidades de una cuadrícula de cuatro caracteres que contiene 11 volúmenes de personajes de eruditos chinos? Modismos para describir el carácter de un personaje: desinteresado, imparcial, honesto y recto; Modismos para describir un gran número de personas: un mar de personas, empujándose unos a otros, lleno de gente; Modismos para describir el duro entorno natural; : tierra árida, tierra árida, tierra árida, Modismos que describen malas condiciones climáticas: tormentas violentas, fuertes lluvias y nieve, modismos que describen a héroes: intrépidos ante el peligro, modismos que contienen cuentos de hadas: Kuafu, la diosa Chang. Estamos volando a la luna, Cowherd, Weaver Girl, Jingwei, todos los días. Reclamación, un modismo sobre historias históricas: el papel es caro en Luoyang y la hierba y los árboles están en guerra en Handan. Modismos de fábulas: Ye Gong, un buen dragón, una oveja muerta, que destruye plántulas y fomenta el crecimiento, y un pozo que mira al cielo. Modismos que describen montañas peligrosas: acantilados escarpados, montañas altas y caminos empinados. Modismos que describen la primavera: flores floreciendo, coloridas, llenas de espíritu primaveral. Todos los amores es un modismo que describe el paisaje del verano: el sol es como fuego en el caluroso verano y el sol arde en el cielo. Modismos para describir el paisaje otoñal: el otoño es alto y fresco, sopla el viento otoñal y los frutos son abundantes.
Modismos que describen paisajes invernales: las hojas de arce son como fuego que construye un mundo de hielo y nieve, el agua que gotea se convierte en hielo en un día frío, modismos que describen un estudio diligente: cavar a través de las paredes para robar luz, apuñalar las piernas, agarrarse de las manos, desplazarse sin soltar, describir incansablemente modismos de concentración: concentrarse en, concentrarse en, Modismos que describen la belleza del corazón: sacrificarse para salvar a los demás, ayudar a los demás y modismos sobre pedir dinero pero no conocer Kong Rong: Pear describe la expresión del personaje: bailar en éxtasis, en pánico, con el ceño fruncido, aterrorizado y también hay modismos que describen respuestas hermosas como agua corriente. Un modismo para describir la felicidad: jubiloso, bailando, alegre, sonriente, para describir la tristeza. Un modismo para describir el dolor: corazón como un cuchillo, lágrimas como lluvia, corazón como un cuchillo, para describir el miedo. Un modismo para describir el problema: miedo. , miedo, pánico, miedo. Modismos que describen la amistad: intimidad, bondad, amor fraternal, compartir las bondades y las desgracias. Modismos de escritura: similares (1 y 3, 2 y 4 son antónimos): explicación simple, principio y final, agudo y sarcástico (1 y 3 son antónimos, 2 y 4 son sinónimos): trasladarse del sur al norte, mirar a su alrededor , lucha en secreto, acumula poco. Muchos (2 y 4 son antónimos): abandona la oscuridad y arroja luz a la luz. Cada nube oscura tiene un rayo de luz que vuelve a la vida. Aprende de las fortalezas de los demás para compensar las debilidades. tiempo, correr dientes, correr dientes, correr garras, convertirse en un nombre familiar, hacer flores y plantas poéticas y pintorescas (2 y 4 son sinónimos): competir por la fama para obtener ganancias, para hacer cien corazones, tan oscuros como coloridos. ser elegante (modismo AABC): prosperar, susurrar, hablar sin cesar, ser reacio a separarse, ser ambicioso (modismo ABCC): estar furioso, estar eufórico, estar radiante de alegría, ser fructífero, enamorarse a primera vista (incluidos los modismos) "Ru"): tan firme como un silbido, tan rápido como una botella, tan estable como una montaña (incluido el modismo "Ru"): tan fácil como un pato.
5. La primera lección del sexto grado de la escuela primaria: chino clásico 2 Confucio viajó hacia el este y dos niños en Luyu estaban discutiendo. Les pregunté por qué estaban discutiendo. Un niño dijo: "Creo que el sol está cerca de la gente cuando sale por primera vez, y está lejos de la gente cuando se mueve al mediodía. Otro niño pensó que el sol estaba lejos de la gente cuando salió por primera vez, y así es". No estuvo muy lejos de la gente hasta el mediodía. El comienzo del día está lejos y el mediodía está cerca. Un niño dijo: "Cuando salió el sol, era tan grande como la sombrilla de un coche, pero al mediodía era tan pequeño como un plato. ¿No está lejos, pequeño y cerca? Otro niño dijo: "¿Cuándo?". Cuando salió el sol por primera vez, hacía frío. Hace tanto calor como poner la mano en agua caliente al mediodía. ¿No hace calor cuando está cerca y no hace frío cuando está lejos?" Confucio no podía decir quién tenía razón y quién. estaba equivocado. Los dos niños sonrieron y dijeron: "¿Quién dijo que tienes conocimientos?"
El lenguaje es conciso y razonable. Utilice metáforas, el lenguaje es vívido, persuasivo y fácil de entender y aceptar para las personas.
El artículo describe que en la antigüedad, dos niños confiaban en su propia intuición. Uno piensa que el sol está más cerca de la gente por la mañana y el otro piensa que el sol está más cerca de la gente al mediodía. Por esta razón, cada uno tenía sus propias opiniones y discutía sin cesar. Incluso una persona con conocimientos como Confucio no podía emitir un juicio. Esta historia muestra que para comprender la naturaleza y explorar la verdad objetiva, debemos atrevernos a pensar de forma independiente y cuestionar con valentía. También muestra que el universo es infinito y el conocimiento es infinito. Incluso las personas más conocedoras sabrán algo, y no existe. fin del aprendizaje.
Primero escribí sobre el debate entre Confucio y Lu Yu, y luego escribí sobre las opiniones de los dos niños usando la intuición que las personas pueden experimentar en la vida diaria para refutar las opiniones de los demás. Finalmente, se escribió que la discusión entre Confucio y los dos niños no fue concluyente, lo que les hizo "reír". El texto completo no tiene más de cien palabras, pero puede dar mucha inspiración a la gente. Expresar personajes y desarrollar la historia a través de la descripción del diálogo es una característica de la expresión del lenguaje, que expresa la inocencia y la belleza de los dos niños y la actitud científica humilde y pragmática de Confucio.
(1) Debate: debate, debate.
(2) Razón: razón, razón.
(3) Toma: pensar, pensar.
(4) Ir: irse.
(5) Mediodía: mediodía.
(6) Capó de coche: El capó de los coches antiguos tenía forma de paraguas y era redondo.
Además: Estamos aquí.
(8) Entonces: Simplemente.
(9) Jarra: recipiente abierto para contener vino y comida.
(10)Sí: Sí.
(11) Cangcangliang: frío y nublado, clima fresco.
(12) Exploración de la sopa: Mete la mano en el agua caliente. Significa que hace calor.
(13) Sentencia: fallo, sentencia.
(14) Quién: Quién, cuál.
(15) Ru: Tú.