¿Cuáles son las estrategias básicas para establecer objetivos de enseñanza orientados a competencias básicas?
Las competencias básicas guían la enseñanza en el aula, Yuanchuang Book Planning, Shanghai Education Press 2065438, publicado en julio de 2007, en·.
La alfabetización básica es una línea roja que atraviesa la revisión de los estándares curriculares nacionales y es el esquema general y la dirección de la implementación del currículo y la reforma de la enseñanza.
¿Cómo implementar las competencias básicas? ? ¿Cómo cultivar las competencias básicas de los estudiantes en la enseñanza en el aula?
Desde la perspectiva de combinar teoría y práctica, partiendo del contenido que más preocupa a los profesores de primera línea, este libro responde sistemáticamente a estas cuestiones y se centra en la enseñanza básica en el aula orientada a la alfabetización.
El diseño de tareas bajo la guía de competencias básicas es diferente de la tarea tradicional. No es el método y el contenido de práctica de tareas más simple y convencional. En cambio, se centra en los objetivos establecidos por el maestro y utiliza patrones cambiantes y coloridos para entrenar y diseñar diferentes formas de tarea para los estudiantes, enriqueciendo así la forma de la tarea y mejorando el interés de los estudiantes en aprender.
Introducción al contenido:
Hoy en día, la ciencia y la tecnología cambian cada día que pasa, la economía del conocimiento se está desarrollando rápidamente y el proceso de globalización e informatización se ha acelerado significativamente. plantear requisitos más nuevos y más elevados para la alfabetización de las personas.
La propuesta de competencias básicas para el desarrollo de los estudiantes chinos aclara el carácter necesario y las habilidades clave que deben poseer los estudiantes para adaptarse a las necesidades del desarrollo permanente y social. Responde eficazmente al llamado de lo nuevo. era y también proporciona una base para profundizar la reforma curricular y la reforma docente proporciona dirección.
Este libro explica sistemáticamente la enseñanza en el aula orientada a la alfabetización básica desde tres aspectos: teoría, concepto y operación, incluido el significado de la alfabetización básica, la reconstrucción de los conceptos de enseñanza básicos orientados a la alfabetización y las estrategias de enseñanza básicas. de alfabetización básica.
Su objetivo es ayudar a los profesores a mejorar su calidad profesional y su capacidad de enseñanza, establecer una educación moral, conciencia de enseñanza y conceptos de enseñanza, y cultivar los talentos de desarrollo integral necesarios en la nueva era.