En el borrador (cuadrícula) en blanco y negro en el diseño del logotipo

El dibujo proporcional, también llamado dibujo con regla, consiste en utilizar figuras geométricas (círculos, elipses, arcos, líneas rectas, triángulos, etc.) para completar el diseño del LOGO, y los ooxx que normalmente ves son dibujos con regla.

Diagrama de cuadrícula: También llamado diagrama estándar, se utiliza para estandarizar el tamaño, tamaño mínimo, rango disponible, posición, espaciado, proporción, relación entre el logotipo y el nombre de la empresa, para posteriormente utilizar especificaciones de el logotipo.

La regla y el compás utilizados para dibujar son imaginarios y no son exactamente iguales que en la realidad:

1. La regla no debe tener escala, es infinitamente larga y sólo puede ser. fijado con una regla. Solo se puede usar para conectar dos puntos y no se pueden dibujar escalas en él;

2. La brújula se puede abrir hasta un ancho infinito, pero no puede tener escalas. Sólo se puede sacar hasta la longitud previamente construida.

En la etapa de educación obligatoria, la primera vez que los alumnos entran en contacto con el dibujo con regla es "hacer un segmento de recta igual a un segmento de recta conocido".

Datos ampliados

Reconocer las siguientes cinco premisas y utilizar los siguientes cinco métodos públicos en un tiempo limitado. El método de dibujo es el dibujo con regla legal:

Los cinco. Los requisitos previos son:

(1) Se permite seleccionar un punto arbitrariamente dentro de un cierto rango en un plano, línea recta o arco (el llamado "rango determinado" se basa en las siguientes cuatro reglas) .

(2) Se puede determinar la secuencia de posición de diferentes puntos en la misma línea recta.

(3) Se puede determinar la secuencia de posición de diferentes puntos en el mismo arco.

(4) Puedes determinar en qué lado de la línea recta se encuentra un punto del plano.

(5) Puedes determinar si un punto en el plano está dentro o fuera del círculo.

Impacto

Los tres grandes problemas de la geometría se resuelven fácilmente si no se restringen las herramientas de dibujo. Muchos logros matemáticos de la historia son subproductos de la resolución de los tres problemas principales, especialmente la investigación sobre las secciones cónicas y el descubrimiento de varias curvas famosas. No sólo eso, las tres cuestiones principales también están relacionadas con ramas de las matemáticas modernas, como la teoría de ecuaciones y la teoría de grupos.